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1、三門峽市育才小學 孟祥麗PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK (Grade Six) Textbook AnalysisPEP小學英語六年級上冊 育才小學六年級英語上冊Unit 1Unit 6What does she do?The story of rain What are you going to do?How do you go there?JobsMeans of transportationUnit 4I have a new pen palWhere is the science museum?Spare time activitiesHobbies

2、, daily routineWater cycle, plantsLocations, directionsUnit 3Unit 5Unit 2 Unit Part A & Part BLets startstartPart CUnitCultureKey drillsRevisionPhoneticKey wordsLets learnLets talkLets readConsolidationGood to knowTask timePronunciationStory timeExtensionPEP小學英語六年級上冊 育才小學六年級上冊Unit TwoUnit Three文化文化知

3、識知識能力能力拓展拓展能力能力知識知識知識知識能力能力Be going to 四會詞句四會詞句四會單詞四會單詞及句型及句型能夠描述人們?nèi)粘３瞿軌蛎枋鋈藗內(nèi)粘３鲂械姆绞叫械姆绞侥鼙嬲J常見的交通標志了解并遵守交通規(guī)則Unit Five知識知識能力能力知識知識了解他人行事了解他人行事計劃并轉(zhuǎn)述計劃并轉(zhuǎn)述四會詞句四會詞句使用地圖使用地圖能簡單描述位置能簡單描述位置三會詞句三會詞句交通規(guī)則交通規(guī)則及常識及常識一般將來時一般將來時詢問、描述詢問、描述業(yè)余愛好業(yè)余愛好四會詞句四會詞句介紹人物的職業(yè)介紹人物的職業(yè)四會詞句四會詞句講述水循環(huán)講述水循環(huán)的過程的過程單三人稱陳述句單三人稱陳述句和疑問句和疑問句Uni

4、t One Unit FourUnit Six能力能力知識知識詢問他人詢問他人工作情況工作情況能力能力敘述植物種植的過程敘述植物種植的過程第一單元知識目標能力目標聽說讀寫單詞詞組句型語法敘述交通規(guī)則動詞詞組一般現(xiàn)在時德育目標情感態(tài)度價值觀情感體驗問答出行方式課文對話四會：by foot bike bus train how go to school traffic light; traffic rule; stop; wait get to;三會: then; always名詞詞組四會: How do you go to school?I go to school on foot/ by bu

5、s詞匯語言材料重點句型有意義的經(jīng)歷介紹出行方式分析教材語料熱愛祖國大好河山了解祖國和國外的交通規(guī)則的不同PEP小學英語六年級上冊 育才小學單元題目語言知識目標情感態(tài)度目標文化意識目標語言技能目標Where is the science museum?能聽懂并簡單表達敘述某地所處的位置的句子正確朗讀書寫本單元的四會單詞和句子正確聽、說、讀以下單詞：post office；hospital; cinema; bookstore; science museum; turn left; turn right; go straight句型：Where is the cinema?Its next to

6、the hospital.形成良好的詢問或指明地點習慣了解生活中的部分地點名稱How can I get to the museum?Go straight for five minutes. Then turn left.PEP小學英語六年級上冊 育才小學第二單元PEP小學英語六年級上冊 育才小學能力目標知識目標句子了解Pronunciation部分音標能夠以小組方式討論完成購書、導游等課堂活動能夠轉(zhuǎn)述他人的行事計劃 能夠用 where, when替換句型“What are you going to do?”中的疑問詞what提問并予回答。 能夠用be going to do句型交流行事計劃

7、情感態(tài)度學習策略文化目標了解有關文字記載方式的知識 this morning, this afternoon, this evening, next week/a:/,/,/m/,/n/的音標的音標 情感、策略、文化等有關目標單詞和詞組了解Story time，Good to know , Task time等部分的內(nèi)容tonight,post card, magazine,dictionary, comic book, newspaperWhat are you going to do on the weekend?Im going to visit my grandparents this

8、 weekend.吟唱Lets chant和Lets sing關注小組合作與交流，加強自主學習培養(yǎng)學生合理安排自己的學習與生活的能力培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想并為之努力的思想意識Lets read第三單元PEP小學英語六年級上冊 育才小學能力目標知識目標三會單詞和句子了解Pronunciation部分音標 能夠給別人寫一封信，介紹自己的愛好和學習、工作情況 能夠用一般現(xiàn)在時的一般疑問句形式詢問他人的住處、工作等情況并作答。能夠詢問和簡單描述自己的興趣愛好情感態(tài)度學習策略文化目標了解一些英語書信的基本知識 Whats your hobby? I like . Does she teach Engl

9、ish?No, she doesnt.等等/l/,/r/等等的音標的音標 情感、策略、文化等有關目標單詞的ing形式了解Story time，Good to know , Task time等部分的內(nèi)容collecting stamps, riding a bike, diving,playing the violin,making kites理解并會吟唱Lets chant積極運用所學 語言進行表達與交流，加強合作，共同完成學習任務。鼓勵學生發(fā)展廣泛的興趣與愛好，培養(yǎng)學生樂于與人交往的性格第四單元能力目標能力目標句型句型four-skilled wordsphrasessinger,writ

10、erTV reporteractor,artistactressengineer,cleaneraccountantpolicemansalesman1.Be able to introduce jobs.2. Use sentences to ask the work of others, and to give answers.詞匯詞匯work with numberswork in a banklike doing sthfind ones way help sb.do sth.design carsWhat does 第三人稱單數(shù)主語do?HeShe is aan職業(yè)名詞Where d

11、oes 第三人稱單數(shù)主 語work?He She works in a an 地點名詞How does 第三人稱單數(shù)主語go to work?He She goes to work by 交通工具PEP小學英語六上Unit 5 育才小學第五單元vocabluaryabilities drillsWhere does come from?It comes from.How do you do that?First, put inWhat should you do then?1.Tell how water cycles.2. Describe the process of plant cult

12、ivationrain,cloud,sun, seedstream, soil, sproutshine,drop,fall,put,get,down,feel,potcome from, wake up ,come out, make sure, PEP小學英語六上Unit 6 育才小學pronounciation/ts/,/dz/,/tr/,/dr/第六單元 讓學生在讓學生在生動具體的情境生動具體的情境中學習英語中學習英語新課標的重要新課標的重要理念理念提高教學有效性提高教學有效性策略策略精心創(chuàng)設教學精心創(chuàng)設教學情境情境理想理想的英語課堂的英語課堂高質(zhì)量、高效率高質(zhì)量、高效率的課堂的課堂結結 束束 語語