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1、學(xué)業(yè)水平考試總結(jié)
數(shù)學(xué)組:張曉麗
由于數(shù)學(xué)學(xué)科是我校學(xué)生較弱學(xué)科,因此備考難度較大。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)安排下,借鑒往屆老師的備考經(jīng)驗(yàn),針對本屆參加考試的學(xué)生做出了相應(yīng)的策略。
一:針對全體學(xué)生的常見考點(diǎn)復(fù)習(xí):
每堂課按照領(lǐng)導(dǎo)的要求做到讓學(xué)生清楚學(xué)考考什么,怎么考,如何答,怎么答得高分。如何沖A,保B,爭C滅掉D.不僅做到考點(diǎn)讓學(xué)生更純熟,應(yīng)試技巧的訓(xùn)練也讓學(xué)生達(dá)到有的放矢。從而增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試信心.
二:針對不同層次學(xué)生的方案:
在張敏主任的幫助指導(dǎo)之下,對于班級前十名好學(xué)生增加沖A卷的練習(xí),在準(zhǔn)備學(xué)考之時(shí),為高考備考做銜接。深度,難度都適當(dāng)加深。這樣使好學(xué)生在備考時(shí)不會覺得學(xué)考試題過于簡
2、單而覺得學(xué)習(xí)學(xué)考試?yán)速M(fèi)時(shí)間。對于基礎(chǔ)差一些的反復(fù)加強(qiáng)常見考點(diǎn)的練習(xí),按照領(lǐng)導(dǎo)的要求一周必要一考,及時(shí)檢測學(xué)生各層穩(wěn)定情況,然后針對波動大的學(xué)生跟蹤強(qiáng)化。特別是C等學(xué)生滑落到D等的,及時(shí)跟蹤輔導(dǎo).過篩子.
三:學(xué)困生的轉(zhuǎn)化處理:
每個(gè)班都有學(xué)困生,這也是最讓人頭疼的學(xué)生,然而面對工作除了解決的辦法抱怨沒有用,因此在領(lǐng)導(dǎo)的提議下,學(xué)生所有的空閑時(shí)間都被老師叫到辦公室輔導(dǎo),課間操,體活課,自習(xí)課,晚課前老師們爭著預(yù)約學(xué)困生,常常出現(xiàn)一個(gè)學(xué)困生眾老師預(yù)約的火爆場面,學(xué)生常說:老師,我今天被政治老師約了,地理老師約了,沒空了,檔期滿了!老師們?nèi)绱酥匾暎瑢W(xué)生自然也緊張起來了。常常辦公室里人滿為患。在最后的一個(gè)月里,老師們放棄了中午休息的時(shí)間,晚上吃飯的時(shí)間為學(xué)困生輔導(dǎo)。在班級里組織好學(xué)生帶差學(xué)生,一幫一的進(jìn)行輔導(dǎo)。
眾志成城,眾望所歸,可愛的學(xué)生們終不負(fù)眾望,完成了學(xué)校制定的過關(guān)率!皇天不負(fù)有心人,這是一個(gè)有凝聚力的團(tuán)體,在備考過程中,老師們讓人感動,學(xué)生也讓人感動!雖然緊張,壓力大,但卻震撼人心.祝我華南越來越好!祝華南學(xué)子成績斐然!一屆更比一屆強(qiáng)!