《人物肖像描寫寫作指導(dǎo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人物肖像描寫寫作指導(dǎo)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 以形傳神 ——人物肖像描寫寫作指導(dǎo) 課題 以形傳神 ——人物肖像描寫寫作指導(dǎo) 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 學(xué)習(xí)人物肖像描寫的方法 。 過程與方法 在課堂上感受生動(dòng)的人物描寫，并通過小組合作、探究的過程掌握生動(dòng)的肖像描寫的方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣，增強(qiáng)他們對(duì)寫作的自信心。 2. 理解母親對(duì)自己的愛。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 將所學(xué)人物肖像描寫的方法運(yùn)用到寫作當(dāng)中去。 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備 準(zhǔn)備多媒體課件 課下閱讀有關(guān)肖像描寫的片段 教師活動(dòng) 學(xué)

2、生活動(dòng) 一、 導(dǎo)入 二、 探究 三、創(chuàng)設(shè)情境 教師由一學(xué)生習(xí)作導(dǎo)入，引出課題。 教師出示肖像描寫范例。 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)肖像描寫的方法。 教師創(chuàng)設(shè)情景：天色漸晚了，下起了大雨，但你卻因?yàn)樨澩娑鴽]能準(zhǔn)時(shí)放學(xué)回家。你的母親四處 尋找你，當(dāng)你在家門口徘徊時(shí)，你的母親回來了……請(qǐng)結(jié)合情境對(duì)母親進(jìn)行肖像描寫。（50字左右） 教師引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作。 學(xué)生通過小組討論總結(jié)出人物外貌描寫的方法。 小結(jié)： 人物肖像描寫的方法: 1、 能抓住特征。 2、 突顯個(gè)性。 3、 善用修辭。 學(xué)生自己寫完后，小組內(nèi)互相交流，并積極的發(fā)言。 四、作業(yè) 題目：最美的媽媽 要求： (1)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，描寫媽媽的外貌，注意:是寫你心目中最美的一面。 （2）50-100字。 課 后 反 思