《新人教版必修1高中物理第1章第3節(jié)《運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版必修1高中物理第1章第3節(jié)《運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度》課件（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)快慢的描述運(yùn)動(dòng)快慢的描述 速度速度x/m010203040-30-20-10 xABx1x2x=x2-x1x=x2-x1=30m-10m=20m一、位置及位置的變化一、位置及位置的變化 如圖如圖13l，用數(shù)軸表示坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量，能否用，用數(shù)軸表示坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量，能否用數(shù)軸表示時(shí)間的變化量數(shù)軸表示時(shí)間的變化量?怎么表示？怎么表示？時(shí)間的變化量：時(shí)間的變化量： t=t2t1思考 一個(gè)物體從某位置運(yùn)動(dòng)到另外一個(gè)位置，位一個(gè)物體從某位置運(yùn)動(dòng)到另外一個(gè)位置，位置發(fā)生了變化，也一定會(huì)花費(fèi)一定的時(shí)間。置發(fā)生了變化，也一定會(huì)花費(fèi)一定的時(shí)間。? 是位移？還是時(shí)間 如何確定位置變化快慢呢

2、？二、速度二、速度1、觀眾怎么比較哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑得快？、觀眾怎么比較哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑得快？2、裁判又是怎么判斷的？、裁判又是怎么判斷的？以下有三個(gè)物體沿平直道路行駛以下有三個(gè)物體沿平直道路行駛 ，請同學(xué)們比，請同學(xué)們比較一下它們運(yùn)動(dòng)的快慢。較一下它們運(yùn)動(dòng)的快慢。 初始位置初始位置(m) 經(jīng)過時(shí)間經(jīng)過時(shí)間(s)末了位置末了位置(m)A.自行車自行車020100B.公共汽車公共汽車010100C.火車火車10010400如何比較如何比較A和和B的運(yùn)動(dòng)快慢？的運(yùn)動(dòng)快慢？如何比較如何比較B和和C 的運(yùn)動(dòng)快慢？的運(yùn)動(dòng)快慢？那如何比較那如何比較A和和C的運(yùn)動(dòng)快慢？的運(yùn)動(dòng)快慢？位移相同，比較時(shí)間位移相同，比較時(shí)間

3、時(shí)間相同，比較位移時(shí)間相同，比較位移時(shí)間、位移均不同，時(shí)間、位移均不同，比較比值比較比值位移不同，時(shí)間也不同，比較位移與時(shí)間的比位移不同，時(shí)間也不同，比較位移與時(shí)間的比值。比值越大，運(yùn)動(dòng)越值。比值越大，運(yùn)動(dòng)越快。快。 二、速度二、速度1.定義：定義：速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它等于速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它等于位移和發(fā)生這段位移所用時(shí)間的位移和發(fā)生這段位移所用時(shí)間的比值比值。用公式表示為：用公式表示為：2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)速度：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)速度：物理意義：描述運(yùn)動(dòng)的快慢。物理意義：描述運(yùn)動(dòng)的快慢。單位：國際單位制：單位：國際單位制：m/s(或或ms-1 )其它常用單位：其它常用單位：km

4、/h(或或kmh-1 )，cm/s(或或cms-1 )矢量性：速度是一個(gè)矢量矢量性：速度是一個(gè)矢量大?。河晒接?jì)算。大?。河晒接?jì)算。方向：方向：？txv V V的方向的方向x/km010203040-30-20-10 x1ABCx2思考思考是采用比值法定義的物理量。是采用比值法定義的物理量。xvtx x越大，越大，v v越越大嗎？大嗎？平均速度：物體在時(shí)間間隔t內(nèi)的平均快慢程度三、平均速度和瞬時(shí)速度三、平均速度和瞬時(shí)速度矢量矢量思考：思考：甲百米賽跑用時(shí)甲百米賽跑用時(shí)10秒，求整個(gè)過程中甲秒，求整個(gè)過程中甲的速度是多少？那么我們來想一想，這個(gè)速度是的速度是多少？那么我們來想一想，這個(gè)速度是不

5、是代表在整個(gè)不是代表在整個(gè)10秒內(nèi)速度一直都是這么大呢？秒內(nèi)速度一直都是這么大呢？平均速度的方向如何？方向：物體的位移方向 一輛自行車在第一個(gè)一輛自行車在第一個(gè)5s內(nèi)的位移為內(nèi)的位移為10m，第二個(gè)，第二個(gè)5s內(nèi)的位移為內(nèi)的位移為15m，第三個(gè)，第三個(gè)5s內(nèi)的位移為內(nèi)的位移為12m，請分，請分別求出它在每個(gè)別求出它在每個(gè)5s內(nèi)的平均速度以及這內(nèi)的平均速度以及這15s內(nèi)的平均內(nèi)的平均速度速度?v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s計(jì)算物體的平均速度計(jì)算物體的平均速度 說明：說明：平均速度只是對運(yùn)動(dòng)物體在某一段時(shí)間內(nèi)平均速度只是對運(yùn)動(dòng)物體在某一段時(shí)間內(nèi)（或某一段位移

6、內(nèi)）而言的，對同一運(yùn)動(dòng)物體，在不（或某一段位移內(nèi)）而言的，對同一運(yùn)動(dòng)物體，在不同的過程，它的平均速度可能是不同的，因此，平均同的過程，它的平均速度可能是不同的，因此，平均速度必須指明速度必須指明“哪段時(shí)間哪段時(shí)間”或或“哪段位移哪段位移”的的思考思考 前面的計(jì)算中我們只能知道百米賽跑中平均下來是每秒前面的計(jì)算中我們只能知道百米賽跑中平均下來是每秒1010米，只能粗略地知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢，如果我想知道物體米，只能粗略地知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢，如果我想知道物體某個(gè)時(shí)刻的速度，如某個(gè)時(shí)刻的速度，如9 9秒末這個(gè)時(shí)刻的速度，該如何計(jì)算秒末這個(gè)時(shí)刻的速度，該如何計(jì)算呢？呢？ 當(dāng)當(dāng)非常非常小時(shí)所得平均速度就可

7、認(rèn)為非常非常小時(shí)所得平均速度就可認(rèn)為質(zhì)點(diǎn)在質(zhì)點(diǎn)在A處的瞬時(shí)速度：處的瞬時(shí)速度：瞬時(shí)速度：瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻（或某一位置）的速度。V=tx/勻速直線運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)是瞬時(shí)速度保持不變瞬時(shí)速度保持不變的運(yùn)動(dòng)，在的運(yùn)動(dòng)，在勻速直線運(yùn)動(dòng)中平均速度和瞬時(shí)速度勻速直線運(yùn)動(dòng)中平均速度和瞬時(shí)速度相等。相等。思考：下列所說的速度中，哪些是平均速度，思考：下列所說的速度中，哪些是平均速度， 哪些是瞬時(shí)速度？哪些是瞬時(shí)速度？1.百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員以百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員以9.5m/s的速度沖過終點(diǎn)線。的速度沖過終點(diǎn)線。2.經(jīng)過提速后，列車的速度達(dá)到經(jīng)過提速后，列車的速度達(dá)到150km/h.3.由于堵車，在隧道中

8、的車速僅為由于堵車，在隧道中的車速僅為1.2m/s.4.返回地面的太空艙以返回地面的太空艙以8m/s的速度落入太平洋中。的速度落入太平洋中。5.子彈以子彈以800m/s的速度撞擊在墻上。的速度撞擊在墻上。四、速度和速率四、速度和速率 速率：瞬時(shí)速度的大小，是標(biāo)量。思考：思考：平均速度的大小是否也叫平均速度的大小是否也叫平均速率平均速率呢？呢？平均速度=位移/時(shí)間平均速率=路程/時(shí)間在單向直線運(yùn)動(dòng)中大小相等不是不是速率速率思考：思考：甲、乙兩位同學(xué)用不同的時(shí)間圍繞操場跑了一甲、乙兩位同學(xué)用不同的時(shí)間圍繞操場跑了一圈，都回到了出發(fā)點(diǎn)，他們的平均速度相同嗎圈，都回到了出發(fā)點(diǎn)，他們的平均速度相同嗎?怎

9、樣怎樣比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢?常說的常說的“速度速度”，可能指，可能指:“平均速度平均速度”、“瞬時(shí)速度瞬時(shí)速度”或或“速率速率”鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 1.子彈離開槍口時(shí)的子彈離開槍口時(shí)的 速度是速度是900m/s；汽車啟動(dòng)后第；汽車啟動(dòng)后第5s內(nèi)內(nèi) 速度是速度是15m/s；小球在第；小球在第4s內(nèi)的內(nèi)的 速度是速度是5m/s；一人在百米賽跑沖過終點(diǎn)時(shí)的；一人在百米賽跑沖過終點(diǎn)時(shí)的 速度是速度是10m/s。 2.短跑運(yùn)動(dòng)員在短跑運(yùn)動(dòng)員在100m的競賽中，測得他的競賽中，測得他5s末的速度是末的速度是8.7m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.3m/s，此運(yùn)動(dòng)員在，此

10、運(yùn)動(dòng)員在這這100m中的平均速度的大小是（中的平均速度的大小是（ ） A.9.5m/s B.10.3m/s C.9m/s D.10m/s瞬時(shí)瞬時(shí)平平 均均平均平均瞬時(shí)瞬時(shí)D3.3.關(guān)于瞬時(shí)速度，下列正確的是（關(guān)于瞬時(shí)速度，下列正確的是（ ）A A瞬時(shí)速度是物體在某一段時(shí)間內(nèi)或在某一段瞬時(shí)速度是物體在某一段時(shí)間內(nèi)或在某一段位移內(nèi)的速度的平均值位移內(nèi)的速度的平均值 B B瞬時(shí)速度可以看成是時(shí)間趨于無窮小時(shí)的平瞬時(shí)速度可以看成是時(shí)間趨于無窮小時(shí)的平均速度均速度C C瞬時(shí)速度是物體在某一位置或某一時(shí)刻的速瞬時(shí)速度是物體在某一位置或某一時(shí)刻的速度度 D D物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，瞬時(shí)速度等于平均物體做勻速

11、直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，瞬時(shí)速度等于平均速度速度BCD 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)4 4一輛汽車向東行駛，在經(jīng)過路標(biāo)甲時(shí)速度計(jì)指示為一輛汽車向東行駛，在經(jīng)過路標(biāo)甲時(shí)速度計(jì)指示為50 50 km/hkm/h，行駛一段路程后，汽車轉(zhuǎn)向北行駛，經(jīng)過路標(biāo)乙時(shí)速，行駛一段路程后，汽車轉(zhuǎn)向北行駛，經(jīng)過路標(biāo)乙時(shí)速度計(jì)指仍為度計(jì)指仍為50 km/h50 km/h，下列說法正確的是，下列說法正確的是( () )A A汽車經(jīng)過甲、乙兩路標(biāo)時(shí)的速度相同汽車經(jīng)過甲、乙兩路標(biāo)時(shí)的速度相同B B汽車經(jīng)過甲、乙兩路標(biāo)時(shí)的速率不同汽車經(jīng)過甲、乙兩路標(biāo)時(shí)的速率不同C C汽車經(jīng)過甲、乙兩路標(biāo)時(shí)的速率相同，但速度不同汽車經(jīng)過甲、乙兩路標(biāo)時(shí)的速率相同，但

12、速度不同D D汽車向東行駛和向北行駛兩過程平均速度相同汽車向東行駛和向北行駛兩過程平均速度相同C鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 這節(jié)課我們這節(jié)課我們重點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了速度、瞬時(shí)速度、平均速度學(xué)習(xí)了速度、瞬時(shí)速度、平均速度三個(gè)概念，以及三個(gè)概念之間的聯(lián)系。只有掌握好這三三個(gè)概念，以及三個(gè)概念之間的聯(lián)系。只有掌握好這三個(gè)概念及它們之間的聯(lián)系，才能更好的描述物體的運(yùn)動(dòng)。個(gè)概念及它們之間的聯(lián)系，才能更好的描述物體的運(yùn)動(dòng)。 本節(jié)課的本節(jié)課的難點(diǎn)難點(diǎn)是對瞬時(shí)速度的理解。它表示物體在是對瞬時(shí)速度的理解。它表示物體在某一時(shí)刻或通過某一位置時(shí)的快慢程度。對瞬時(shí)速度的某一時(shí)刻或通過某一位置時(shí)的快慢程度。對瞬時(shí)速度的理解可用理解可用“極限極限”的思想。的思想。 在在勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)中，瞬時(shí)速度、平均速度和速度相中，瞬時(shí)速度、平均速度和速度相同同。