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立足崗位做貢獻(xiàn) 創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒

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1、 立足崗位做貢獻(xiàn) 創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒 ----學(xué)理論、講傳統(tǒng)、做貢獻(xiàn)、樹形象心得 我作為一名教師,深感肩上的責(zé)任之重大。所謂:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師,不但是學(xué)生增長知識(shí)的導(dǎo)師,是人類思想文化的傳播者,各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。 教師,不但僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈,沖鋒在前,視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范,吃苦在前,享樂在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆,人民利益高于一切?!捌匠r(shí)期看得出,要害時(shí)刻站得出,危難時(shí)刻豁得出”,這是我們?cè)诓煌瑫r(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來的與群眾不同

2、的時(shí)代本色。在我們身邊有很多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀教師,他們無私地奉獻(xiàn)著自已的青春,為教育事業(yè)嘔心瀝血,他們是我們的楷模。從他們的身上,我看到了很多閃光點(diǎn),他們是教師中的佼佼者。 要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠教育事業(yè)。其次,要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存有“好”與“差”的差異,教師要因材施教,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友,愿意向你暢開心

3、扉,愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師,是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從?!彼杂哪L(fēng)趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態(tài)度,扎實(shí)淵博的知識(shí),如同和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道”。 作為一名教師,我的絕絕大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作二十多年當(dāng)中,有歡笑,也有眼淚,但什么時(shí)候我都沒有退縮,我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履

4、行一名教師的職責(zé),去詮釋我對(duì)教育事業(yè)的忠誠。忠誠,是一面鏡子,映照著每個(gè)教師的行為,映照著人心向背;忠誠,是人的一種境界,更是一種行動(dòng)。有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡樸的時(shí)間和量來衡量,學(xué)生占據(jù)你的不但僅時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞,多少次半夜醒來,夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對(duì)的不但僅一名學(xué)生,還有他的整個(gè)家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要注重的不但僅他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。 說句心里話,為學(xué)生所做的一切,我從沒想過任何回報(bào),僅僅出于一名教師的責(zé)任感,出于一名教師對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名教師,無論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作,愛崗敬業(yè),做好表率,創(chuàng)先爭優(yōu),為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)增光添彩。

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