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1、
《堅(jiān)持依憲治國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)校:___鎮(zhèn)江市京口中學(xué)________
設(shè)計(jì)人
劉順利
學(xué)科
政治
年級(jí)
八年級(jí)
時(shí)間
2020.1
課題
堅(jiān)持依憲治國(guó)
第( 1)課時(shí)
課型
新授課
項(xiàng)目
內(nèi)容簡(jiǎn)介從單元結(jié)構(gòu)來(lái)看,本單元第一課是為什么要“堅(jiān)持憲法至上”,而第二課則主要講述如何“堅(jiān)持憲法至上”。本課通過(guò)對(duì)憲法是全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動(dòng)的準(zhǔn)則,以及憲法具有最高的法律效力的講解,從而達(dá)到幫助學(xué)生增強(qiáng)憲法意識(shí),捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)的目的。
只有堅(jiān)持依憲治國(guó),才能將書(shū)面的憲法規(guī)范轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的憲法秩序,實(shí)現(xiàn)
2、人民主權(quán)、保障人權(quán)的目的。因此,從邏輯順序上來(lái)看,本節(jié)課也是對(duì)上節(jié)課的延伸解釋。
三維
目標(biāo)
1、知道憲法的構(gòu)成和內(nèi)容,了解憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國(guó)家的根本法,是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。
2、理解中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,堅(jiān)持依憲執(zhí)政的原因。
3、了解憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力,樹(shù)立憲法至上的理念,增強(qiáng)憲法意識(shí)。
4、結(jié)合憲法的制憲程序,能夠指出憲法和其它法律的區(qū)別。
依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材內(nèi)容結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
憲法是根本活動(dòng)準(zhǔn)則是本課的重點(diǎn),最高的法律效力是本課的難點(diǎn)。
理解根本活動(dòng)準(zhǔn)則,才能增強(qiáng)對(duì)憲法價(jià)值的認(rèn)同,維護(hù)憲
3、法權(quán)威,將憲法原則轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。最高法律效力具有抽象性,離學(xué)生生活較遠(yuǎn),需要用具體事例來(lái)印證。
教學(xué)
資源
搜集有關(guān)案例資料 制作課件 編制預(yù)習(xí)提綱
教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、
引入新課
謎語(yǔ):排行我老大,國(guó)法之根本;子法由我生,效力我最高?。ù蛞环擅Q(chēng))謎底:憲法
猜謎語(yǔ)
激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法
二、
探究新知
1、根本活動(dòng)準(zhǔn)則
4、
2最高的法律效力
為了更全面地了解憲法、學(xué)習(xí)憲法,非常有必要了解一下憲法的組成和具體內(nèi)容。
教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納;
我國(guó)為什么要對(duì)憲法草案進(jìn)行全國(guó)人民討論?
教師歸納;
5、憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國(guó)家的根本法;我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,國(guó)家一切權(quán)力屬于人民,憲法草案進(jìn)行全民討論,保證了憲法能夠充分體現(xiàn)人民意志,能夠真正保證人民當(dāng)家作主。
1、憲法的構(gòu)成和內(nèi)容
(1)我國(guó)現(xiàn)行憲法除序言外,設(shè)有第一章總綱,第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù),第三章國(guó)家機(jī)構(gòu),第四章國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都,共四章一百三十八條。
(2)憲法規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國(guó)家生活中的最根本、最重要的問(wèn)題,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各個(gè)方面。
2、憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國(guó)家的根本法
教
6、師設(shè)問(wèn);憲法對(duì)于任何公民和組織提出什么要求?
根據(jù)學(xué)生討論,教師歸納
(1)憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則
原因:憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志,具有至高無(wú)上的權(quán)威。憲法的權(quán)威關(guān)系國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。如果憲法沒(méi)有權(quán)威,法治的權(quán)威就樹(shù)立不起來(lái);如果憲法受到漠視,人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證。
維護(hù)憲法權(quán)威的方式:一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),都必須維護(hù)憲法權(quán)威,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施。任何組織和個(gè)人都不能凌駕于憲法之上,一切違反憲法的行為,都必須予以追究。
多媒體展示:
A.憲法明確規(guī)定:“全國(guó)各族人民、
7、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。”
B.《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》規(guī)定:“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。”
C.中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
D.我國(guó)憲法是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的,是人民意志的集中體現(xiàn),是維護(hù)人民根本利益的。
提出問(wèn)題;中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?
教師小結(jié)
2 中國(guó)共產(chǎn)黨把憲法作為根本活動(dòng)準(zhǔn)則
(1)堅(jiān)持把依法治國(guó)作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,把法治作為治國(guó)理政的基本方式。
8、(2)黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),堅(jiān)持依憲執(zhí)政。
(3)既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律,也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律
,做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。
學(xué)生辯論
教師及時(shí)解析引導(dǎo)
教師小結(jié);中國(guó)共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的執(zhí)政黨,它領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法,就必須模范地遵守憲法,維護(hù)憲法尊嚴(yán),在實(shí)踐中堅(jiān)持在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。體現(xiàn)人民意志的憲法得不到黨的遵守,會(huì)消弱人民群眾對(duì)黨的信任與擁護(hù)。因此,中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持吧依法治國(guó)作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,把法治作為治國(guó)理政的基本方式,黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要依憲治國(guó),堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。
9、黨既領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律,做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法,保證執(zhí)法,支持司法,帶頭守法。
憲法地位很高,從我們上課前給大家看的一個(gè)謎語(yǔ)可看出憲法的地位之高,那么憲法的“高”地位具體表現(xiàn)在什么地方呢?
教師歸納;
1 憲法是國(guó)家的根本法,在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位。
2憲法是國(guó)家的根本法,原因是
(1)憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題,而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題,是對(duì)刑事、民事、行政等國(guó)家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定。
(2)憲法具有最高的法律效力
我國(guó)憲法明確規(guī)定:“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?!?/p>
10、憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),其他法律是根據(jù)憲法制定的,不得與憲法的原則和精神相違背。否則就會(huì)因違憲而無(wú)效
。
(3)憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。
意義:嚴(yán)格的制定和修改程序,一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ),另一方面保障了憲法的長(zhǎng)期穩(wěn)定性,使國(guó)家長(zhǎng)治久安,社會(huì)健康發(fā)展。
(4) 憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
探究活動(dòng)一;
閱讀教材18~19頁(yè)我國(guó)第四部憲法制定過(guò)程,了解憲法的構(gòu)成及內(nèi)容。討論我國(guó)為什么要對(duì)憲法草案進(jìn)行全民討論?
探究活動(dòng)二;
11、學(xué)習(xí)瀏覽教材第20頁(yè)最上面一段文字,引導(dǎo)學(xué)生自行總結(jié)憲法成為一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則原因,以及如何維護(hù)憲法權(quán)威。
探究活動(dòng)三
在紀(jì)念全國(guó)人民代表大會(huì)成立50周年大會(huì)上,胡錦濤發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào),要按照黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則,科學(xué)規(guī)范黨委和人民代表大會(huì)的關(guān)系,支持人民代表大會(huì)依法履行自己的職責(zé);堅(jiān)持依憲治國(guó)、依憲行政,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)立法工作,提高立法質(zhì)量,不斷推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的進(jìn)程;必須加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力建設(shè),提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。
閱讀領(lǐng)導(dǎo)人重要講話(huà)內(nèi)容,結(jié)合課本知識(shí),
12、探究中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,為何要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?
學(xué)生獨(dú)立思考,小組討論,代表發(fā)言。
辯論
辯題;中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心,是否要遵守憲法。
正方;黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律,也應(yīng)該模范遵守和執(zhí)行憲法。
反方;我國(guó)的憲法是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民的全體人民意志的體現(xiàn),所以黨可以不遵守憲法
學(xué)生分組辯論
探究活動(dòng)四
教材P20~21探究與分享
問(wèn)題:你能看出哪一部法律處于最高的法律地位嗎?
探究活動(dòng)五
1 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)課本22頁(yè)表格,說(shuō)明憲法與其他法律的關(guān)系
13、
2觀察 課本23頁(yè)圖片
從圖片中你可以看出什 么?對(duì)你有什么啟示?
3 閱讀課本23頁(yè)探究與分享,討論為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格?
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法內(nèi)容,認(rèn)識(shí)憲法的人民意志的體現(xiàn),維護(hù)憲法權(quán)威。
通過(guò)設(shè)置,讓學(xué)生理解一切組織和個(gè)人都要以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。
通過(guò)討論和辯論引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,必須以憲法為根本的活動(dòng)
14、準(zhǔn)則。
通過(guò)活動(dòng),理解憲法的地位和憲法為根本法的原因。
三、小結(jié)
這節(jié)課讓我們懂得了我國(guó)憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國(guó)家的根本法。憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位,法律權(quán)威和法律效力。憲法的制定和修改程序比其它法律更加嚴(yán)格。憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ),是整個(gè)法律的核心。
整理筆記
讓學(xué)生整體感知本節(jié)內(nèi)容
四、作業(yè)布置
15、
略
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
堅(jiān)持依憲治國(guó)
一 根本活動(dòng)準(zhǔn)則
1憲法的構(gòu)成和內(nèi)容
2 憲法是根本活動(dòng)準(zhǔn)則
a憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則
b中國(guó)共產(chǎn)黨把憲法作為根本活動(dòng)準(zhǔn)則
二 最高的法律效力
1根本憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題的活動(dòng)準(zhǔn)則
2憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題
3憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格
4憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)
教學(xué)反思
成功之處:課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維,采用多種教學(xué)手段,為學(xué)生搭建展示自己的平臺(tái)。
不足之處:雙邊活動(dòng)中,部分學(xué)生未能主動(dòng)參與。教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生歸納概括,教師發(fā)揮自己的引領(lǐng)和提升作用就行。
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