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1、 幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《老鼠嫁女》含反思 一、活動目標： 1、分組分角色練習(xí)童話劇中的動作、語言、表情，在此基礎(chǔ)上進行合作表演。 2、了解海報的基本要素，學(xué)習(xí)設(shè)計海報，會用畫、剪貼的方式制作海報。 3、能專心傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。 4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說平凡話。 二、活動預(yù)備： 1、活動前收集各種海報，豐富對海報的了解。 2、各種色紙、水彩筆、剪刀、固體膠、折紙書、剪紙書等。 三、活動重點： 分組分角色練習(xí)童話劇中的動作、語言、表

2、情，在此基礎(chǔ)上進行合作表演。 四、活動難點： 學(xué)習(xí)設(shè)計海報，會用畫、剪貼的方式制作海報。 五、活動過程： 1、幼兒選擇自己喜歡的角色，分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。 (1)這個童話劇中，你最喜歡哪一個角色?為什么? (2)依據(jù)幼兒的選擇，教師適當(dāng)調(diào)整角色人數(shù)。 (3)幼兒思索自己選擇的角色，表演時要說什么話?做什么動作? (4)幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。 2、合作演出。 (1)每組選出代表，在教師指導(dǎo)下，將整個童話劇進行串演。 (2)其他幼兒專心看表演，說說哪些地方演得好

3、，哪些地方需要改進? 3、制作海報。 (1)我們的童話劇已經(jīng)排練好了，接下來，我們要把這個好消息告知大家。那么，怎么讓別人知道這件事呢? (2)教師出示幼兒收集的各種海報資料，進行分析：海報要出現(xiàn)哪些信息?"文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)"(名稱、時間、角色、主要內(nèi)容等。) (3)由于《老鼠嫁女》的童話劇是從民間的故事改編的，在海報上怎樣體現(xiàn)這個古老的故事呢?(可以畫、折紙、剪紙的方式出現(xiàn)角色形象。) (4)幼兒分組爭論并設(shè)計制作海報，教師參與并指導(dǎo)。 六、活動反思： 此課時，預(yù)備了吶音樂，預(yù)備和孩子一起玩送新娘的

4、游玩：抬花轎師：辦喜事真快樂，我們也來玩玩抬花轎的游玩吧。我來拋繡球，我要找步調(diào)全都的朋友圈為我抬花轎(師有意將繡球拋給步伐協(xié)調(diào)的朋友圈) 在整個活動中明顯感覺到孩子們對于此節(jié)活動的興趣，從嗩吶音樂的播放在到老鼠新娘的出示再到故事中人物圖片及頭飾的出現(xiàn)，引出的一系列關(guān)于故事的發(fā)散性問題，孩子們也能充分發(fā)揮自己的想象力使整節(jié)活動順當(dāng)?shù)倪M行，在這過程稱中孩子的創(chuàng)新思維也讓我對他們有了一個全新的熟悉，而在教師的互評中讓我也收獲不少，比如說在活動過程中的語速應(yīng)盡量減慢，出示新事物時語氣應(yīng)抑揚頓挫，加深孩子們對此的神奇感，抓住孩子的好奇心，真的很感謝老師們對我的幫助，在我們共同的交流中我也明白了自身存在的不足，我的語氣過快，所以顯得活動很趕，而且孩子回答完問題之后也沒有做過多的總結(jié)，也在最終一環(huán)節(jié)設(shè)計中沒有考慮到場地的問題，以至于沒有很好的發(fā)揮，所以在今后的教學(xué)過程中也會揚長避短多向有經(jīng)驗的老師請教，考慮到一切會發(fā)生的因素，時刻讓自己明白孩子是最重要的，我們的言行舉止關(guān)系甚至影響孩子的一身。 - 3 -