《2020年幼兒園大班《勤勞的小蜜蜂》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年幼兒園大班《勤勞的小蜜蜂》教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班《勤勞的小蜜蜂》教案 1 、在游戲中模仿蝌蚪與青蛙的運動方式與動作，體驗樂趣。 2 、樂意參與集體游戲，在熟悉的音樂與兒歌中大膽表現(xiàn)。 3 、培養(yǎng)學生的模仿的能力。 4 、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。 5 、體會集體合作游戲的快樂。 重點：在看看、扮扮、說說過程中，了解蜜蜂的基本特征。 難點：通過活動，體驗小蜜蜂采蜜辛勤勞動的快樂。 材料準備：蜜蜂觸角，衣服，尾巴人手一份，其他小動物的角 貓耳朵），衣服（斑馬衣服），尾巴（其他形狀： 長長圓圓的等）若干。 前期活動：小蜜蜂的歌曲。 幼兒經(jīng)驗： 有關春天的小動物的認知經(jīng)驗。 環(huán)境創(chuàng)設： 紅

2、、黃、藍花叢布置。 1 、興趣導入： （ 1） 放聲音：蜜蜂嗡嗡叫。 讓幼兒猜猜這是什么聲音？ （ 2） 示圖片：蜜蜂。 一起來看看小蜜蜂在干什么？（播放動畫、音樂） 讓幼兒一起唱動畫里的歌曲。 （ 3） 渡：原來勤勞的小蜜蜂去采蜜。今天，我們來學學小蜜 蜂去采蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。 2 、操作體驗： （ 4） 讓幼兒自主選擇衣物， 打扮自己， 把自己裝扮成小蜜蜂。 （材料投放了許多不是小蜜蜂特征的東西。 讓幼兒在選擇中， 認知小 蜜蜂的明顯特征：短觸角，黃黑條身體，尖尾巴。） （ 5） 師見幼兒打扮差不多后，在外打扮成蜜蜂媽媽出場：誰 是我的蜜蜂寶寶呢？小蜜

3、蜂應該和蜜蜂媽媽長的一個樣， 有……（蜜 蜂媽媽的出場， 讓幼兒對照著自己或是互相檢查小蜜蜂的裝扮是否正 確？師從中引導強調(diào)了蜜蜂的明顯特征。） 3 、游戲體驗： （ 1）打扮好了，小蜜蜂要跟著蜜蜂媽媽去采蜜了。（放音樂， 幼兒熟悉的小蜜蜂歌曲，飛到了花叢中。） （ 2）幼兒自主采蜜，聽指令采蜜。 （ 3）師： 累不累？蜜蜂采蜜真辛苦。你喝過蜂蜜嗎？什么味道 的？喝了蜂蜜有什么好處？ 4 、活動延伸： 采蜜采得真辛苦，嘴巴也干了，一起去喝蜂蜜泡的水。延伸生 活活動：喝水。 抓住幼兒的興趣點，好奇點，創(chuàng)造條件，讓幼兒在直接體驗中 學習，師在讓幼兒自主探索中引導。學習的內(nèi)容體現(xiàn)綜合性，根據(jù)本 班幼兒的經(jīng)驗與能力特征，創(chuàng)設富有一定挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。讓幼兒有效 學習。在玩中學，使幼兒經(jīng)驗、視野得到拓展，潛能得到發(fā)揮。運動 活動是幼兒前期經(jīng)驗的回顧與表現(xiàn)，在回顧與表現(xiàn)中，樂意模仿，鍛 煉身體，喜歡集體游戲。學習活動是一次綜合性的活動，多方位提升 幼兒認知、情感、行為經(jīng)驗，并有效滲透生活，運動，游戲。通過這 次活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地 豐富了孩子們的課外知識。 小百科：蜜蜂在昆蟲分類學上屬于膜翅目、細腰亞目、針尾部、 蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱，是膜翅目重要的類群。 內(nèi)容僅供參考