影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

山東詩營市墾利區(qū)郝家鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊2.2.1平方差公式課件新版湘教版

上傳人:仙*** 文檔編號:46668556 上傳時間:2021-12-14 格式:PPT 頁數(shù):17 大小:13.64MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
山東詩營市墾利區(qū)郝家鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊2.2.1平方差公式課件新版湘教版_第1頁
第1頁 / 共17頁
山東詩營市墾利區(qū)郝家鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊2.2.1平方差公式課件新版湘教版_第2頁
第2頁 / 共17頁
山東詩營市墾利區(qū)郝家鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊2.2.1平方差公式課件新版湘教版_第3頁
第3頁 / 共17頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《山東詩營市墾利區(qū)郝家鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊2.2.1平方差公式課件新版湘教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東詩營市墾利區(qū)郝家鎮(zhèn)七年級數(shù)學(xué)下冊2.2.1平方差公式課件新版湘教版(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級七年級( (下冊下冊) )初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué) 2.2.1平方差公式平方差公式1、多項式乘多項式法則多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn2、兩項式乘以兩項式,結(jié)果可能是兩項嗎?請你舉例說明。討論討論計算下列各式,你能計算下列各式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律:動腦筋動腦筋( (a + 2 )()( a 2) ) = a2- - 2a + 2a - - 22= ,( (a + 1 )()( a - - 1) ) = a2- - a + a - - 12= ,( (a + 3 )()( a - - 3)

2、) = a2- - 3a + 3a - -32= ,( (a + 4 )()( a - - 4 ) ) = a2- - 4a + 4a - -42= .a2- - 12a2- - 22a2- - 32a2- -42(-(-a + 1 )()( -a - - 1) ) = a2+ +a -a - - 12= ,(-(-a + 2 )()( -a 2) ) = a2+ +2a -2a - - 22= ,(-(-a + 3 )()( -a - - 3) ) = a2+ +3a - 3a - -32= ,(-(-a + 4 )()( -a - - 4 ) ) = a2+ + 4a - 4a - -42

3、= .平 方 差 公 式 計算下列各題:b2結(jié)論結(jié)論( (a+b)()(a- -b) )= a2 - -b2 .叫做叫做平方差公式平方差公式.我們把討論討論上面這些式子有什么特征?上面這些式子有什么特征?計算結(jié)果有什么規(guī)律?計算結(jié)果有什么規(guī)律? 兩個數(shù)的兩個數(shù)的和和與這兩個數(shù)的與這兩個數(shù)的差差的的積積等于這兩個數(shù)的等于這兩個數(shù)的平方差平方差.你覺得這個公式有什么特征?你覺得這個公式有什么特征?在使用這個公式時應(yīng)該注意什么?在使用這個公式時應(yīng)該注意什么?相乘的兩個括號中有一對相同的數(shù)(式子),相乘的兩個括號中有一對相同的數(shù)(式子),有一對互為相反數(shù)的數(shù)(式子)有一對互為相反數(shù)的數(shù)(式子)找清哪個

4、是相同的,即公式中的找清哪個是相同的,即公式中的a;哪個是互為相反數(shù)的,即公式中的哪個是互為相反數(shù)的,即公式中的b總結(jié)出平方差公式對我們有什么幫助?總結(jié)出平方差公式對我們有什么幫助?可以使我們在計算這種類型的多項式乘法時可以使我們在計算這種類型的多項式乘法時直接用公式直接用公式更加快速和簡便更加快速和簡便 你能快速算出多項式你能快速算出多項式( (2m+3n) )與多項與多項式式( (2m- -3n) )的乘的乘積積嗎?嗎?可以這可以這樣做!樣做! 如果把如果把2m與與3n分別看成上式的分別看成上式的a與與b,不就可以直接得到結(jié)果嗎?不就可以直接得到結(jié)果嗎?動腦筋動腦筋 ( ( 2m + 3n

5、 )()(2m - - 3n ) ) ( ( + )( )( - - ) )a b a b = a 2 - - b 2 .=( )( )2- -( ( ) )22m3n=4m2- -9n2,(1)( (2x+1)()(2x- -1) ) (2)( (x+2y)()(x- -2y) )解解 ( (2x+1)()(2x- -1) )= ( (2x) )2- -12= 4x2- -1.解解 ( (x+2y)()(x- -2y) )= x2 - -( (2y) )2 = x2 - -4y2例例1 運用平方差公式計算:運用平方差公式計算:舉例舉例111 22+22- - - - xyx y()(2)(4

6、a+b)(-b+4a).1122+22解解- - - - xyx y221= 2 2- - -xy()221= 4 4- -xy解解 ( (4a+ +b)()(- -b+4a) )= ( (4a) )2 - -b2 = 16a2 - -b2例例2 運用平方差公式計算:運用平方差公式計算:1. 下面各式的計算對不對?如果不對,下面各式的計算對不對?如果不對,應(yīng)怎樣改正應(yīng)怎樣改正 ?(1)( (x- -2)()(x+2) )=x2- -2;(2)( (- -2x- -1)()(2x- -1) )=4x2- -1.不對,不對,應(yīng)是:應(yīng)是:x2- -4.不對不對. 應(yīng)是:應(yīng)是:1- -4x2練習(xí)練習(xí)(

7、6)(x-2)(-x+2)=x2-4;不對不對. 不能用平方差公式計算。不能用平方差公式計算。糾糾 錯錯 練練 習(xí)習(xí)不對不對. 應(yīng)是:應(yīng)是:1- -4x2不對,不對,應(yīng)是:應(yīng)是:4 4a4- -b4.不對,不對,應(yīng)是:應(yīng)是:9 9m2- -4n2. (1) (a+b)( ab) ; (2) (ab)(ba) ; (3) (a+2b)(2b+a); (4) (ab)(a+b) ; (5) ( 2x+y)(y2x). 2. 運用平方差公式計算:運用平方差公式計算: (1)(3a+b)(3a-b); (2)(m+2n)(m-2n);(4)(-1+5a)(-1-5a). 1122- -xyx+ y ;

8、(3)= 9a2-b2= m2-4n2 = 1-25a2.= x2-y2143、用公式計算:、用公式計算: 1 002 998 答案:答案: 999 996 202198; 49.850.2 .答案:答案:39 996答案:答案:2 499.96= 25a2-9b2= 16k2-9如圖如圖 (a),將邊長為,將邊長為 a 的大正方形剪去一個邊長為的大正方形剪去一個邊長為 b 的小正方形,的小正方形,并將剩余部分沿虛線剪開,得到兩個長方形,再將這兩個長方并將剩余部分沿虛線剪開,得到兩個長方形,再將這兩個長方形拼成如圖(形拼成如圖(b). 你能用這兩個圖來解釋平方差公式嗎?你能用這兩個圖來解釋平方

9、差公式嗎?(a) (b)解:由圖(解:由圖(a)得剩余部分的面積可看成大正方形面積減)得剩余部分的面積可看成大正方形面積減去小正方形面積,即去小正方形面積,即22- -ab由圖(由圖(b)得兩個小長方形的面積和可看成大長)得兩個小長方形的面積和可看成大長方形面積,即方形面積,即+- -abab( () )( () )因此,因此,22+=- - -ababab( () )( () )平方差公式的平方差公式的幾何意義幾何意義中考中考 試題試題例例1計算計算( (x- -y)()(- -y- -x) )的結(jié)果是(的結(jié)果是( ) A. - -x2+y2 B. - -x2- -y2 C. x2- -y2

10、 D. x2+y2解析解析 ( (x- -y)()(- -y- -x) )= (- -y) )+x(- -y) )- -x = ( (- -y) )2- -x2= y2- -x2.故,故,應(yīng)選擇應(yīng)選擇A.A例例2下列運算中正確的是下列運算中正確的是 ( ). A. x5+x5=2x10 B. -(-x)3(-x)5= -x8 C. (-2x2y)34x3=-24x3y3D. 221113+3=9224yyxy- - - -B1.下列多項式乘法,能用平方差公式進行計算的是下列多項式乘法,能用平方差公式進行計算的是( )( ) A. ( (x+y)()(- -x- -y) ) B. ( (2x+3

11、y)()(2x- -3z) ) C. ( (- -a- -b)()(a- -b) ) D. ( (m- -n)()(n- -m) ) C2.下列計算正確的是下列計算正確的是( )( ) A. ( (2x+3)()(2x- -3) )=2x2- -9 B. ( (x+4)()(x- -4) )=x2- -4 C. ( (5+x)()(x- -6) )=x2- -30 D. ( (- -1+4b)()(- -1- -4b) )=1- -16b2 D3. ( (4x2- -5y) )需乘以下列哪個式子,才能使用平方差公式進需乘以下列哪個式子,才能使用平方差公式進行計算行計算( ) ( ) A. -

12、-4x2- -5y B. - -4x2+5y C. ( (4x2- -5y) )2 D. ( (4x+5y) )2 A4. a4+( (1- -a)()(1+a)()(1+a2) )的計算結(jié)果是的計算結(jié)果是( )( ) A. - -1 B. 1 C. 2a4- -1 D. 1- -2a4 B6.下列式中下列式中, ,運算正確的是運算正確的是( () )2222= 4aa( () ), 2111+11+=1339-xxx()()()(),23511=1-mmm()()()()()(), +2 +3248 = 2abab.A.B.C.D.DC5、下列式子能用平方差公式計算的有(、下列式子能用平方差

13、公式計算的有( )A. 1個個 B.2個個 C. 3個個 D. 4個個 )21)(21(yxyx(1))3)(3(abcbca(2))3)(3 (yxyx(3)) 1100)(1100((4)5+ 36- - a1- -(1). (1). a( (a- -5) )- -( (a+6)()(a- -6) )(3). (3). 20032001- -20022(4).(4). . .) 1)(1)(1)(1)(1).(2(842aaaaa7、計算、計算161- -a5050求值:(4x- 3y)(4x + 3y)-(2x+ 1)(x- 2)其中x= - 1, y= - 2.8、-23小結(jié)小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識?本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識?本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的公式在使用時應(yīng)注意哪些問題?本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的公式在使用時應(yīng)注意哪些問題?從本節(jié)課探索公式的過程中,你有怎樣的收獲?從本節(jié)課探索公式的過程中,你有怎樣的收獲?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!