《大班社會(huì)教案《小小座談會(huì)》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班社會(huì)教案《小小座談會(huì)》含反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班社會(huì)教案《小小座談會(huì)》含反思 大班社會(huì)教案?小小座談會(huì)》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對(duì)小學(xué)生活的向往之情，進(jìn)一步了解小學(xué)的生活與習(xí)慣，愿意交流，分明明白地?cái)⑹鲎约旱南敕?，快?lái)看看幼兒園大班社會(huì)?小小座談會(huì)》含反思教案吧。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1.進(jìn)一步了解小學(xué)的生活與習(xí)慣。 　　2.培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往之情。 　　3.愿意交流，分明明白地?cái)⑹鲎约旱南敕ā? 　　4.培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1.邀請(qǐng)融僑小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生和老師來(lái)加入活動(dòng)。 　　2.把活動(dòng)室布

2、置成現(xiàn)場(chǎng)采訪的場(chǎng)景。 　　3.準(zhǔn)備無(wú)線話筒和自制的花束。 　　指導(dǎo)要點(diǎn)： 　　1.歡送來(lái)賓，老師向幼兒介紹加入座談會(huì)的小學(xué)老師和小學(xué)生。 　　2.介紹小學(xué)，請(qǐng)小學(xué)老師向幼兒介紹小學(xué)生的生活和小學(xué)對(duì)小學(xué)生的要求。 　　3.交流互動(dòng)，啟發(fā)幼兒就自己不明白的問(wèn)題向小學(xué)老師和小學(xué)生提問(wèn)。激勵(lì)幼兒大膽與來(lái)賓主動(dòng)交談。 　　4.活動(dòng)結(jié)束，老師總結(jié)小學(xué)的活動(dòng)情況和活動(dòng)要求。 　　5.旗開(kāi)得勝幾位幼兒代表全班小朋友向小學(xué)老師和小學(xué)生送上自制的花束，感激他們前來(lái)加入座談會(huì)。 　　活動(dòng)反思： 　　在這節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都了解了很多有關(guān)天氣現(xiàn)象的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)氣象觀測(cè)的興趣和動(dòng)手能力。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)天氣符號(hào)，了解天氣預(yù)報(bào)在我們生活中的重要作用，會(huì)用簡(jiǎn)單的氣象符號(hào)表示各種天氣。體會(huì)堅(jiān)持記錄天氣信息的重要性。我注意用我的語(yǔ)言和眼神與孩子進(jìn)行交流，為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動(dòng)的活動(dòng)氣氛，充沛調(diào)動(dòng)了幼兒的想象力和發(fā)明力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語(yǔ)言的運(yùn)用，還存在許多的問(wèn)題，我會(huì)在平時(shí)的日常教育中不斷反思自己的教育行為，結(jié)合理論，努力使自己的摸索、實(shí)踐過(guò)程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。 小百科：座談是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，意思是比擬隨便地、不拘形式地討論。 【大班社會(huì)教案?小小座談會(huì)》含反思】