《大班語(yǔ)言《老鼠娶新娘》教案及反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班語(yǔ)言《老鼠娶新娘》教案及反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班語(yǔ)言《老鼠娶新娘》教案及反思 　　設(shè)計(jì)意圖： 　　?老鼠娶新娘》是中國(guó)傳統(tǒng)的民間故事,內(nèi)容與我們以前聽過的“老鼠嫁女〞很相似,整個(gè)故事情節(jié)生動(dòng)有趣,帶領(lǐng)濃濃的民俗風(fēng)情。故事以老鼠村長(zhǎng)為女兒美叮中選新郎為主線,呈現(xiàn)了自然界中萬物相生相克的關(guān)系：世界上沒有最強(qiáng)的,但都有自己很強(qiáng)的地方。通過觀賞故事,懂得不同事物各有長(zhǎng)處和短處,能夠發(fā)現(xiàn)自己和同伴的長(zhǎng)處,了解自己的短處,樂意觀賞別人的長(zhǎng)處。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1.理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)童話故事傳達(dá)的民俗風(fēng)情。 　　2.探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象并能自信地?cái)⑹鲎约旱拈L(zhǎng)處,觀賞同伴的長(zhǎng)處。 　

2、　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　PPT、圖片 　　活動(dòng)重點(diǎn)： 　　理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)童話故事傳達(dá)的民俗風(fēng)情 　　活動(dòng)難點(diǎn)： 　　探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象并能自信地?cái)⑹鲎约旱拈L(zhǎng)處,觀賞同伴的長(zhǎng)處 　　活動(dòng)過程： 　　1.音樂導(dǎo)入 　　師播放音樂,幼兒觀賞 　　師提問：聽了這段音樂,你覺得大家在做什么呢？ 　　師小結(jié) 　　2.出示PPT〔花轎〕,引發(fā)幼兒對(duì)故事的想象和興趣。 　　3.出示老鼠新娘坐花轎的圖片,師講述新娘是老鼠美叮當(dāng),有新娘就會(huì)有新郎,美叮當(dāng)想找個(gè)世界上最強(qiáng)的新郞,她找到了 　　4.出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜美叮當(dāng)會(huì)選誰(shuí)做自己最強(qiáng)的新郎。 　　5.觀賞故事,理解強(qiáng)弱

3、關(guān)系。 　　6.集體討論：你有沒有最強(qiáng)的地方。 　　激勵(lì)幼兒自信地說出自己最強(qiáng)的地方,并幼兒記住自己朋友的長(zhǎng)處。 　　7.尋找“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短〞的朋友圈：你有什么地方不強(qiáng)？你想變得更強(qiáng)嗎？ 　　8.師講述故事結(jié)尾。 　　9.游戲“抬花轎〞 　　活動(dòng)反思： 　　這是一個(gè)充斥濃厚民俗氣息的繪本,為了讓小朋友體驗(yàn)故事傳達(dá)的民俗風(fēng)情,本次活動(dòng)我精心準(zhǔn)備、制作了課件,為課堂增色不少。如會(huì)移動(dòng)的花橋、掀開橋簾的新娘、忽然躥出的大黑貓等等,強(qiáng)烈的視覺效果,給幼兒很大的吸引力。另外,本次活動(dòng)主要是讓孩子知道自己的長(zhǎng)處、觀賞同伴的長(zhǎng)處,通過尋找“世界上最強(qiáng)的新郎〞使小朋友知道自然界中沒有最強(qiáng)事物,懂得每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方和不強(qiáng)的地方。唯一缺乏的是在最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié),老師拋繡球、小朋友抬花轎,如果換個(gè)游戲方式并加上音樂,小朋友更能體會(huì)濃濃的民俗風(fēng)情。 【大班語(yǔ)言?老鼠娶新娘》教案及反思】