《幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小動(dòng)物搬新家》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小動(dòng)物搬新家》含反思（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小動(dòng)物搬新家》含反思 中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案?小動(dòng)物搬新家》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)幫忙小動(dòng)物搬新房的高興，在理解5以內(nèi)序數(shù)的根底上，根據(jù)門牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間，喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性，快來看看幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)?小動(dòng)物搬新家》含反思教案吧。 【活動(dòng)意圖】 　　隨著年齡的增長(zhǎng)，中班后半學(xué)期幼兒的社會(huì)交往欲望更加強(qiáng)烈，而認(rèn)識(shí)門牌號(hào)碼無疑給孩子的交往提供了一個(gè)工具，使孩子在交往中更方便，更自信。因此，我設(shè)計(jì)了這次教學(xué)活動(dòng)，以豐盛孩子在門牌號(hào)碼方面的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒

2、在交往方面的開展。 　【活動(dòng)目標(biāo)】 　　1、在理解5以內(nèi)序數(shù)的根底上，根據(jù)門牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間。 　　2、在活動(dòng)中體驗(yàn)幫忙小動(dòng)物搬新房的高興。 　　3、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。 　　4、初步培養(yǎng)察看、比擬和反饋能力。 　【活動(dòng)流程】 情景導(dǎo)入穩(wěn)固經(jīng)驗(yàn)幼兒討論幼兒嘗試操作教師講評(píng)體驗(yàn)幫忙小動(dòng)物的高興 　　 【活動(dòng)重點(diǎn)】 理解門牌號(hào)碼的實(shí)際意義 　【活動(dòng)準(zhǔn)備】 　〔一〕知識(shí)準(zhǔn)備： 　　1、幼兒分別對(duì)橫的、縱的兩方面的序數(shù)已有了解。 　　2、有少數(shù)幼兒在區(qū)域游戲中玩過此類游戲，有一定的經(jīng)驗(yàn)積累。 　 〔二〕材料準(zhǔn)備： 　　

3、1、教師示范用不同的房子〔有五間房子的平房一座，高五層、每層只有一個(gè)房間的高樓一座，高三層、每層有兩間房子的高樓一座〕；小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張。 　　2、幼兒操作用樓房每人一份〔根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料：分別為每層有兩個(gè)房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個(gè)房間的三層、四層的樓房假設(shè)干，能力不同那么提供應(yīng)不同的材料。這樣，在橫的、總的兩方面都拉開了距離，滿足了不同幼兒的開展，使不同幼兒在體驗(yàn)成功高興的根底上經(jīng)驗(yàn)都得到一定的提升〕；身上寫有門牌號(hào)碼的小動(dòng)物假設(shè)干。 　　3、皺紙做的用于慶祝的彩帶；錄有?喜洋洋》音樂的磁帶。 　【活動(dòng)過程】

4、　1、情景導(dǎo)入 　　很多小動(dòng)物們都圍在小猴身邊，他們?cè)谡f什么呀？ 　　原來小猴告訴大家："今天我去城里玩了，發(fā)現(xiàn)那里的人們住的都是高高的樓房，又寬敞又亮堂，我們也來蓋樓房吧！";"好呀，好呀！";小動(dòng)物們都?xì)g呼起來。 　　2、穩(wěn)固經(jīng)驗(yàn) 　　〔1〕小動(dòng)物們說干就干，不多久就蓋出了一座新房子〔出示有五間房子的平房〕 　?、僬?qǐng)幼兒幫某個(gè)小動(dòng)物搬進(jìn)第一座房子 　　②小兔問什么要住在這里？ 　　〔此處要穩(wěn)固的經(jīng)驗(yàn)是：從左往右數(shù)房間，依次是：第一間，第二間------以穩(wěn)固幼兒在橫的方面的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)〕 　　〔2〕小兔覺得新房子雖然很寬敞，可并不能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景，于是小動(dòng)物們商量了一下，又蓋起

5、了第二座房子，看，第二座房子蓋起來了，好高呀！〔出示高五層，美層只有一個(gè)房間的高樓〕 　?、僬?qǐng)幼兒幫某個(gè)小動(dòng)物們搬進(jìn)第二座房子。 　?、谛∝i為什么住這里？ 　　原來數(shù)高樓是從下往上數(shù)，第一層，第二層------ 　　〔此處要穩(wěn)固的經(jīng)驗(yàn)是：從下往上來數(shù)樓層，依次是：第一層，第二層-----以穩(wěn)固幼兒在縱的方面序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)〕 教學(xué)反思： 利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)辦法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，發(fā)明力也得到發(fā)揮。 小百科：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征(形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí)，即門、綱、目、科、屬、種。根據(jù)化石研究，地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物源于海洋。 【幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案?小動(dòng)物搬新家》含反思】