《幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《誰的尾巴》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《誰的尾巴》含反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《誰的尾巴》含反思 中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案?誰的尾巴》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解動(dòng)物的尾巴對(duì)動(dòng)物具有特殊的功用，能辨認(rèn)常見動(dòng)物的尾巴，培養(yǎng)探索自然的興趣，快來看看幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)?誰的尾巴》含反思教案吧。 活動(dòng)名稱： 誰的尾巴 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能辨認(rèn)常見動(dòng)物的尾巴。 2、了解動(dòng)物的尾巴對(duì)動(dòng)物具有特殊的功用。 3、培養(yǎng)探索自然的興趣。 4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 動(dòng)物圖片；課件。 關(guān)鍵點(diǎn)： 知道不同的動(dòng)物尾巴的功用都不同。 活動(dòng)過程： 一、提問,

2、導(dǎo)入主題 1、提問：你知道哪些動(dòng)物有尾巴？它們的尾巴有什么用？ 2、小結(jié)：不同的動(dòng)物尾巴的功用都不同。 二、出示圖片，察看不同 1、出示動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒在其當(dāng)選擇自己最喜歡的一種動(dòng)物，察看不同動(dòng)物的尾巴分別長(zhǎng)得什么樣？ 2、交流：你選的動(dòng)物是什么？它的尾巴長(zhǎng)得什么樣？ 3、小結(jié)：動(dòng)物們的尾巴各式各樣：有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的細(xì)，還有的像把傘呢！可真有趣呀！ 三、播放課件，拓展經(jīng)驗(yàn) 1、播放課件：小動(dòng)物和我們玩捉迷藏游戲呢！讓我們一起把它們找出來吧！ 2、你是怎么找到的？ 3、你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用呢？ 4、小結(jié)：動(dòng)物世界可真奇妙！動(dòng)物的尾巴不僅長(zhǎng)得各式各樣

3、，而且還有不同的用途。有的動(dòng)物尾巴能保持平衡，就像獵豹；有的動(dòng)物尾巴能驅(qū)趕蚊蟲，就像小馬；有的動(dòng)物尾巴能撐持身體，就像啄木鳥；還有的動(dòng)物尾巴能使它前進(jìn)，控制方向，就像金魚等。 教學(xué)反思： 在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充沛調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。 小百科：尾巴，讀作:wěiba根本的意義是指動(dòng)物的身體器官，因其在身體的后部，后來延伸為事物主要局部的跟隨部位。根本解釋1.某種事物殘留的局部。割尾巴2.跟蹤或監(jiān)視某人的警察或其他暗探。3.某些事物的最后局部。飛機(jī)尾巴4.[Appendage]∶指不足主見、凡事隨聲附和的人。 【幼兒園中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案?誰的尾巴》含反思】