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2、 幼兒園小班科學(xué)：空氣 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 感知空氣的存在，掌握空氣的特征及作用。 2. 初步了解空氣污染的情況及其危害性。 3. 萌發(fā)關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1. 操作材料：金魚(yú)缸 1 個(gè)，盛有水的盆 2 個(gè)，水杯 10 個(gè)，蠟燭 5 支，氣球 5 個(gè)，塑料袋、紙團(tuán)若干， 2. 有關(guān)空氣污染的治理及酸雨危害的錄像。 3. 字卡、圖片、磁鐵若干，黑板 2 塊， 活動(dòng)過(guò)程： 1. 幼兒操作探索空氣的存在及其特征和作用。 ⑴ 向幼兒介紹操作材料及實(shí)驗(yàn)方法，并提出操作實(shí)驗(yàn)的要求（注意事項(xiàng)）

3、。 ⑵幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作感知空氣的存在：（ a ：空 瓶冒泡 b ： 蠟燭燃燒 c ：紙團(tuán)不濕 d ：吹氣球）。 2. 討論并小結(jié)空氣的特征及用途。 3. 了解空氣遭受污染的情況用其危害性。⑴觀看錄像，了解空氣受污染后的危害性。⑵擴(kuò)散思維：說(shuō)一說(shuō)還有哪些行為也可以使空氣遭受污染？ 4. 萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。⑴討論：我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)好我們賴(lài)以生存的空氣？⑵通過(guò)游戲：“看誰(shuí)做得對(duì)”，加深了解空氣污染的危害性及增 強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 5. 游戲：“抓空氣”，讓幼兒嘗試把空氣裝到塑料袋里?；顒?dòng)延伸：戶(hù)外玩太陽(yáng)傘。 1 / 1