《外研版初中英語(yǔ)九年級(jí)下冊(cè)Module 5 Language points課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《外研版初中英語(yǔ)九年級(jí)下冊(cè)Module 5 Language points課件（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、外研新標(biāo)準(zhǔn)外研新標(biāo)準(zhǔn)初三下初三下Module 5 Language PointsLanguage Points課時(shí)是對(duì)課時(shí)是對(duì)ReadingReading課時(shí)的補(bǔ)課時(shí)的補(bǔ)充。幫助學(xué)生鞏固課文重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)和句型充。幫助學(xué)生鞏固課文重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)和句型的用法，進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。教師可根據(jù)學(xué)的用法，進(jìn)一步扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。教師可根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況選擇性講解。生預(yù)習(xí)情況選擇性講解。 （詞匯的釋義和用法，建議引導(dǎo)學(xué)生自行查（詞匯的釋義和用法，建議引導(dǎo)學(xué)生自行查找字典等相關(guān)資料來(lái)學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)找字典等相關(guān)資料來(lái)學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。）能力。） 詞匯詞匯講解，建議采用歸納法，先盡可能多的講解，建

2、議采用歸納法，先盡可能多的呈現(xiàn)一些相關(guān)例句，或讓學(xué)生從已學(xué)課文中查呈現(xiàn)一些相關(guān)例句，或讓學(xué)生從已學(xué)課文中查找相應(yīng)例句，引導(dǎo)學(xué)生試著從所觀察到的語(yǔ)言找相應(yīng)例句，引導(dǎo)學(xué)生試著從所觀察到的語(yǔ)言現(xiàn)象中總結(jié)出詞匯的意思和用法。現(xiàn)象中總結(jié)出詞匯的意思和用法。suggestion keep together need其他情態(tài)動(dòng)詞其他情態(tài)動(dòng)詞 keep 短語(yǔ)短語(yǔ)To learn to use the expressions below.Unit 11. Before we can enjoy ourselves on the Great Wall, there are a few rules and sugg

3、estions. 在我們盡情游覽長(zhǎng)城之前，我要先講幾在我們盡情游覽長(zhǎng)城之前，我要先講幾條紀(jì)律和建議。條紀(jì)律和建議。 當(dāng)表示當(dāng)表示“建議建議”時(shí)，時(shí)，suggestion常用作常用作可數(shù)可數(shù)名詞。名詞。advice也可表示也可表示“建議建議”，但，但它是它是不可數(shù)不可數(shù)名詞。如：名詞。如： Please give me some advice.2. And you have to keep together. 你們必須保持在一起。你們必須保持在一起。 keep together意為意為“在一起在一起; 協(xié)同一致協(xié)同一致”。如：如：The teacher told the students to

4、keep together and not to be lost in the woods. 老師讓同學(xué)們待在一起，不要在樹林里迷老師讓同學(xué)們待在一起，不要在樹林里迷了路。了路。 The eight girls kept together during the boat race. 賽船時(shí)，八個(gè)女孩協(xié)同一致。賽船時(shí)，八個(gè)女孩協(xié)同一致。3. I may need a rest very soon. 我可能很快就需要休息一下。我可能很快就需要休息一下。 句中的句中的need為為實(shí)義動(dòng)詞實(shí)義動(dòng)詞, 意為意為“需要需要”, 其其后可跟名詞、代詞、帶后可跟名詞、代詞、帶to的動(dòng)詞不定式等。的動(dòng)詞不定式等

5、。它也可以用作它也可以用作情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞, 后面必須跟后面必須跟動(dòng)詞動(dòng)詞原形原形。如：。如： I need to arrive at the bus stop before 6:00. 我需要在六點(diǎn)之前到達(dá)公共汽車站。我需要在六點(diǎn)之前到達(dá)公共汽車站。 You neednt bring your camera here. 你不必把相機(jī)帶來(lái)。你不必把相機(jī)帶來(lái)。4. 本文出現(xiàn)的情態(tài)動(dòng)詞有本文出現(xiàn)的情態(tài)動(dòng)詞有: can, cant, may, might, have to, must, mustnt, should, shouldnt 具體用法請(qǐng)參考本模塊具體用法請(qǐng)參考本模塊Unit 3。Tips

6、for teacherLet the word fly 板塊是幫助學(xué)生學(xué)板塊是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)一些一詞多義、熟詞生義的詞匯。習(xí)一些一詞多義、熟詞生義的詞匯。通過(guò)此環(huán)節(jié)，學(xué)生可以對(duì)一些常見通過(guò)此環(huán)節(jié)，學(xué)生可以對(duì)一些常見詞的用法、意思有一個(gè)透徹的了解。詞的用法、意思有一個(gè)透徹的了解。 Let the word fly to away ones head in touch in mind up withkeep沿著沿著走走保持聯(lián)系保持聯(lián)系 跟上跟上 保持鎮(zhèn)靜保持鎮(zhèn)靜(使使) 遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離記住記住; 牢記牢記1. keep to 沿著沿著走走 You must keep to the path. 你必須沿著小

7、路走。你必須沿著小路走。 2. keep up with 跟上跟上 They walked so fast that I could not keep up with them. 他們走得那么快他們走得那么快, 我沒(méi)法跟上。我沒(méi)法跟上。 3. keep in mind 記住記住; 牢記牢記 Keep in mind that youth is not eternal. 記住，青春不是永久的。記住，青春不是永久的。4. keep in touch 保持聯(lián)系保持聯(lián)系 Please keep in touch with me. 請(qǐng)與我保持聯(lián)系。請(qǐng)與我保持聯(lián)系。 5. keep ones head 保

8、持鎮(zhèn)靜保持鎮(zhèn)靜 You need to keep your head. 你應(yīng)該保持鎮(zhèn)靜。你應(yīng)該保持鎮(zhèn)靜。 6. keep away (使使)遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離 Would you keep your dog away from my boy, please? 請(qǐng)讓狗離我孩子遠(yuǎn)點(diǎn)好嗎？請(qǐng)讓狗離我孩子遠(yuǎn)點(diǎn)好嗎？ 1. 政府應(yīng)時(shí)刻政府應(yīng)時(shí)刻為為人民利益人民利益著想著想。 The government should always _ the peoples interest _ _.2. 你不能通過(guò)看電視真正地你不能通過(guò)看電視真正地跟上跟上世界事務(wù)。世界事務(wù)。 You cant _ _ _ world affa

9、irs by watching television.keepin mindkeep up with根據(jù)所給中文完成句子。根據(jù)所給中文完成句子。 3. 手機(jī)不用時(shí)，將它放到手機(jī)不用時(shí)，將它放到遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離身體的地方。身體的地方。 _ your phone _ from your body when you are not using it.4. 懷特先生在任何情況下都能懷特先生在任何情況下都能保持鎮(zhèn)靜保持鎮(zhèn)靜, 從不驚慌。從不驚慌。 Mr. White can _ _ _ in any emergency, he is never likely to panic.Keepkeep his head

10、awaykeep tokeep in mindkeep up withkeep away keep ones headkeep in touch沿著沿著走走記住，放在心里記住，放在心里跟上，不落后于跟上，不落后于(使使)遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離, 不接近不接近保持鎮(zhèn)靜保持鎮(zhèn)靜保持聯(lián)系保持聯(lián)系試著翻譯下面的英文，注意單詞試著翻譯下面的英文，注意單詞keep的用法。的用法。注注: word : word 文檔文檔點(diǎn)擊此處鏈接點(diǎn)擊此處鏈接. 單項(xiàng)選擇。單項(xiàng)選擇。1. Last year I _ drive. I used to take the bus. A. couldB. couldnt C. shouldD.

11、 shouldnt2. _ I try on those shoes in the window? _. They are just on show. A. Could; Yes, you can B. Can; Sorry, you couldnt C. Could; Sorry, you cant D. Can; Yes, you could3. Have you decided which senior high school to choose? Not yet. I _ go to Moonlight School.A. must B. may C. need D. should4.

12、 Look! A book is on the floor. Whose is it? It _ be Ricks. It has his name on it.A. mustnt B. cant C. must D. need. 根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子(每空一詞每空一詞)。1. 中午我們吃了野餐。中午我們吃了野餐。 _ we had our picnic.2. 我對(duì)這里也不熟悉，找個(gè)向?qū)ьI(lǐng)路吧。我對(duì)這里也不熟悉，找個(gè)向?qū)ьI(lǐng)路吧。 Im also a stranger here. Find a guide to _.3. 攀巖是一項(xiàng)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。攀巖是一項(xiàng)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。 _ is

13、 a dangerous sport. At noonlead the wayRock climbing . 翻譯句子。翻譯句子。1. 王叔叔告訴孩子們要團(tuán)結(jié)一致。王叔叔告訴孩子們要團(tuán)結(jié)一致。 _ _2. 對(duì)于公園未來(lái)的規(guī)劃我有很多提議。對(duì)于公園未來(lái)的規(guī)劃我有很多提議。 _ _3. 你能給我從冰箱里拿點(diǎn)飲料嗎？你能給我從冰箱里拿點(diǎn)飲料嗎？ _ _Uncle Wang told the children to keep together.I have lots of suggestions on the parks future.Can you get me something to drink

14、 from the fridge? watch out the three of us fall asleep tidy up 不定代詞不定代詞+adj./to do remember reach out go+adj. every time To learn to use the expressions below.Unit 21. Watch out! Bears about! 當(dāng)心！附近有熊！當(dāng)心！附近有熊！ watch out意為意為“注意；當(dāng)心；留神注意；當(dāng)心；留神”，后接賓語(yǔ)時(shí)加介詞后接賓語(yǔ)時(shí)加介詞for。如：。如： Watch out for your steps when sk

15、ating on the lake. 2. the three of us were tired after walking for about eight hours. 我們?nèi)齻€(gè)人都累了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)步我們?nèi)齻€(gè)人都累了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)步行了約八個(gè)小時(shí)。行了約八個(gè)小時(shí)。 the 用在數(shù)詞前用在數(shù)詞前, 表示表示特指特指。the three of us 指的是指的是“我們?nèi)齻€(gè)人我們?nèi)齻€(gè)人” (一共就三個(gè)人一共就三個(gè)人); three of us指的是指的是“我們中的三個(gè)我們中的三個(gè)人人” (不止三個(gè)人不止三個(gè)人) There are eight people in the team. The ei

16、ght of them will have dinner together tonight. 隊(duì)里有八個(gè)人。他們八個(gè)今晚一起吃飯。隊(duì)里有八個(gè)人。他們八個(gè)今晚一起吃飯。 There are 10 people in the library and eight of them are women. 辦公室有十個(gè)人，有八個(gè)是女的。辦公室有十個(gè)人，有八個(gè)是女的。3. We soon fell asleep. 我們很快就睡著了。我們很快就睡著了。 fall asleep: 入睡，睡著入睡，睡著。 同義詞組辨析：同義詞組辨析： go to bed; go to sleep; fall asleep; be

17、 asleep 1）與）與go to bed相對(duì)的是相對(duì)的是get up，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào) 從從 脫去衣服至到床上的這一脫去衣服至到床上的這一動(dòng)作動(dòng)作， 意為意為“去睡覺(jué)去睡覺(jué)”。 2）go to sleep, fall asleep用法基本相用法基本相同，指的都是同，指的都是“入睡；睡著入睡；睡著”，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)從未睡著到睡著了這一從未睡著到睡著了這一狀態(tài)的變化狀態(tài)的變化。 go to sleep是是自然入睡自然入睡的動(dòng)作；的動(dòng)作； fall asleep是系表結(jié)構(gòu)是系表結(jié)構(gòu), 含有含有突然或突然或偶然偶然“入睡入睡”的意義。的意義。 He went to sleep / fell asleep as

18、soon as he lay down. 他一躺下就睡著了。他一躺下就睡著了。3）與）與be asleep相對(duì)的是相對(duì)的是be awake(醒著醒著的的),是系表結(jié)構(gòu)，表示延續(xù)性動(dòng)作是系表結(jié)構(gòu)，表示延續(xù)性動(dòng)作, 強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)進(jìn)入進(jìn)入睡眠的狀態(tài)睡眠的狀態(tài)。 We should be quiet when the baby is asleep. 嬰兒睡覺(jué)時(shí)，我們應(yīng)保持安靜。嬰兒睡覺(jué)時(shí)，我們應(yīng)保持安靜。4. Lets tidy the site up, and move on. tidy . up 把把打掃干凈打掃干凈 move on 繼續(xù)前進(jìn)繼續(xù)前進(jìn)5. we fell asleep listenin

19、g to the sound of water. 聽著潺潺的流水聲，我們進(jìn)入了夢(mèng)想。聽著潺潺的流水聲，我們進(jìn)入了夢(mèng)想。本句中的本句中的listening to the sound of water為現(xiàn)為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)在分詞短語(yǔ)，在句中在句中作伴隨狀語(yǔ)作伴隨狀語(yǔ)，其特點(diǎn)，其特點(diǎn)是：是：它所表達(dá)的動(dòng)作或狀態(tài)是伴隨著句子它所表達(dá)的動(dòng)作或狀態(tài)是伴隨著句子謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作或狀態(tài)而發(fā)生或存在的謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作或狀態(tài)而發(fā)生或存在的。6. The next day we stopped at midday for something to eat 第二天中午我們停下來(lái)吃些東西。第二天中午我們停下來(lái)吃些東西。 修飾不

20、定代詞修飾不定代詞something, nothing, anything, somebody, nobody 的的形容形容詞詞和和動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式要要放在代詞后面放在代詞后面。如：。如： Can you give me something useful?7. He looked so friendly and I remember thinking, 他看上去那么友好，當(dāng)時(shí)我想他看上去那么友好，當(dāng)時(shí)我想 remember doing sth. 記得做過(guò)某事；記得做過(guò)某事； remember to do sth. 記住要做某事記住要做某事。如：。如： I remember seeing h

21、im once. 我記得見過(guò)他一次。我記得見過(guò)他一次。 Remember to invite Tom to your birthday party. 記住邀請(qǐng)湯姆參加你的生日聚會(huì)。記住邀請(qǐng)湯姆參加你的生日聚會(huì)。I remembered inviting him this morning, but he was too busy to come. 我記得今天上午邀請(qǐng)過(guò)他了，可他太我記得今天上午邀請(qǐng)過(guò)他了，可他太 忙不能來(lái)了。忙不能來(lái)了。8. if I reach out, I can just touch him. 如果我伸出手，就能摸摸它。如果我伸出手，就能摸摸它。 reach out: 伸出

22、伸出(手或臂手或臂) 如：如：The monkey reached out a hand for the banana. 那個(gè)猴子伸手拿香蕉。那個(gè)猴子伸手拿香蕉。He reached his hand out for the phone and knocked over a glass. 他伸手去拿電話，卻碰倒了玻璃杯。他伸手去拿電話，卻碰倒了玻璃杯。 9. For the next 10 days, every time there was a sudden noise, my blood went cold. 之后的十天中，每當(dāng)我聽到突如其之后的十天中，每當(dāng)我聽到突如其來(lái)的聲響都會(huì)渾身發(fā)冷

23、。來(lái)的聲響都會(huì)渾身發(fā)冷。 1）這里的）這里的go表示表示“處于處于(某種狀態(tài)某種狀態(tài), 尤指令人生厭的狀態(tài)尤指令人生厭的狀態(tài))”, 其后可以接形其后可以接形容詞容詞, 如本句中的如本句中的cold。如：。如： When the crops fail, the people go hungry. 谷物歉收時(shí)谷物歉收時(shí), 人們會(huì)挨餓。人們會(huì)挨餓。I always go red when Im embarrassed. 在我難為情的時(shí)候在我難為情的時(shí)候, 總會(huì)臉紅?？倳?huì)臉紅。Wed better eat these apples before they go bad. 我們最好趁這些蘋果還沒(méi)壞我們最

24、好趁這些蘋果還沒(méi)壞, 把它們吃掉。把它們吃掉。2）every time 在句中引導(dǎo)一個(gè)狀語(yǔ)從句在句中引導(dǎo)一個(gè)狀語(yǔ)從句, 表示表示“每次每次, 每當(dāng)每當(dāng)”。如：。如：Every time I go and see him, hes always working in the room. 每次我去看他，他總是在房間學(xué)習(xí)。每次我去看他，他總是在房間學(xué)習(xí)。注注: word : word 文檔文檔點(diǎn)擊此處鏈接點(diǎn)擊此處鏈接. 單項(xiàng)填空。單項(xiàng)填空。1. Mr. and Mrs. Green have five children and _ two of them are boys. Yes, and _ o

25、thers are girls. A. the; the B. 不填；不填不填；不填 C. 不填；不填；the D. the; 不填不填2. Have you finished your homework? Yes, I remember _ it to you just now. A. give B. to give C. giving D. gave 3. My father has _ for half an hour. A. fallen asleep B. slept C. been asleep D. gone to bed4. _ I come to Beijing, I go

26、to visit Tiananmen Square. A. At a time B. Some time C. Every time D. All the time. 用括號(hào)中所給提示將下列句子譯成用括號(hào)中所給提示將下列句子譯成英語(yǔ)。英語(yǔ)。1. 我今晚必須收拾房子。我今晚必須收拾房子。(tidy up) _2. 邁克伸出一只手抓住了球。邁克伸出一只手抓住了球。(reach out) _3. 她轉(zhuǎn)過(guò)身看到了自己的老師。她轉(zhuǎn)過(guò)身看到了自己的老師。(turn round) _I have to tidy the house up this evening.Mike reached out a hand and caught the ball.She turned around and saw her teacher.