《《我們的民風(fēng)民俗》小學(xué)社會(huì)品德課教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我們的民風(fēng)民俗》小學(xué)社會(huì)品德課教學(xué)設(shè)計(jì)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、?我們的民風(fēng)民俗?小學(xué)社會(huì)品德課教學(xué)設(shè)計(jì) 　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　認(rèn)知：知道我們是個(gè)多民族國(guó)家，我們有56個(gè)民族組成，我們各個(gè)民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣；　　情感：我們應(yīng)該尊重各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣；　　行為：在日常生活中，學(xué)會(huì)尊重不同民族的同學(xué)與鄰居的風(fēng)俗習(xí)慣。　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：　　1、師生收集我們身邊有關(guān)的民風(fēng)民俗的資料，查找相關(guān)的網(wǎng)站、網(wǎng)址，了解有關(guān)信息?！　?、教唱歌曲：?大中國(guó)?。　　三、教學(xué)過程：　　〔一〕、激發(fā)情感，導(dǎo)入新課?！　?、播放歌曲?大中國(guó)?　　請(qǐng)同學(xué)們跟著唱，想想這首歌唱的是什么呢？　　〔出示56個(gè)民族的大照片，貼在黑板上〕　　教師小結(jié)：對(duì)，同學(xué)們我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，

2、在這個(gè)大家庭中住著56個(gè)民族，有著13億的兄弟姐妹。各族人民和睦相處，親如一家，共同建設(shè)我們祖國(guó)而做奉獻(xiàn)?！　?、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們是哪個(gè)民族？我們班級(jí)的大局部同學(xué)都是漢族的，你們還知道有哪些少數(shù)民族？　　3、不同的民族有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣呢？誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)呀?！　　惨龑?dǎo)學(xué)生從衣著、語(yǔ)言等方面來(lái)說(shuō)〕　　小結(jié)：除了衣著、語(yǔ)言不同，在飲食和居住環(huán)境上也有差異。比方：有的少數(shù)民族不吃豬肉，有的少數(shù)民族居住在帳篷，有的住窯洞等等，不同的民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣?！　“鍟n題：不同的民風(fēng)民俗?！　　捕场⒁龑?dǎo)學(xué)生了解不同的民風(fēng)民族。　　1、出示事例，了解風(fēng)俗。　　同學(xué)們，在我們的云南的一個(gè)少數(shù)民族，至今還保存著

3、這樣一個(gè)傳統(tǒng)的風(fēng)俗，我們敬愛的周總理也曾去參加了這個(gè)活動(dòng)，想知道是什么活動(dòng)嗎？　　〔播放周總理參加傣族潑水節(jié)的活動(dòng)錄象〕　　看了這個(gè)錄象后，請(qǐng)大家思考，為什么我們的周總理已經(jīng)六十多歲了，還要參加這樣的活動(dòng)呢？當(dāng)警衛(wèi)員要去用傘給他擋水時(shí)，他為什么不讓呢？　　學(xué)生展開討論：　　〔因?yàn)橹芸偫碚J(rèn)為：用傘擋住水是對(duì)傣族人民的不禮貌，不能因?yàn)樽约旱纳眢w而傷害了傣族人民的情感，要尊重傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，這樣才能與傣族心心相連〕?！　?、同學(xué)交流，豐富了解?！　⊥瑢W(xué)們，在我們的大家庭中，除了我們剛剛了解到了傣族的“潑水節(jié)“，你們還收集到了哪些民族的風(fēng)俗習(xí)慣呢？　　學(xué)生交流、匯報(bào)。　　〔伴隨著學(xué)生的匯報(bào)，并讓學(xué)

4、生大致介紹這個(gè)民族的情況，人口、分布等〕　　〔三〕、正確對(duì)待傳統(tǒng)習(xí)俗?！　倓偮犃送瑢W(xué)們的交流，我也學(xué)到了很多，了解到了那么多的習(xí)俗，但是，前不久呢，我們班級(jí)里有一位同學(xué)卻向我提出了這樣的一個(gè)疑問，大家想幫助他解決嗎？　　教師出示一位學(xué)生的煩惱：自己的各個(gè)結(jié)婚，但因?yàn)榇迳嫌羞@樣的習(xí)俗，結(jié)婚要擺酒宴三天，大吃大喝，因?yàn)樽约杭依锉容^窮，父母想不擺了，但覺得只是習(xí)俗，怕村上人說(shuō)，所以只得去借錢擺闊，他感到不可理解。　　學(xué)生討論，他們這樣的做法怎么樣？　　〔通過學(xué)生的交流與討論，讓學(xué)生真正懂得：我們要繼承優(yōu)秀的民風(fēng)民俗，對(duì)于一些不良的習(xí)慣，我們應(yīng)該要拋棄，培養(yǎng)正確對(duì)待傳統(tǒng)風(fēng)俗的態(tài)度〕　　〔四〕、拓展思路，開闊視野。　　同學(xué)們，我們各個(gè)民族都有自己的民風(fēng)民俗，我們也只有積極繼承本民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能使我們具有更大的開展前途，今天，我給大家?guī)?lái)了兩個(gè)有關(guān)民風(fēng)民俗的網(wǎng)站，希望大家有空的話，可以去查詢，我們可以在上面查到很多我們所不知道的東西。