《部編版三年級(jí)下冊(cè)第六單元作文《身邊那些有特點(diǎn)的人》寫作指導(dǎo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)下冊(cè)第六單元作文《身邊那些有特點(diǎn)的人》寫作指導(dǎo)（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編版三年級(jí)下冊(cè)第六單元作文《身邊那些有特點(diǎn)的人》寫作指導(dǎo) 寫作指導(dǎo) 一、寫作要求 選擇一個(gè)熟悉的人，也可以是偶爾見到的陌生人，運(yùn)用本單元學(xué)到的描寫人物的方法，寫出人物的典型特點(diǎn)。同學(xué)們選擇的這些典型事例，可要把這個(gè)人物的某一方面特點(diǎn)突顯出來，給人留下深刻的印象，還需要把這個(gè)事例寫好，尤其是要把事例中最體現(xiàn)人物特點(diǎn)的地方寫好。 本次習(xí)作的重點(diǎn)是抓住人物典型特點(diǎn)來習(xí)作，屬于寫人的記敘文。 二、思路導(dǎo)航 教材提供的詞語(yǔ)讓你想到了誰，只要是和身邊人有關(guān)的都可以寫。如這個(gè)人的外這篇習(xí)作的要求就是寫人時(shí)要抓住人物典型的特點(diǎn)來寫。所以選材時(shí)注意選擇人物性格特點(diǎn)、愛好特長(zhǎng)、思想品質(zhì)與

2、眾不同的方面。 1、抓特點(diǎn)。 有的人愛學(xué)習(xí)、有的人愛幫助別人，有的人愛看書，有的人愛吃零食，有的人喜歡昆蟲，等等。這“愛學(xué)習(xí)”“愛幫助別人”“愛看戲”“愛吃零食”“喜歡昆蟲”就是這些人的主要特點(diǎn)。寫人的作文就是要抓住這些特點(diǎn)，通過特點(diǎn)反映出這個(gè)人是什么樣的人，有什么樣的思想品質(zhì)，等等。這些特點(diǎn)抓得越準(zhǔn)確，事例寫得越具體，給讀者留下的印象就越深刻。如《我不能失信》，就是抓住了 請(qǐng)預(yù)覽后下載！ “宋慶齡”不去伯伯見看最喜歡的鴿子而在家大牛股小珍的事，寫出了“宋慶齡”誠(chéng)實(shí)守信性格特點(diǎn)。 2、選好事例。 寫人的文章，也要寫事例，通過一個(gè)或幾個(gè)事例來表現(xiàn)出這個(gè)人的特點(diǎn)（最好用一、兩件事來

3、寫一個(gè)人）。選擇事例時(shí)，要選那些能打動(dòng)人、影響人、感染人，給人印象深刻的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。作文時(shí)，你第一個(gè)想到的事例不要用，第二個(gè)想到的事例也不要用，第三個(gè)甚至是第四、第五個(gè)想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深刻的印象。這是因?yàn)槟闳菀紫氲?，別人也容易想到，大家都把這樣的事寫在作文中，作文就成了人云亦云的“大路貨”，得不到高分或老師的好評(píng)。所選的事例要能充分表現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)。當(dāng)你讀完《剃頭大師》后，你對(duì)“小沙”的膽小就有了深刻的印象了，你對(duì)如何理發(fā)就有了全新的印象，這時(shí)作文就成功了。 3、運(yùn)用描寫。 要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，就要運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、心

4、理、神態(tài)、肖像等多種描寫方法。如《剃頭大師》中“可他一照鏡子，大叫一聲，像見了鬼一樣?！边@句動(dòng)作描寫，把糟糕的剃頭技術(shù)和“小沙”吃驚、害怕寫得惟妙惟肖。描寫要符合人物的年齡、身份和職業(yè)。對(duì)同一個(gè)事物，一個(gè)小學(xué)生說的話肯定同大學(xué)教授說的話不一樣。 請(qǐng)預(yù)覽后下載！ 4、善用對(duì)比。 對(duì)比是寫人作文經(jīng)常用到的寫作方法?？梢阅米约旱哪骋环矫嫣攸c(diǎn)、愛好、特長(zhǎng)和他人的對(duì)比，即橫向?qū)Ρ?；也可以寫自己現(xiàn)在在某一方面怎么樣和過去自己在某一方面如何進(jìn)行對(duì)比，即縱向?qū)Ρ?。通過橫、縱對(duì)比，能把一個(gè)人的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、主要特點(diǎn)給突出形象地表現(xiàn)出來。運(yùn)用對(duì)比描寫，不應(yīng)該勉強(qiáng)湊合，適合采用對(duì)比寫法就用，不適合采

5、用對(duì)比寫法的就不要用。 三、寫作提綱 我們先進(jìn)行構(gòu)思，簡(jiǎn)要列出作文提綱。 開頭：開門見山，直接點(diǎn)明所寫人物。(略) 中間：列舉符合人物特點(diǎn)的事例，運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫使之豐滿。(詳) 結(jié)尾：總結(jié)人物的特點(diǎn)。(略) 習(xí)作例文 家有虎媽 我家有一只“老虎”，可不是真正的老虎，而是我的老媽。媽媽有一對(duì)濃密的眉毛，一雙炯炯有神的“虎眼”。一張小卻能發(fā)出200分貝聲音的嘴。乍一看，額頭上還印著一個(gè)比老虎還大的虎印。 有一次，我想出去玩，碰巧遇到了攔路虎——我的老媽。老媽先是問清了我的企圖，然后以虎王的氣勢(shì)搖了搖頭： 請(qǐng)預(yù)覽后下載！ “英語(yǔ)學(xué)了沒？鋼琴?gòu)椓藳]？作

6、業(yè)做了沒？晚飯吃了沒？就知道玩……”媽媽又念起了她的 “緊箍咒”。 “ 哼！我就要玩嘛?！?媽媽雙手叉腰，紙老虎似的嚇唬我：“你敢！哼哼……和我對(duì)著干的話，下場(chǎng)會(huì)很慘的！” “我就要玩嘛?！?媽媽嘆了口氣：“哎。現(xiàn)在的孩子真難管，你是學(xué)生，精力要放在學(xué)習(xí)上，不能只想著玩……”隨之而來的則是“虎泉眼”里噴出來的“泉水”。我真后悔沒帶把雨傘來?yè)鯎?。唉，“虎”媽不好惹?。?平時(shí)，我的要求“虎”媽都能答應(yīng)。當(dāng)然，如果我提的要求太過分的話，媽媽也免不了從一只溫順可愛的幼虎變成一只兇巴巴、氣沖沖的“母老虎”。這時(shí)的“虎媽”，更加惹不起了。 長(zhǎng)得像老虎，性格像老虎，外號(hào)是老虎，連她的霸氣和行動(dòng)都和老虎毫無

7、差異。這就是我家的“虎媽”。 “書蟲”王麗 她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！ 朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書蟲”。說起這個(gè)綽號(hào)，還有一段來歷呢！　 她特別愛看書，整天捧個(gè)書啃個(gè)不停，耏且非常入迷，總會(huì)達(dá)到忘我的境界：她一會(huì)兒皺起眉頭，臉憋得通紅，似乎在為故事中的某一人物而著急；一會(huì)兒哈哈大笑，應(yīng)該是被書中的某一事物給逗笑了。可能是看書太入迷了吧，連有小朋友使勁撞她了一下，她都不哼一聲，眼睛從來也沒有離開過書本半步。 請(qǐng)預(yù)覽后下載！ 有一次，都九點(diǎn)了，她還在看《科學(xué)金鑰匙》。爸爸再三

8、勸她睡，她不肯，說：“把這篇文章看完吧！”爸爸無可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！ 王麗真是個(gè)愛讀書的孩子！ 嚴(yán)厲的爸爸 我有個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，他黑黑的圓臉，又黑又濃的眉毛下，一雙大大的眼睛炯炯有神，總是拉著個(gè)臉。 今天，上個(gè)星期的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了，我考了98分，是全班第一名，真是太高興了。在回家的路上，我哼著小曲，又蹦又跳，心想：爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，給我一些獎(jiǎng)勵(lì)的！ 回到家，我發(fā)現(xiàn)爸爸今天也很高興，把手背在后面，閉著眼睛，搖著頭，在房間里轉(zhuǎn)悠。原來，今天姑姑要從北京回來了。 我高興地從書包里掏出卷子，舉得高高的

9、，在空中搖晃著，大步跑到爸爸跟前，自豪地說：“我考了全班第一名，不錯(cuò)吧？”說著，我把卷子遞給了爸爸。只見爸爸瞪大眼睛，在卷子上掃視著。突然，爸爸發(fā)現(xiàn)我做漏了題，馬上：“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，臉上布滿了“烏云”，眉頭皺得緊緊的，眼睛里放射出像利劍一樣的光。爸爸用手指著我，厲聲問道：“怎么會(huì)漏題呢？要不然就是100分了嘛！ 請(qǐng)預(yù)覽后下載！ ”我低著頭，不敢吭聲，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我渾身繃得很緊，腦子里一片空白，感覺一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來臨。 我吞吞吐吐地說：“我……是因?yàn)椤?。爸爸的臉色更加難看，眉毛豎成了倒八字形，好像兩只鋒利的劍插在臉上似的。我的心里像揣了只兔子似的砰砰直跳，心好像要從嘴里跳出

10、來似的?！安灰f了，你真是太不應(yīng)該了！真粗心，你就不能細(xì)心一點(diǎn)嗎？??？”爸爸接著說：“如果你再這樣下去的話，將來會(huì)吃大虧的！”爸爸要求我今后再也不要犯這樣的錯(cuò)誤。 我很慚愧，臉一下子紅了。我感覺爸爸說得對(duì)，今后我一定不會(huì)再粗心了。我想：爸爸對(duì)我嚴(yán)厲，其實(shí)是對(duì)我好，我不應(yīng)該找理由。 愛嘮叨的媽媽 我的媽媽今年39歲。她中等身材，細(xì)細(xì)的眉毛下嵌著一雙和善的眼睛。 平時(shí)，媽媽總是嘮嘮叨叨的。每當(dāng)晚上，我看電視不愛睡覺的時(shí)候，媽媽就嘮叨的說：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”每當(dāng)我寫字的時(shí)候，耳邊又是一聲：“寫字姿勢(shì)要正確，預(yù)防近視眼！”還有什么上課要注意聽見啦，要認(rèn)真寫作業(yè)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己

11、的事情自己做啦……一天嘮叨得沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩?？珊髞砦覍?duì)媽媽的嘮叨卻有了新的認(rèn)識(shí)。 那是臨近期中考試的時(shí)候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事項(xiàng)對(duì)我說了好幾遍。等到考試的那天，媽媽又嘮叨著對(duì)我說：“考試時(shí)別慌張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查。 請(qǐng)預(yù)覽后下載！ ”我聽了不耐煩的說：“知道了。”心想，媽媽真能嘮叨！到了考場(chǎng)，等卷子發(fā)下來的時(shí)候，我一看試題很簡(jiǎn)單，就飛快地寫起來。不一會(huì)兒，卷子就答完了，我剛想交卷，看見別的同學(xué)仍然在認(rèn)真地寫著，我的耳旁忽然想起了媽媽的嘮叨聲，于是我就認(rèn)真地檢查起來。當(dāng)檢查到第四題時(shí)，發(fā)現(xiàn)第一小題因?yàn)轳R虎答錯(cuò)了。我急忙把它改過來。為

12、了防止再出錯(cuò)，我又重新檢查了一遍，直到認(rèn)為沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)的地方我才交了卷。宣布成績(jī)了，我得了100分。我高興極了。是媽媽的嘮叨聲使我的滿分，也是我克服了馬虎的壞毛病。 我感謝媽媽的嘮叨，正是因?yàn)檫@嘮叨聲，千百次地督促我，使我健康的成長(zhǎng)！ 愛嘮叨的媽媽 我的媽媽有一雙彎彎的眉毛，眼睛大大的，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去炯炯有神。媽媽還有一個(gè)好看的鼻子，鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。她呀，可真是我們家里的“嘮叨大王”。 這不，早上我還在做著好夢(mèng)，她就在我的旁邊的大吼大叫的：“起床！快起床！太陽(yáng)曬到屁股上了！”唉！本來還想再睡一會(huì)兒懶覺，媽媽又拍了我一下屁股，說：“快起來上學(xué)，要遲到了?！甭牭竭@，我只好無可奈

13、何地起床了。不然不知道還要嘮叨多久。我剛進(jìn)洗手間耳邊又響起了熟悉的聲音：“快點(diǎn)，別拖拖拉拉的?！薄跋春昧藳]”，“快吃飯，”…… 請(qǐng)預(yù)覽后下載！ 我背起書包，剛要去上學(xué)，那熟悉的聲音又在耳邊響起：“今天很冷，衣服多穿些?！闭f著，將衣服遞給了我?！奥飞宪嚭芏?，過馬路要當(dāng)心！”“要看沒有車才能過去”“冷不冷？”“千萬別著涼呀”……我趕緊跑出來，心想：唉，媽，您也太嘮叨了吧，這些話你已經(jīng)說過千萬次了哪一次不是這樣說的呀！回頭一看，媽媽還站在那里嘮叨著…… 中午放學(xué)剛回到家里，那熟悉的聲音又在耳邊響起：“有沒有作業(yè)”“作業(yè)多不多”……我聽厭了，便說：“媽，我們家有沒有棉花啊？”媽媽問：“要干嗎

14、？”“要塞住耳朵呀！不然您一整天就這樣嘮叨，我都快煩死了?！眿寢尡憬忉屨f：“我會(huì)這樣做全是為了你呀。如果你生病了怎么辦，上課遲到怎么辦？”……唉！連解釋都那么啰嗦！ 爸爸回來了，便坐在沙發(fā)上抽起煙來。媽媽看見了，就走到爸爸身邊，說：“死老頭，還抽，還抽，再抽就變成了黑心肝……”我朝爸爸看了一眼，爸爸那無奈的眼神，讓我情不自禁地笑了。心想：爸爸呀！你真可憐??！怎么會(huì)去惹我們家的“嘮叨大王”生氣呀！這回你可慘了。 你說，我媽媽是不是可號(hào)稱“嘮叨大王”了？ 愛嘮叨的媽媽 我的媽媽是一個(gè)中等個(gè)子，皮膚又白又細(xì)的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常

15、流利的普通話，因?yàn)樗且幻處煛? 請(qǐng)預(yù)覽后下載！ 媽媽是一個(gè)愛嘮叨的女人。一句話她總要說上四五遍，說得我和爸爸都不耐煩了，她仍然不停地嘮叨著。瞧，她又嘮叨了。 每當(dāng)我出去玩時(shí)，她總會(huì)嘮叨上幾句。每當(dāng)我上學(xué)時(shí)，她也會(huì)嘮叨上幾句。每當(dāng)我……，她還是會(huì)嘮叨上幾句。有一次，我和爸爸正津津有味地看著電視，媽媽便嘮叨起來：“你們不要看太久了，會(huì)傷眼睛的?？赐炅艘鲅郾＝〔倥?！對(duì)了，放廣告時(shí)你們不要看……”我和爸爸不約而同地說道：“我們知道了，請(qǐng)你不要擋住電視！”媽媽又說了一大堆話，才肯“心甘情愿”地走出客廳。 讓我印象最深刻的就是那一次。那次，媽媽帶我去學(xué)游泳。我剛一下水，媽媽就開始嘮叨：“伸

16、腿，伸手，縮腿……”我把頭探出水面，氣沖沖地朝媽媽大吼道：“我知道怎么游的。”可是媽媽還是不管不顧地喊：“伸腿……”我沒辦法，只好聽著她那熟悉地不能再熟悉的聲音，不停地游著。 雖然媽媽的嘮叨很煩，但離開媽媽的嘮叨我還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。 我們班的“小書蟲” 瞧！窗戶邊的位置上坐著一個(gè)小女孩，她梳著齊劉海，扎著馬尾，鼻梁上還架著一副眼鏡，正在專心致志地看書呢！她，就是王佳——我們班的“小書蟲”。 她特別愛看書，整天捧著書看個(gè)不停。《小王子》《窗邊的小豆豆》《海的女兒》等，好多書她都看過。有一次下課了，我們叫她一起出去玩，她頭也不抬地說： 請(qǐng)預(yù)覽后下載！ “好的，我馬上就來?！笨?/p>

17、直到我們回到教室了，她還坐在那津津有味地捧著書看呢。 還有一次放學(xué)了，她的媽媽來接她，在校門口足足等了半個(gè)小時(shí)，也不見她的身影。看到其他同學(xué)都走了，她媽媽便來教室找她，發(fā)現(xiàn)她居然還在那兒聚精會(huì)神地看書，根本就不知道同學(xué)們都走了。 因?yàn)閻劭磿?，王佳懂的東西可多了。每次她都能輕松地解答同學(xué)們的各種疑問，在課堂上發(fā)言也特別積極。 我想王佳就是因?yàn)閻劭磿?，才積累了這么豐富的知識(shí)吧！她的這種博覽群書的精神還真值得我學(xué)習(xí)呢！ 戲迷奶奶 “樹上的鳥兒成雙對(duì)……”屋子里又響起了唱戲聲，肯定又是我的奶奶在聽?wèi)蚰兀? 我的奶奶是個(gè)戲迷，她不僅喜歡聽?wèi)?，還喜歡唱戲。她常常在做飯、洗衣服、做衛(wèi)生時(shí)，一邊

18、聽?wèi)蛞贿吀苫?，還時(shí)不時(shí)地跟著哼上幾句戲曲兒。各種戲曲大賽，有機(jī)會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)看的，一定想辦法去；沒機(jī)會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)看的，一定要看電視上的直播。 記得有一次，奶奶一邊哼著戲曲兒，一邊給我們做紅燒排骨。突然，奶奶一拍腦門兒：“哎呀！今天有戲曲大賽的呀！”說完，她蓋上鍋蓋，連忙跑到客廳打開電視，津津有味地看了起來，一邊看還一邊自言自語(yǔ)：“這孩子唱得有模有樣的，長(zhǎng)大了一定是戲曲家呀?！甭犞犞?，奶奶還情不自禁地跟著電視唱了起來。 請(qǐng)預(yù)覽后下載！ 直到節(jié)目放完了，她才意猶未盡地關(guān)掉電視。這時(shí)，她聞到了一股難聞的煳味兒，才記起鍋里的紅燒排骨。她趕緊走到廚房揭開鍋蓋一看，排骨都被燒煳了，鍋也被燒黑了。唉

19、，我們的紅燒排骨泡湯了。 這就是我的戲迷奶奶，一個(gè)愛戲入迷的老太太。 我們班的運(yùn)動(dòng)健將 我們班的李爽個(gè)子很高，經(jīng)常扎一個(gè)高高的馬尾辮，穿一身運(yùn)動(dòng)裝。她是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。 她每天早上都會(huì)早早地來到學(xué)校，進(jìn)行各種體育鍛煉，跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)等，都要練習(xí)一遍。體育課上，她也是很快就學(xué)會(huì)了老師教的體育動(dòng)作，而且動(dòng)作很規(guī)范，老師常常讓她給我們做示范。 記得上次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她表現(xiàn)得很出色。在立定跳遠(yuǎn)時(shí)，她縱身一躍，跳出了全年級(jí)最好的成績(jī)，不僅奪得了本次立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的冠軍，還打破了本年級(jí)校歷史記錄。在女子400米賽跑和跳高中，她也分別取得了第一名和第二名的好成績(jī)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為她在比賽中的

20、精彩表現(xiàn)而歡呼，老師也表?yè)P(yáng)了她。 “我運(yùn)動(dòng)，我健康！”這是她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話?？磥?，為了健康我們也應(yīng)該向李爽學(xué)習(xí)她那熱愛運(yùn)動(dòng)的精神呢！ 阿婆是淘寶高手 說起“淘寶”，你會(huì)想到什么？網(wǎng)購(gòu)？不！不！不！我要說的這位淘寶高手是我的阿婆。阿婆個(gè)子不高，一雙聚光的小眼睛，很善于淘到身邊的 請(qǐng)預(yù)覽后下載！ “寶貝”；一個(gè)靈敏的鼻子，總能嗅出不和諧的地方；一雙靈巧的手，能將許多廢物變廢為寶。 你看，保鮮膜的內(nèi)芯，縫個(gè)花邊，穿根繩子掛在墻上，一個(gè)既美觀又實(shí)用的卷紙架就大功告成了。 一次，有親戚送來一籃子螃蟹。螃蟹吃完后，她看到竹籃編得不錯(cuò)，扔了可惜，為了不浪費(fèi)那些竹子，她開始尋思利用

21、的辦法……“有了！”阿婆看看空蕩蕩的墻壁，激動(dòng)地大叫起來。她要做什么呢？只見阿婆先將籃子沖洗干凈，然后拿起剪刀，把竹籃的身體剪開，再將籃底剪去，竹籃就成了一塊長(zhǎng)方形的竹排了。接著，阿婆找出幾塊布料，剪成同樣大小的五個(gè)長(zhǎng)方形布?jí)K，再將剩下的布料系成五個(gè)蝴蝶結(jié)，分別縫在五個(gè)布?jí)K上，最后將布?jí)K縫在竹排上，在最頂端系上繩子，掛在墻上?！按蠊Ω娉桑　卑⑵排d奮地說。我一看，原來是有著五個(gè)漂亮布口袋的收納袋！ 最近，她又聽說了一種叫“環(huán)保酵素”的東西，作為資深“淘寶”高手的阿婆怎么能錯(cuò)過呢？平時(shí)吃水果削下來的水果皮，擇菜剩下的蔬菜葉、菜頭菜尾、土豆片等，都利用起來，兌水和紅糖，放進(jìn)一個(gè)個(gè)空礦泉水瓶里密封。

22、然后每天將瓶口稍微打開，放出瓶里的氣體，避免瓶子被撐破。幾個(gè)月后，“環(huán)保酵素”終于可以拿來使用了。它的用途可多了：可以用于園藝或農(nóng)作物，還能改善土質(zhì)；可以當(dāng)作家用清潔劑，絕對(duì)不含洗發(fā)精、洗碗液的化學(xué)成分；清潔地板；凈化下水道等等。最重要的是，制作環(huán)保酵素既能減少垃圾，又能減少化學(xué)污染，凈化臟水。阿婆家的那些小盆栽再也不需要買花肥啦！ 請(qǐng)預(yù)覽后下載！ 低碳環(huán)保理念已經(jīng)走進(jìn)我們的生活，成為“淘寶”高手的阿婆勁頭也越來越足了。我在想，如果按淘寶網(wǎng)的評(píng)定等級(jí)，我的阿婆該有很多“皇冠”了吧！ （注：可編輯下載，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正，謝謝!） 請(qǐng)預(yù)覽后下載！