《幼兒園大班教案《20以內(nèi)加減法》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《20以內(nèi)加減法》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班教案《20以內(nèi)加減法》含反思 大班教案?20以內(nèi)加減法》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣，口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，初步培養(yǎng)察看、比擬和反饋能力，快來看看幼兒園大班?20以內(nèi)加減法》含反思教案吧。 　　活動目標(biāo)： 　　1、口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。 　　2、體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。 　　3、初步培養(yǎng)察看、比擬和反饋能力。 　　4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 　　活動準(zhǔn)備： 　　表格、卡片。 　　活動過程： 　　一、激發(fā)興趣。 　　1、察看發(fā)現(xiàn)、

2、引出課題。 　　師：這些算式我們學(xué)過嗎？ 　　生：學(xué)過 　　師：都是什么算式？ 　　生：都是9加幾的算式 　　師：以前學(xué)習(xí)了哪些幾加幾的進(jìn)位加法呢？ 　　生1：學(xué)過8加幾的進(jìn)位加法。7、6、5加幾的進(jìn)位加法和 　　生2：7、6、5加幾的進(jìn)位加法和 　　二、整理知識、總結(jié)規(guī)律。 　　1、師：請同學(xué)們察看，第一列算式有什么特點(diǎn)？9+2、9+6、9+9 　　生：一個加數(shù)都是9。 　　師：另一個加數(shù)有怎樣的變化？你能說說算式是什么？ 　　生：算式是：9+3、9+4、9+59+9 　　師：第2列算式分別是什么？生：8+48+9 　　師：察看這兩列算式有什么特點(diǎn)？ 　　生

3、：一個加數(shù)相同，都是9或都是8，另一個加數(shù)又逐漸多1。 　　2、師：它們的和又是怎樣變化的呢？〔和也逐漸多〕共同整理20以內(nèi)進(jìn)位加法表 　　1：9+2=9+3=9+4=9+5=9+6=9+7=9+8=9+9= 　　2：8+3=8+4=8+5=8+6=8+7=8+8=8+9=7+4=7+5=7+6=7+7=7+8=7+9= 　　3：6+5=6+6=6+7=6+8=6+9=5+6=5+7=5+8=5+9= 　　4：4+7=4+8=4+9=3+8=3+9=2+9= 　　3、察看表格、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，教師小結(jié)。 　　三、幼兒操作。 　　1、教師分發(fā)藍(lán)色計算本子，請有兒完成地17-18頁20以內(nèi)加法練習(xí)〔2〕、(3) 　　2、幼兒操作教室巡回指導(dǎo)，作業(yè)批改。 　　活動反思： 　　計算教學(xué)是一個長期復(fù)雜的教學(xué)過程，要提高幼兒的計算能力也不是一朝一夕的事，需要教師、家長和孩子的共同努力才有可能見到好的功效。 小百科：加法是根本的四那么運(yùn)算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數(shù)、量合起來，變成一個數(shù)、量的計算。敘述加法的符號為加號“+〞。進(jìn)行加法時以加號將各項連接起來。 【幼兒園大班教案?20以內(nèi)加減法》含反思】