《一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件第三單元 認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù) 第6課時(shí) 多一些、少一些、多得多、少得多｜蘇教版 (共15張PPT)教學(xué)文檔》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件第三單元 認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù) 第6課時(shí) 多一些、少一些、多得多、少得多｜蘇教版 (共15張PPT)教學(xué)文檔（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第 6 課時(shí) 多一些、少一些、多得多、少得多第 三 單元 認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.讓同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用讓同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用“多得多多得多”、“少得多少得多”、“多多些些”、“少些少些”等詞語(yǔ)描述兩個(gè)等詞語(yǔ)描述兩個(gè)100100以內(nèi)的數(shù)間的關(guān)以內(nèi)的數(shù)間的關(guān)系，并能應(yīng)用于日常生活。系，并能應(yīng)用于日常生活。2.2.在描述比較數(shù)的過程中進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感，提在描述比較數(shù)的過程中進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感，提高同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)。高同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)。 10個(gè)38個(gè)34個(gè)從圖中你能知道什么？10個(gè)38個(gè)34個(gè)小貓做的比小猴多很多嗎？小貓比小猴做的多一些。小猴比小

2、貓做的少一些。10個(gè)38個(gè)34個(gè)小狗做的和小猴比怎么樣？小狗做的比小猴少得多。小猴做的比小狗多得多。中間魚缸里的魚比右邊魚缸里的魚少一些，比左邊魚缸里的魚少得多；左邊魚缸里的魚比中間和右邊魚缸里的魚都多得多；右邊魚缸里的魚比最左邊魚缸里的魚少得多，比中間魚缸里的魚多一些。英國(guó)中國(guó)坐有40個(gè)座位的車比較合適。大約有40本。10 比45小得多；92比45大得多；48比45大一些。（答案不唯一）把把1616支鉛筆放在兩個(gè)筆筒里，使每個(gè)支鉛筆放在兩個(gè)筆筒里，使每個(gè)筆筒里的鉛筆同樣多，可以怎樣放？筆筒里的鉛筆同樣多，可以怎樣放？如果有如果有2727支鉛筆，還能使每個(gè)筆筒里支鉛筆，還能使每個(gè)筆筒里放的鉛筆同樣多嗎？放的鉛筆同樣多嗎？每個(gè)筆筒放每個(gè)筆筒放8 8支鉛筆。支鉛筆。不能不能我想了一個(gè)兩位數(shù)我想了一個(gè)兩位數(shù),比比48大比大比50小。小。