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1、?我想對(duì)你說?教學(xué)設(shè)計(jì) 　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　1.懂得把想對(duì)別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情，?我想對(duì)你說?教學(xué)設(shè)計(jì)〔六年級(jí)下蘇教版〕。　　2.認(rèn)真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實(shí)，語言要得當(dāng)?！　《⒔虒W(xué)重難點(diǎn)：　　懂得把想對(duì)別人傾訴的心里話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情?！　∪?、課前準(zhǔn)備：　　歌曲?說句心里話?　　四、教學(xué)過程：　　〔一〕、激趣導(dǎo)入　　1.同學(xué)們，今天，老師帶來了一首好聽的歌，想聽嗎？　　2.〔播放歌曲〕請(qǐng)同學(xué)們一邊聽一邊思考，你從中聽到了什么？　　3.交流：從這首動(dòng)聽的歌曲中，你聽到了誰的心里話？什么心里話？　　4.是啊，戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)

2、國(guó)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，日夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，然而，他們也是人啦，他們也思念自己的家鄉(xiāng)，他們也想念自己的親人哪，這首歌讓我們聽到了戰(zhàn)士們心里最想說的話，那就是——我也想家，我也有愛?！　⊥瑢W(xué)們，其實(shí)在我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)不想輕易說出口的“小秘密〞，都會(huì)有許多想向別人傾訴的心里話。老師也不例外，聽了這首歌，就特別特別想跟我們班的沈言鼎說說心里話，想聽嗎？　　〔二〕、教師引導(dǎo)　　1.同學(xué)們都有許多心里話想對(duì)他人說，然而，在生活中，我們常常會(huì)遇到想說又不敢說，想說又不能當(dāng)面說，想說又不方便說，怎么辦呢？對(duì)，用筆寫下來?！　?.那么，怎樣寫呢？老師又一個(gè)要求，就是要——表達(dá)出自己的真情實(shí)感?！舶鍟罕磉_(dá)真

3、情實(shí)感〕　　3.書上為我們提供了一篇很好的范文，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀，　　思考：趙潔同學(xué)先說　　接著說　　最后說　　4.讀后交流，板書：開頭表白內(nèi)心　　中間敘事抒情　　結(jié)尾一吐為快　　小結(jié)，他這種敘事的結(jié)構(gòu)特清晰，非常值得我們借鑒?！　?.在文章中，趙潔細(xì)說的是什么？〔事情的經(jīng)過〕　　6.那么，趙潔從“拿到卷子〞到“把卷子塞進(jìn)抽屜〞的過程中，內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化？畫出它的內(nèi)心活動(dòng)?！残幕ㄅ拧拟疋裰碧雭硐肴ァ衬銖闹懈惺艿搅耸裁矗俊　?.小結(jié)：趙潔同學(xué)用生動(dòng)的語言具體的寫下了當(dāng)時(shí)事情的過程和自己的內(nèi)心活動(dòng)，一字一句都是自己的心底想法，這就是真情實(shí)感，這樣寫，使我們感到真切、真誠(chéng)。如實(shí)地寫

4、出自己內(nèi)心的活動(dòng)，這也是值得我們借鑒的寫法。當(dāng)然，抒發(fā)情感的方式很多，如?在大海中永生?一文，讓我們學(xué)到了“借景抒情〞“直接抒情〞等。　　8.這篇文章是述說心里話的，所以趙潔在結(jié)尾有寫了什么？〔再次抒發(fā)自己的感受〕　　9.小結(jié)：趙潔同學(xué)開頭明說，中間細(xì)說，結(jié)尾總說，真實(shí)、細(xì)膩地和老師說了自己的心里話，他的內(nèi)心表白實(shí)在讓人感動(dòng)，老師看了，一定會(huì)原諒他的。下面，我們就借鑒趙潔的方法，有順序有條理地說說自己的心里話?！　　踩?、起草作文　　〔四〕、指名讀，評(píng)析修改?！　“鍟骸　　?，我想對(duì)你說　　老師委屈　　說心里話親人問候　　朋友歉意　　……建議　　……　　開頭表白內(nèi)心〔明說〕表達(dá)真情實(shí)感中間敘

5、事抒情〔細(xì)說〕　　結(jié)尾一吐為快〔總說〕　　老師，我想對(duì)你說　　老師，學(xué)校是我們共同生活的地方，美化校園是我們生活在這里的每個(gè)人都應(yīng)該做的，為了美化校園，我有一些好的建議，想要告訴你。　　我建議在校門口的綠蔭帶里種植夜開花、楓樹、梅花、菊花，小學(xué)作文指導(dǎo)??我想對(duì)你說?教學(xué)設(shè)計(jì)〔六年級(jí)下蘇教版〕?。春天，好看的迎春花迎著春風(fēng)綻開了，吐出了陣陣芳香；夏天，怒放的夜開花，露出了一絲絲的花柱；秋天，姹紫嫣紅的菊花頂著秋風(fēng)盛開了。這時(shí)，楓樹的葉子也紅了，會(huì)說：“希望你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，紅紅火火。〞；冬天，梅花在寒風(fēng)的拍打中開放了，像是在說：“你們可要和我一樣堅(jiān)強(qiáng)噢！〞讓我們每天都能聞見花香?！　∥疫€有個(gè)更好

6、的建議，就是在操場(chǎng)上安置健身器材，讓我們的身體健健康康的，把奧林匹克的精神發(fā)揚(yáng)下去。如乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠等。再在器材上寫著“注意平安〞的字。建個(gè)池塘，池塘種些水草，放些金魚，寫個(gè)“請(qǐng)不要向池塘里扔?xùn)|西，魚兒是有生命的。〞讓我們更親近大自然。　　以上就是我的建議，如果照我的建議辦，學(xué)校一定會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，會(huì)讓校園更加美麗?！　∮H愛的張媛同學(xué)：你把改變校園環(huán)境的意見和建議都告訴了老師，非常好。你把想象中的校園四季寫得很美，如果能將想象中的校園和實(shí)際的校園做個(gè)比較的話，相信你的作文一定會(huì)更好的?！　∽鹁吹膹堟峦瑢W(xué)家長(zhǎng)：孩子很有思想，建議您帶孩子逛公園或逛街時(shí)，讓她多注意些標(biāo)語，并引導(dǎo)孩子發(fā)表一些自己的看法，相信孩子的作文一定會(huì)越寫越好的。