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1、《傳感器技術》課程設計 課題：集成溫度傳感器測量水溫 班級 學生姓名 學號 指導教師 淮陰工學院電子與電氣工程學院 2013 年 6 月 21 日 集成溫度傳感器 LM35 測量水溫 1 . 系統(tǒng)方案設計 1.1 概述 如今，隨著科學技術的發(fā)展， 傳感器的種類也日益增多， 如 AD 公司生產的模擬電壓輸出 型的溫度傳感器 TMP35/36/37 ，它主要應用于環(huán)境控制系統(tǒng)、過熱保護、工業(yè)過程控制、火 災報警 系統(tǒng)、電源系統(tǒng)監(jiān)控、儀器散熱風扇控制等。還有 NATIONAISEMICONDUCT 生產的與 微處理器相結合的測溫及溫度控制、 管理的溫度測量控制器 LM8

2、Q 它主要應用于個人計算機 及服務器的硬件及系統(tǒng)的溫度監(jiān)控、辦公室設備、電子測試設備等。以及 MAXINE 司生產的 PW 風扇控制器及遙控溫度傳感器 MAX1669 它主要應用于 CPU 冷卻控制。因此，測量外界的 溫度也有很多種方法，然而，由于熱敏電阻及其放大電路受到環(huán)境的影響， 在不同的條件下 會出現不同的測溫偏差； TMP35/36/37 ， LM80 MAX166 這些傳感器的造價又太高，在相同條 件下，由于測溫精度、處理精度等多方面的因素， 不同的通道也會出現不同的偏差，因此必 須采用一種靈活的修正方式 ，這便用到了電壓型溫度傳感器 LM35D 它的線性好（ 10mV/

3、 C） , 寬量程（ 0--100 C） 高精度（ +0.4 C ），低成本，而且采集到的是電壓型信號，易于處理， 使得電 路簡單實用。 采集到的微弱電壓信號經過放大器 OP07 放大十倍后送入 ADC0804 的輸入端， A/D 轉換 器（ ADC0804 將模擬信號轉換為數字信號后傳給 AT89C51, 該系統(tǒng)以 AT89C51 單片機為核 心，通過單片機編程可以實現高溫（ 50C）、低溫（10C）報警的控制，以及預置溫度的控 制，然后經過 P1 口將數字信號傳送給 74LS138 譯碼器以及驅動器 CD4511 使 LED 八段數碼管 動 態(tài)顯示室溫。經實驗調試，用該方法對

4、 0--100 C 范圍的溫度測量時，測量誤差 +0.4 C, 可靠性好、抗干擾性能強。采用 MC& 51 系列單片機作為核心監(jiān)控器對外界溫度進行測量。 這樣，既可以降低對溫度傳感器和放大電路的要求， 從而降低成本，又可以針對不同外部環(huán) 境或不同通道對溫度顯示及報警設定進行靈活修改。 1.2 系統(tǒng)方案框圖 根據課題設計要求可知該系統(tǒng)需要利用電壓型溫度傳感器采集室溫并產生 10mv/ C 的 電壓信號，將放大后的信號送給轉換器進行轉換， 通過單片機設定上下限報警溫度并顯示轉 2： 換后的室溫，具體流程圖如圖 圖2系統(tǒng)流程圖 2 .工作原理 2.1 檢測原理 將

5、采集到的微弱電壓信號經過整個硬件與軟件系統(tǒng)放大 100倍后的電壓信號使其顯示 就是水溫。首先，使采集到的電壓信號經過放大電路中的放大器 OP07放大十倍后送入 ADC0804的輸入端，A/D轉換器（ADC0804將模擬信號轉換為數字信號后傳給 AT89C51,在 此，將ADC0804的基準電壓設為2.5V,由于它為8位轉換器，由其內部轉換關系可將輸入 信號擴 大50倍，同時，將模擬信號轉換為數字信號。該系統(tǒng)以 AT89C51單片機為核心，將 擴大500倍的信號縮小5倍，至此已將輸入的微弱電壓信號放大了 100倍，現在的電壓值便 是水溫值。然后經過 P1 口將數字信號傳送給 74LS

6、138譯碼器以及驅動器 CD4511使LED八段 數 碼管動態(tài)顯示水溫。 2.2傳感器選擇 （1）電壓型溫度傳感器 LM35D LM35系列是精密集成電路溫度傳感器，它們的輸出電壓與攝氏溫度線性成比例 ，因而 LM35有優(yōu)于用開爾文標準的線性溫度傳感器， LM35無需外部校準或微調來提供土 1/4 C的 常用的室溫精度， 在-55? +150 C溫度范圍內為± 3/4 C, LM35的額定工作溫度范圍為-55? +150 C,同時LM35C在-40 C到+110 C之間（-10C用于改進度）。 LM35系列適合用密封的 TO-46晶體管封裝，而LM35C也適合塑料TO-9

7、2晶體管封裝。 LM35特性如下： 直接用攝氏溫度校準； 線性+10.0mV/C比例因數；保證0.5 C精度（在+25C時）；-55? +150 C額定范圍；適用于遙控設備；因晶體片微調而低費用；工作在 4? 30V;小于60 P A 漏泄電流；較低自熱，在靜止空氣中 0.08 C;只有土 1/4 C非線性值；低阻抗輸出， 1mA負 載時0.1 Q LM35D中的LM35D勺工作電壓為4V? 20V,故可直接用溫控電路的電源，但要加一個隔 離二極 管及平滑電容 Co LM35D測溫范圍0C? 100C,輸出電壓直接與攝氏溫度成比例，靈 敏度為 10mV/Co輸出電壓接2V直流電

8、壓擋數字萬用表，可讀出分辨率為 0.1 C的溫度讀 數。如表上讀數為 287mV即溫度為28.7 C。 集成溫度傳感器LM35D是把測溫傳感器與放大電路做在一個硅片上， 形成一個集成溫度傳感 卜電源正極（V+） "輸出［％） 耳心地（GND） 器，它的外形與封裝如下圖？ 2— V0 LM35D Vo=T*10mV/ _ 一 ■ 13 10mV/C;工作 0.5 C；靜態(tài)電流為 圖3 LM35D的引腳及封裝 LM35D是一種輸出電壓與攝氏溫度成正比例的溫度傳感器，其靈敏度為 溫度范圍為0C-100 C；工作電壓為4-30V ;精度為土「Co最大線性誤差為

9、土 80uA 0該器件如塑封三極管（TO-92 ） 0該溫度傳感器最大的特點是是使用時無需外 圍元件，也無需 O 調試和較正（標定） 圖4 LM35D的典型測溫電路及與轉換電路接口 如圖4, LM35D的輸出端經過 75門的電阻和1uF的電容可使采集到的與溫度成比例 （10mV/C）的電壓信號更加穩(wěn)定，它的輸出經過放大器送給 ADC0804 2.3 測量電路 圖5 系統(tǒng)的放大電路部分 如圖5,為系統(tǒng)的放大電路部分，電壓型溫度傳感器 LM35D是一種輸出電壓與攝氏溫度 成正比例的溫度傳感器， 其靈敏度為10mV/C,如果室溫為26C,那么經LM35D采集水溫后 得到的

10、電壓信號為 0.26 mV ,我們需要將此信號在整個硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)中放大 100倍， 之后將其送入驅動電路， 即可在LED數碼管上顯示水溫， 達到目的。這里這個電壓信號太微 弱，不利于處理，容易產生誤差且不穩(wěn)定。 LM35D的輸出端經過 75門的電阻和1uF的電容 可使采集到的與溫度成比例（10mV/C）的電壓信號更加穩(wěn)定；在放大電路中，取 R6為1K 是因為好計算放大倍數， R5用20K的滑動變阻器使這個 0.26 mV的微弱電壓信號在 0--20 的放大倍數范圍內可調， 在此，將其放大10倍，因此需要將R5調至10K,這樣經放大器 OP07放大后 的6腳輸出就為放大十倍的電

11、壓信號 2.6V。 2.3.2 A/D轉換電路 圖6中，ADC0804是逐次逼近型8位8通道A/D模數轉換器，它的主要技術指標為： 8位分辨 率，土 1/2LSB的轉換精度，轉換時間典型值為 100US （時鐘頻率為640KHz時），電源電壓為單 電源5Vo其引腳中DB0-DB7為8個數字信號輸出端， Vcc電源端,GND接地 端,VREF為參考電壓 輸入端，CLK為時鐘信號輸入端。 ADC080的6腳為信號輸入端， R3與 C3接地通過 ADC0804勺19腳（CLKF ）與4腳（CLK 向 內部電路提供時鐘信號。而 ADC0804是逐次逼近型8位A/D模數轉換器，8位A/D轉換器

12、的分辨 率 為 1/256=0.4% 當然，A/D轉換器的位數越多，分辨率越高，但成本也愈高。因此在實際 電路的設計中選擇 A/D轉換器也不能一味強調位數。 18 17 6 15 14 VI+ 01234567 DDDDDDDD VI- 13 12 TT P24 1 CS RD 阪 INTR AGND AD0804 CLKR CLK VREF R4 4?0 )R13 無0K +5V 20 9 7 圖 6 A/D 轉換電路 LM35 口的量程為0--100 C,如果采集到最高溫度100 C,那么由于LM35員敏度為1

13、0mV/C以及經過 放大器OP07后放大十倍，則傳到 ADC080輸入腳VI+的電壓彳言號為10V,再經過下列 過程放大50 倍: ADC0804內部輸入電壓與基準電壓存在著這樣一個公式: 也即: 輸入電壓 256 基準電壓2 衛(wèi) 256 VREF 2 在硬件設計中，我們巧妙的將基準電壓調至 2.5V ,將VI +=10V代入上公式則可得 ADC0804 的輸出為10V電壓的50倍即500倍的二進制數，將其送入單片機，我們再利用軟件 5 的方法將結果除以 5便可達到目的，送入驅動電路使其顯示出最大溫度為 100 C,溫度范圍 為0--100 C,由于8位A/D轉換

14、器的分辨率為1/256=0.4% ,我們將最高溫度設為 100C 的 話，可得它的測量精度為 100/256=0.4 Co如果室溫為 26 C,那么經放大電路放大后傳到 ADC0804輸入角VI +的電壓信號為2.6V,將其代入上公式則可得 ADC0804的輸出為2.6V電壓 256 …256 的256 - 50倍的二進制數，將其送入單片機，我們再利用軟件的方法將結果除以 5 送入驅動電路使其顯示出的溫度為 26C。在這個轉換電路中，ADC0804起著兩個作用，一是 10倍后再放大50倍 將模擬量轉換為二進制的數字量，二是將此輸入信號在放大電路放大 ADC

15、0804由單片機控制 CS端啟動，它與 AT89C51的接口電路工作的流程圖如圖 7: 讀az D轉化鋁月 到數據存儲區(qū) 數據魚地址加廠| -1X M束 圖7 ADC0804工作流程圖 經ADC08004轉換后的二進制數字信號通過 DB0---DB7端傳給單片機的P0 口，供后面編 程控制，使其縮小 5倍，顯示室溫。CS為ADC0804的片選信號，低電平有效。 WR RD分 別為寫、 讀端，將其與單片機的寫、讀端相連。 INTR端為中斷，當其為高電平時表示轉換 完成，之后，送中斷信號給單片機，等待單片機發(fā)出信號接收轉換好的數據。 可見，在整個系統(tǒng)中，這部分電路起著至關重

16、要的作用。 233系統(tǒng)核心單片機部分一閃電存儲器型器件 AT89C51 單片機AT89C51有內部RAM可以作為各種數據區(qū)使用，內部閃電存儲器存放智能溫度 計的控制 程序。它的主要功能是控制 MC14433實現溫度的數字值采集，完成溫度的數字采 集值到對應數字溫度的轉換計算， 弁把計算的數字溫度轉換相應的顯示段碼， 控制LED顯示 器以動態(tài)掃描方式進行溫度顯示。 AT89系列單片機是 ATMEL公司生產的。這是當前最新的一種電擦寫 8位單片機，與 MCS-51系列 完全兼容，有超強的加密功能， 可完全替代87C51/52和8751/52。它物美價廉， 深受用戶歡迎。 與87C5

17、1相比，AT89系列的優(yōu)越性在于，其片內閃電存儲器的編程與擦除完全用電實 現；數據 不易揮發(fā)，可保存 10年；編程/擦除速度快，全4K字節(jié)編程只需時3s,擦除時間 約用10ms AT89系 列了實現在線編程；也可借助電話線進行遠距離編程。 AT89C51是一種低功耗、高性能內含 4K字節(jié)閃電存儲器(Flash Memory )的8位CMOS 微控制器。這種器件系以 ATMEL高密度不揮發(fā)存儲技術制造，與工業(yè)標準 MCS-51指令系統(tǒng) 和引腳完全兼容。片內閃電存儲器的程序代碼或數據可在線寫入， 亦可通過常規(guī)的編程器編 程。例如，MP-100這樣一種經濟型的編程器，它支持通用 EPRO

18、M等各種存儲器、PAL GAL 以及INTEL、ATMEL和PHILIPS等各公司的全系列 51單片機的編程。ME5103和ME5105仿真 器支 持AT89系列所有器件的調試、仿真和編程。 AT89C51具有下列主要性能: .4KB可改編程序Flash存儲器(可經受1, 000次的寫入/擦除周期) .全靜態(tài)工作：0Hz? 24MHz .三級程序存儲器保密 .128 X 8字節(jié)內部RAM .32條可編程I/O線 .2個16位定時器/計數器 .6個中斷源 .可編程串行通道 .片內時鐘振蕩器 2.3.4 譯碼、驅動電路 Pl .0 1 FLl 2 PL 2 3 Pl

19、 4 7 Flj ■ pFi P15 6 +5V 0 1 A Y0 E Y1 C Y2 Y3 Y4 El Y5 E2 Y6 E3 Y7 "巧 LI/ L2 / ；:門__LIL. 如2 L4 / 口 / 10 L6 Z 74LS138 3 4 5 A A B B C C D D E LT F BI G LE CD45U 圖10 譯碼、驅動電路 10 中的譯碼器 74LS138 與共陰極 LED 數碼管驅動器 CD4511 是由單片機的 P1 口控制 C為高位，A為地位。對四個共陰極數 的，其中，P

20、1.0、P1.1、P1.2與譯碼器的輸入相接, 碼管實現位選。在一個單片機系統(tǒng)中，對共陰極 LED顯示器的控制采用“接地方式”，即通 過控制LED的“ GND引腳的電平高低來達到選通的目的，該引腳即通常所說的位選線。例 如：我們想要讓第三位數碼管工作，那么需要使 L3的位選線接低電平來達到目的，也就是 使譯碼器的輸出中的 Y3為0,其他為1。本系統(tǒng)中，我們采用動態(tài)顯示方式，因此，需要不 斷的片選，而共陰極 LED顯示器的發(fā)光二極管負極接地，當發(fā)光二極管的正極為高電平時， 發(fā)光二極管被點亮。這就由 CD4511來驅動，例如：要顯示 0字形時，需要LED顯示器的8 個發(fā)光二極管&qu

21、ot; a, b, c, d, e, f, g”七個字段中的a, b, c, d, e, f亮，那么，就需要 CD4511輸出中的A、B C、D E、F為高電平。這是 CD4511芯片內部已設定好的，表 2為 CD4511芯片內部的二進制與輸入與輸出的對應關系列表。 表2 CD4511輸入輸出邏輯對應關系 D C B A dp G F E D C B A 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0

22、1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 2.3.5 顯示電路（LED） （1）數碼管的選擇 一個單片機應用系統(tǒng)中， 顯示是人機通道的重要組成部分。 目前廣泛使用的顯示器件主 要有LED （二極管顯示器）LCD （液晶顯示器）和VFD （真空熒光管）等。LED顯示器造價低廉， 與 單片機接口方便靈活， 技術上易于實現，但只能顯示阿拉伯數字

23、和少數字符， 通常用于對 顯示要求不高的場合。LCDAVFE顯示器成本較高，但可以顯示包括漢字在內的多種字符， 甚 至是復雜的圖形和曲線，弁且耗電極省，可廣泛用于各種終端設備，如 PDA手機、觸摸屏 等等。本文主要介紹 LEE顯示方式。 LEE顯示器的基本結構和原理：LED顯示器采用發(fā)光二極管顯示字段。單片機中經常采用 的是八段顯示器，即LED顯示器中有8個發(fā)光二極管，代表“ a, b, c, d, e, f, g”七個字 段和一小數點“ dp ”。它有共陰和共陽兩種結構。 共陰極 LED 顯示器的發(fā)光二極管負極接地 , 當發(fā)光二極管的正極為高電平時，發(fā)光二極管被點亮。共陽極 L

24、ED 顯示器的發(fā)光二極管正極 相連，當二極管的負極為低電平時，發(fā)光二極管被點亮。 在一個單片機系統(tǒng)中，對共陰極 LEDS 示器的控制采用“接地方式”，即通過控制 LED 的“ GND 弓 I 腳的電平高低來達到選通的目的， 該引腳即通常所說的位選線。 共陽極 LED 顯示 器控制方式則相反。兩種控制方式中，共陰極 LEE 控制方式受系統(tǒng)器件功耗限制，只能用在 小尺寸的 LED 顯示器中。對于大尺寸 LED 顯示器的控制 ( 如大屏幕計時器 ) 一般使用共陽極方 式。 LED 勺顯示和接口方式： LED 數碼管的顯示有靜態(tài)和動態(tài)兩種方式。 從接口上分又有并行 和串行兩種，這要視接

25、口和驅動芯片而定。 常用的并行 LED 接口芯片有 8155、 8255 以及鍵盤 和顯示專用芯片 8279 等。與并行方式相比，串行方式僅占用 CPU 少數幾根 I/O 口線便可實現 LED 顯 示功能，以前的 51 單片機系統(tǒng)經常通過串口通信線 TXO 、 RXD( P3.0. 、 P3.1 ) 加移 位寄存器 74LS164 實現 LED 顯示功能。近年來國內外各大廠商紛紛推出了基于串行總線方式的 LED 顯示器接 口芯片， 如 MAXINE 司的 MAX7219 、力源的 PS7219 以及周立功的 ZLG7289 等等。 這些芯片與單 片機的接口一般采用 SPI 總線方式，

26、具有占用 I/O 口線少，與單片機接口程序 易于實現的特點，使用起來十分方便。 LED 顯示器按照接口不同有靜態(tài)和動態(tài)兩種方式。 靜態(tài)顯示方式中，多個 LED 顯示器中的 每一個段代碼都與一個獨立的 8 位并行口連接，公共端則根據 LED 勺種類 (共陰或共陽 )連接 到 “地”或“ VCC ”上。四位靜態(tài) LED 顯示電路中，每個 LED 勺段代碼都由獨立的并行 8 位 I/O 口線 控制，可以在同一時間內顯示不同的字符。靜態(tài) LED 顯示方式的優(yōu)點是編程容易，但功 耗大，占用 CPUI/O 口線較多，成本較高。因此在單片機應用系統(tǒng)中較多使用的還是動態(tài)顯 示方式。 所謂動態(tài)顯示

27、，實質上就是各個不同的 LED S 示器按照一定的順序輪流顯示。它利 用了人眼的“視覺暫留現象”，只要多個 LED 顯示器的選通掃描速率足夠快，人眼就覺察不 到數碼管的閃爍現象。 動態(tài)掃描方式的所有 LED 段選線并聯在一起，只由一個 8 位的 I/O 口控 制， 而各個 LED 勺位選線則由另外一組 I/O 口控制。動態(tài) LED 顯示方式的優(yōu)點是功耗較低， 占 用 CPU I/O 線少，外圍接口簡單，本系統(tǒng)便是采用了動態(tài) LEE 顯示方式。 2 2) 顯示電路設計 由于測量室溫的精度為 0.2 C, 因此，顯示中會出現小數點，在這里我們選用四個數碼 管，第一個備用，因為本系統(tǒng)選

28、用的測溫元件為 LM35D測溫范圍為0? + 100 C,當不需要很 大精度時，可以通過軟件將顯示范圍調到 0? +100C,也就是可以將上限報警溫度設置為 100 C ，這樣，顯示最高溫度再加上小數點后一位，就是四位顯示。為簡單起見，顯示電路 中的第三個數碼管中的dp位我們可以將其接個200的電阻之后接+5V電壓，這樣，當片選 L3時, L3中的小數點便總是亮的。 3 .系統(tǒng)軟件設計 3.1 介紹 本設計軟件部分主要用來實現： 1設定測量溫度的上下限 2將數字信號進行十進制調整 3控制譯碼管及驅動器實現數碼管動態(tài)顯示 3.2 總程序流程圖 啟動0804開始轉換

29、輸 數值十進制轉換 顯示輸出 3.3 程序 電子溫度計源程序 ORG 0000H JMP MAIN MAIN: CLR P2.7 MOV A,#08H MOV R7,#001 LOOP: LCALL DELAY MOVAR3)0000010B DJNZ R7,LOOP ********************************* MOV P1,#0F8H MOVX @R0,A ； 啟動ADC0804開始轉換 CCC: JNB P3.1,$ NEXT: MOVX A,@R0 ;將轉換好的數據送入累加器 LC

30、ALL DIV5 LCALL ALARM ; 報警判斷 LCALL DISP MOVX @R0,A ; 啟動ADC0804開始下一次轉換 JMP CCC ************************** DIV_5: MOV B,#5H DIV AB MOV R1,B XCH A,R1 RL A XCH A,R1 MOV B,#0AH DIV AB MOV R2,B MOV R3,A RET *************************** DISP: MOV A,R3 SWAP A MOV R3,A MOV P1,A

31、 LCALL DELAY MOV A,R2 SWAP A MOV R2,A MOV A,#00000011B ORL A,R2 MOV P1,A LCALL DELAY MOV A,R1 SWAP A MOV R1,A MOV A,#00000100B ORL A,R1 MOV P1,A LCALL DELAY RET ************************* ALARM: MOV A,R3 ANL A,#04H JZ NOALARM SETB P2.7 NOALARM:RET ************************ 延時子程序

32、DELAY: PUSH A ; 7ms MOV A,R7 PUSH A MOV A,R6 PUSH A MOV R6,#90H DJNZ R7,$ DJNZ R6,AA AA: MOV R7,#15H POP A MOV R6,A POP A MOV R7,A POP A RET END 4 . 課程設計體會與總結 在該次課程設計中，我收獲頗豐。且不說設計本身，僅僅是對 protel99 這一 軟 件的掌握我相信在我以后的學習和工作中必將使我受益無窮。 雖然這次課程設計僅僅有四天，但這次的課程設計不僅檢驗了我所學習的知 識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件

33、事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。 在設計過程中，與同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了 運 籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。 這次課程中我所遇到的問題可以說是問題重重，首先是 protel 軟件的使用， 以前從來沒有接觸到這個軟件，僅僅學習該軟件就用掉了很多時間， 但我覺得這 這 份付出值得的，在這幾天使用這軟件的過程中，我感覺這軟件是很有用的，作 為測 控專業(yè)的學生，以后肯定少不了要繪制電路圖，有了這軟件，會給我?guī)砗?多方便 課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練， 著是我們邁向社會，從 事 職業(yè)工作前一個必不少的過程

34、 . ”千里之行始于足下”，通過這次課程設計，我 深深 體會到這句千古名言的真正含義 . 我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實 地邁開 這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎 . 通過這次電子秤的設計，我在多方面都有所提高。通過這次電子秤設計，綜 合 運用本專業(yè)所學課程的理論和生產實際知識進行一次冷沖壓電子秤設計工作 的實際 訓練從而培養(yǎng)和提高學生獨立工作能力，鞏固了傳感器課程所學的內容， 掌握了傳 感器元件的使用方法，提高了計算能力，繪圖能力，熟悉了規(guī)范和標準， 同時各科 相關的課程都有了全面的復習，獨立思考的能力也有了提高。 遺憾的是，本次課程設計并沒有能夠做出實物， 希望以后能有機會將這次課 程 設計的內容全部完成。 參考文獻 [1] .沙占友 ?集成傳感器應用 ?北京：中國電力出版社， 2005 ,1993 第九屆全國青年通信學術 [2] . 丁元杰 ?單片機微機原理及應用 [M] ?北京：機械工業(yè)出版社 [3] .牛旭花 ， 侯華敏 ， 支凌云 ， 楊虹 .A/D 采樣控制器的設計 [A]. 會議論文集 [C], 2004 .