《一年級數(shù)學(xué)上冊 信息窗4 小猴子下山教案 青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)上冊 信息窗4 小猴子下山教案 青島版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、信息窗4 小猴子下山 教學(xué)目標： 1. 鞏固已學(xué)過的10以內(nèi)數(shù)的減法。 2. 正確解答相同的兩個數(shù)相減的減法問題，讓學(xué)生借助學(xué)具操作，體會相同的兩個數(shù) 相減得數(shù)是0的道理。 3. 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和合作意識。 教學(xué)重點： 正確解答相同的兩個數(shù)相減得數(shù)是0的算式。 教學(xué)難點： 通過借助學(xué)具操作，算出得數(shù)，體會相同的兩個數(shù)相減得數(shù)是0的道理。 教學(xué)準備： 學(xué)生準備小棒、師準備投影片。 師生雙邊活動： 一、導(dǎo)入： 在花果山上有一群猴子，有一天他們下山來，看見一棵樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。一只頑皮的小猴子就提著籃子來摘桃，你想知道小猴子摘桃子的結(jié)果嗎？請看投影片。 二

2、、出示“小猴子下山”的投影片讓學(xué)生仔細觀察。 談自己看到了什么？學(xué)生自己說說，然后小組內(nèi)交流。 三、引導(dǎo)學(xué)生看圖，根據(jù)圖意你能提出什么問題？ 同桌悄悄說說。同桌互相合作，解答自己剛才發(fā)現(xiàn)的問題。 四、全班交流自己是怎樣解決發(fā)現(xiàn)的問題的。 生說算式，師板書。 五、操作學(xué)具。 通過學(xué)具操作，著重讓學(xué)生理解從一個數(shù)里減去0的含義，體會一個數(shù)減去0，得數(shù)還是原數(shù)的道理。 六、擴展練習(xí) 1. 同桌互相說說40頁第1題的圖意，并列出算式解答。 2. 誰能又準又快地計算41頁的第2題。 3. 小組討論第3題，根據(jù)圖意如何列4個不同的加減算式？ 4. 看圖能正確流利地講一個有關(guān)的數(shù)學(xué)故事。（小組合作探討） 七、學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容。