《公共管理專(zhuān)業(yè) 闡述社區(qū)社會(huì)工作如何助力社區(qū)建設(shè)——以社工介入城市社區(qū)休閑文化建設(shè)為例》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《公共管理專(zhuān)業(yè) 闡述社區(qū)社會(huì)工作如何助力社區(qū)建設(shè)——以社工介入城市社區(qū)休閑文化建設(shè)為例（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、闡述社區(qū)社會(huì)工作如何助力社區(qū)建設(shè) ——以社工介入城市社區(qū)休閑文化建設(shè)為例 摘要 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，民眾閑暇時(shí)間增多，且對(duì)物質(zhì)文化生活的需求提升。社工在社區(qū)服務(wù)以及社區(qū)文化建設(shè)中有較大的優(yōu)勢(shì)，故而筆者在本文以社工介入城市社區(qū)休閑文化建設(shè)為例論證社區(qū)社會(huì)工作如何促進(jìn)社區(qū)建設(shè)。文章首先概述了社區(qū)社會(huì)工作以及城市社區(qū)休閑文化的理論；其次論述了社工介入城市社區(qū)休閑文化建設(shè)的方式，并以具體實(shí)務(wù)為證進(jìn)行了分析；最后指出了社工介入城市社區(qū)休閑文化建設(shè)的模式，以期更好的促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。 關(guān)鍵詞：社區(qū)社會(huì)工作；社區(qū)建設(shè)；城市社區(qū)休閑文化 引言 休閑質(zhì)量的高低直接影響著居民的全面發(fā)展，也間接影響

2、了社會(huì)文明的進(jìn)步。2017年10月18日召開(kāi)的十九大中也強(qiáng)調(diào)要“進(jìn)一步加強(qiáng)文化建設(shè)”并采取措施使民眾“樹(shù)立正確的休閑文化觀”。故而需創(chuàng)設(shè)良好的休閑生活環(huán)境創(chuàng)建合適的休閑生活方式，而在這一過(guò)程中社會(huì)工作能發(fā)揮其獨(dú)特的功能以促進(jìn)社區(qū)休閑文化建設(shè)。故而筆者對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行分析，以期能為社區(qū)建設(shè)提供一定的參考。 一、概念界定及相關(guān)理論 （一）社區(qū)社會(huì)工作 社區(qū)社會(huì)工作是以社區(qū)以及社區(qū)居民作為案主開(kāi)展社會(huì)工作的一種方法。具體來(lái)說(shuō)，在開(kāi)展工作過(guò)程中要先確定社區(qū)的問(wèn)題以及社區(qū)居民的需求，熟知社區(qū)的各種資源，將各種資源進(jìn)行合理利用以改善社會(huì)關(guān)系。社區(qū)社會(huì)工作需以“助人自助”為理念培養(yǎng)社區(qū)居民的“自助”、“互

3、助”以及“自決”能力，從而使社區(qū)更好的發(fā)展，最終促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。 （二）城市社區(qū)休閑文化 城市社區(qū)休閑文化是指在城市社區(qū)范圍之內(nèi)通過(guò)各種休閑文化活動(dòng)來(lái)使社區(qū)的文化功能充分發(fā)揮。具體來(lái)說(shuō)，城市社區(qū)休閑文化包括物質(zhì)、精神、制度以及社區(qū)團(tuán)體等方面，社區(qū)社會(huì)工作在采取措施構(gòu)建社區(qū)休閑文化時(shí)，需從以上四個(gè)方面出發(fā)進(jìn)行構(gòu)建，以化解社區(qū)沖突，同時(shí)增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。 社工需介入社區(qū)社會(huì)工作，最主要的原因是存在政府或者市場(chǎng)失靈情況，尤其是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展迅速，但社會(huì)結(jié)構(gòu)以及市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與社會(huì)的變化略有不符，從而無(wú)法是社區(qū)的資源配置效益最大化，也可能會(huì)出現(xiàn)不合理配置，使社會(huì)矛盾增多。故而需要社工介入，構(gòu)建休閑文

4、化，以合理配置各項(xiàng)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。 二、社工介入城市社區(qū)休閑文化建設(shè)的方式 社工社區(qū)工作中可以開(kāi)展的服務(wù)有很多方面，如社區(qū)就業(yè)、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)教育等等，本文所探究的主要是城市社區(qū)休閑文化建設(shè)，而社區(qū)休閑文化建設(shè)主要的方面為健身、教育、娛樂(lè)等類(lèi)型。故而社工在開(kāi)展工作時(shí)可以將二者結(jié)合，針對(duì)老年人、青少年等不同的群體開(kāi)展不同的工作，以促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)。 （一）老年人休閑服務(wù) 我國(guó)自2000年步入老齡化社會(huì)，老年人口增加，且這一趨勢(shì)正在不斷加深，城市社區(qū)中老齡人口也占較大的比重，故而在介入城市社區(qū)的休閑文化建設(shè)之時(shí)必要中重視老年人的休閑服務(wù)。城市社區(qū)可以設(shè)立“居家養(yǎng)老服務(wù)站”，來(lái)為老

5、年人提供生活照料、心理情感、文體娛樂(lè)等各種服務(wù)，培養(yǎng)城市社區(qū)老年人的“自主自助”的意識(shí)。具體的問(wèn)題娛樂(lè)活動(dòng)如開(kāi)展“老年音樂(lè)趴”、“老伙伴計(jì)劃”、“夕拾朝華健身隊(duì)”等等活動(dòng)，使社區(qū)老年人的休閑服務(wù)更加多樣化。筆者對(duì)我市的“社工站”進(jìn)行調(diào)查之后，發(fā)現(xiàn)我市社工站建設(shè)了一個(gè)社區(qū)老年大學(xué)，豐富了社區(qū)老年人的休閑文化生活，且對(duì)老年人的休閑文化意識(shí)進(jìn)行了培養(yǎng)，促進(jìn)了社區(qū)建設(shè)。 （二）青少年兒童休閑服務(wù) 青少年兒童對(duì)社區(qū)休閑文化需求也較大，在當(dāng)前青少年兒童學(xué)業(yè)壓力增大的現(xiàn)在，通過(guò)社區(qū)服務(wù)為其提供一個(gè)良好的休閑環(huán)境對(duì)青少年的發(fā)展有重要的作用。筆者認(rèn)為，社工在社區(qū)開(kāi)展休閑文化建設(shè)時(shí)也需要開(kāi)展完善的兒童休閑服務(wù)

6、活動(dòng)，可以設(shè)立一個(gè)“青少年兒童綜合服務(wù)中心”，在其中引導(dǎo)兒童繪畫(huà)、閱讀、心理沙游等等，以使兒童得以全面發(fā)展。對(duì)本市調(diào)查之后，筆者發(fā)現(xiàn)部分社區(qū)并沒(méi)有建設(shè)自己獨(dú)立的青少年兒童休閑服務(wù)中心，但是會(huì)進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)青少年兒童到本市所設(shè)立的青年宮中進(jìn)行學(xué)習(xí)等，使其生活更加休閑。 （三）社區(qū)公益微創(chuàng)投項(xiàng)目 開(kāi)辦“微公益”能夠引導(dǎo)社區(qū)居民從身邊小事入手，開(kāi)展各種活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)“自助”。例如可以開(kāi)辦以下“微公益”來(lái)對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行引導(dǎo)，從而促進(jìn)社區(qū)整體居民的休閑文化意識(shí)。具體活動(dòng)如表2.1所示： 表2.1 微公益項(xiàng)目 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 服務(wù)對(duì)象 項(xiàng)目概述 1 安全伴我行 社區(qū)3-8歲兒童 通過(guò)

7、情景模擬等使兒童掌握基本交通安全知識(shí) 2 我們居住的社區(qū) 社區(qū)青少年兒童+社區(qū)居民 通過(guò)競(jìng)猜活動(dòng)等使社區(qū)居民熟悉社區(qū)文化增強(qiáng)社區(qū)凝聚力 3 安全明珠 社區(qū)居民 通過(guò)治安、巡邏、矛盾解決等措施來(lái)確保社區(qū)內(nèi)的安全 4 不老夢(mèng)想秀 社區(qū)老人 通過(guò)搭建互動(dòng)交流平臺(tái)使老年人“老有所樂(lè)”，增強(qiáng)老年人的晚年幸福感 5 將相和 社區(qū)居民 通過(guò)構(gòu)建棋社來(lái)吸引社區(qū)內(nèi)的居民使其愛(ài)上下棋使其生活更加豐富多彩 6 健康行 社區(qū)居民 通過(guò)開(kāi)展快走運(yùn)動(dòng)等使社區(qū)居民能夠主動(dòng)健身 7 舌尖上的美食 社區(qū)居民 通過(guò)開(kāi)展美食活動(dòng)使社區(qū)的食堂能夠良好運(yùn)營(yíng) 8 閱讀悅美 社區(qū)居民

8、 通過(guò)構(gòu)建閱讀俱樂(lè)部來(lái)培養(yǎng)社區(qū)居民的閱讀興趣增加社區(qū)的休閑性 9 社區(qū)音樂(lè)會(huì) 社區(qū)居民 通過(guò)開(kāi)辦音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)趴等活動(dòng)讓音樂(lè)為社區(qū)營(yíng)造一種良好的氛圍使鄰里關(guān)系得以協(xié)調(diào) 10 涂你所想 社區(qū)兒童 通過(guò)開(kāi)展微藝課等培養(yǎng)兒童的想象力以及動(dòng)手能力，促進(jìn)兒童的發(fā)展 11 智慧家長(zhǎng)課堂 社區(qū)家長(zhǎng) 通過(guò)開(kāi)辦理論知識(shí)講座向家長(zhǎng)傳遞與孩子溝通交流的方法等促進(jìn)社區(qū)家庭和諧 12 小記者大世界 社區(qū)7-12歲兒童 通過(guò)引導(dǎo)兒童進(jìn)行新聞采訪等培養(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng) 以上是筆者在查閱資料后所設(shè)想的活動(dòng)，在調(diào)查之后，筆者發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我市社區(qū)雖然相應(yīng)的社區(qū)社工，但是整體來(lái)看，活動(dòng)仍相對(duì)單一，故而需要

9、開(kāi)展更為豐富多樣的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)社區(qū)的休閑文化的發(fā)展。 三、社工介入城市社區(qū)休閑文化建設(shè)的模式 （一）“社區(qū)、社會(huì)組織與專(zhuān)業(yè)社工”三社聯(lián)動(dòng)的介入策略 社工介入城市社區(qū)休閑文化建設(shè)中，必須要采用“三社聯(lián)動(dòng)”的介入策略，這樣方能使介入更為順利，方能使各種活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果。具體來(lái)說(shuō)，“三社聯(lián)動(dòng)”模式能夠?qū)崿F(xiàn)社區(qū)、社會(huì)組織以及專(zhuān)業(yè)社工的有機(jī)結(jié)合，能夠?qū)⒏鞣N資源充分利用，社區(qū)是基礎(chǔ)，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)必須以社區(qū)的群眾需求為導(dǎo)向，社會(huì)組織是載體，專(zhuān)業(yè)社工可以結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的手法實(shí)現(xiàn)“助人自助”，從而更好的推進(jìn)社區(qū)的休閑文化建設(shè)。 （二）以“開(kāi)展項(xiàng)目活動(dòng)+培育社區(qū)組織”為主要形式的參與機(jī)制

10、近年來(lái)，國(guó)家對(duì)社區(qū)的重視度也在逐漸加深，各個(gè)城市社區(qū)內(nèi)基本都建有社區(qū)廣場(chǎng)，社區(qū)廣場(chǎng)內(nèi)也有美食吧、棋牌室以及其他的休閑文化設(shè)施。筆者在走訪之后發(fā)現(xiàn)這些設(shè)施并沒(méi)有被充分利用，所以社工介入城市社區(qū)休閑文化建設(shè)時(shí)候必須對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行引導(dǎo)，使其能夠“自主”的運(yùn)用這些設(shè)施，主動(dòng)的參與到活動(dòng)當(dāng)中，從而促進(jìn)城市社區(qū)休閑文化建設(shè)。 結(jié)語(yǔ) 本文是對(duì)社區(qū)社會(huì)工作如何助力社區(qū)建設(shè)的闡述，并且從社工介入城市社區(qū)休閑文化建設(shè)角度出發(fā)進(jìn)行了論證，指出了社工介入城市社區(qū)休閑文化建設(shè)的方向以及建設(shè)的模式，表明社工介入其中有著重要的作用。因?yàn)槠浣槿肟梢钥朔姓Ｊ降娜毕?，能夠提升社區(qū)休閑資源的利用率，能推動(dòng)我國(guó)特色社會(huì)主

11、義文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)。 參考文獻(xiàn)： [1]馮娟,劉永峰,林昭絨,高燕華,歐光強(qiáng),白志紅,黃文慶. 休閑文化背景下佛山市社區(qū)體育的發(fā)展研究[J]. 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2016,34(02):83-87. [2]夏睿. 社區(qū)建設(shè)與公共圖書(shū)館發(fā)展的調(diào)查報(bào)告[D].安徽大學(xué),2017. [3]肖愛(ài)軍. 開(kāi)展“六建”活動(dòng) 提升文化魅力[N]. 黃石日?qǐng)?bào),2017-11-30(005). [4]楊美景. 積極發(fā)展城市社區(qū)休閑服務(wù)[N]. 人民日?qǐng)?bào),2017-08-03(009). [5]劉滿衡. 對(duì)當(dāng)前社區(qū)管理的一些思考[J]. 中國(guó)改革,2016,(10):78-79.