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德育故事《學(xué)會(huì)欣賞》二(2)

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1、學(xué)會(huì)欣賞 二(2)班 盧彥樺是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,上課回答問題反應(yīng)也很快,但是,他卻非常貪玩,不自覺,經(jīng)常拖拉作業(yè),就像是珍珠身上的“黑點(diǎn)”,這樣的他讓我真是“又愛又恨”。這不,下課的鈴聲才剛響過,還沒來(lái)得及停呢,他就一溜煙地沖出了教室,優(yōu)哉游哉地踢起了毽子。為了不讓我發(fā)現(xiàn),在路過辦公室的時(shí)候,他還特地貓著腰呢!可是,偏偏事不隨人愿,他的行蹤還是被我發(fā)現(xiàn)了。看見我,他迅速收起雞毛毽子,胡亂地塞進(jìn)了口袋。我看著他,但是不說(shuō)話,等著他自己解釋。因?yàn)橐郧懊看伪晃易サ街螅偸怯锌此啤昂锨楹侠怼钡睦碛?。果然,在沉默片刻之后,他開口說(shuō)話

2、了:“我是想出來(lái)上廁所的……”說(shuō)完就低下了頭,等待著我的批評(píng)??粗奶摰臉幼樱覍⒂?jì)就計(jì),夸張地說(shuō)道:“哦,原來(lái)是這樣啊,那看來(lái)是我誤會(huì)你了呀!啊呀,啊呀,真是對(duì)不起了?。 彼痤^,一副不可思議的表情,接著撓了撓腦袋說(shuō):“老師,其實(shí)……其實(shí)……”“我都知道,其實(shí)你是出來(lái)上廁所的,是我錯(cuò)怪你了!”我摸著他的腦袋說(shuō)道。“不是的!”他再也忍不住了,打斷了我的話,“其實(shí)我有點(diǎn)騙了你……”“哦,是嗎?”我還是裝作一頭霧水的樣子。他賊賊地笑著:“老師,我知道你都看見了!”接著,他停了一停,又說(shuō),“一開始我是想出來(lái)上廁所的,但是想著時(shí)間還多,所以就想先玩一會(huì)……我知道自己的作業(yè)還沒做好,應(yīng)該抓緊時(shí)間上完

3、廁所就回教室的,可是我就是忍不住……”“不錯(cuò),像個(gè)小男子漢!敢作敢當(dāng)!”這回?fù)Q我打斷了他的話,“以前你犯了錯(cuò)誤,總是先找借口來(lái)掩飾,雖然今天也是一樣,但最后還是你自己說(shuō)出了實(shí)話,說(shuō)明你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,這需要很大的勇氣,這就是最大的進(jìn)步!”聽我這么說(shuō),他有點(diǎn)不好意思地低下了頭。我趁熱開始打鐵:“當(dāng)然,如果你能在全班同學(xué)面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的話,老師就更加佩服你了!”他眼睛一亮:“真的嗎?老師你也會(huì)佩服我?”“是呀,如果你真能做到的話!”“好,我去!”說(shuō)著,他不由得挺起了胸膛。 接下來(lái),我領(lǐng)著他來(lái)到了班級(jí),他真的做到了——他真的鼓起勇氣,在全班同學(xué)的面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。我“狠狠”地表?yè)P(yáng)了他,并號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)他知錯(cuò)就改的勇氣,同時(shí)也希望全班同學(xué)時(shí)刻督促他、提醒他,共同幫助他慢慢改掉貪玩的壞習(xí)慣。聽著一聲聲的贊揚(yáng),他的臉紅了,同時(shí),我也從他的眼中看到了他的決心。 我想,假如我一開始就對(duì)他一頓批評(píng)和責(zé)怪,就沒有他的自我認(rèn)錯(cuò),也沒有后來(lái)同學(xué)們對(duì)他的肯定。所以,對(duì)于一些調(diào)皮的學(xué)生,我們要善于抓住契機(jī),把機(jī)會(huì)留給學(xué)生,從另一個(gè)角度去解決問題,欣賞他的長(zhǎng)處,多多包容和理解學(xué)生。 低年級(jí)第二單元第七課《關(guān)心他人,愛相伴》

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