《蘇教版初中語文八年級(jí)上冊(cè)《幽徑悲劇》課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版初中語文八年級(jí)上冊(cè)《幽徑悲劇》課件1（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、( (蘇教版八上蘇教版八上) )幽徑悲劇幽徑悲劇( (一一) ) 初中語文 八上教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1.能流利地朗讀課文，能讀會(huì)寫課能流利地朗讀課文，能讀會(huì)寫課文中的生字詞，了解文中化用的古詩句。文中的生字詞，了解文中化用的古詩句。 2.能用簡(jiǎn)潔的語言概括悲劇的主要能用簡(jiǎn)潔的語言概括悲劇的主要內(nèi)容。內(nèi)容。 3.反復(fù)誦讀表現(xiàn)幽徑藤蘿之美的段反復(fù)誦讀表現(xiàn)幽徑藤蘿之美的段落，說出藤蘿之美美在何處。落，說出藤蘿之美美在何處。 初中語文七上語言積累語言積累以自己喜歡的方式讀課文：以自己喜歡的方式讀課文：1.梳通生字生詞。梳通生字生詞。2.摘抄好的詞句。摘抄好的詞句。3.用時(shí)用時(shí)8 8分鐘左右。分鐘左右

2、。 初中語文 八上足征足征 漠然漠然 瀲滟瀲滟誅伐誅伐 疾趨疾趨 焉知焉知愚氓愚氓 奈何奈何 初中語文 八上司空見慣司空見慣 等閑視之等閑視之相映成趣相映成趣 盤曲而上盤曲而上魯?shù)铎`光魯?shù)铎`光 閑情逸致閑情逸致月白風(fēng)清月白風(fēng)清 初中語文 八上 第第3段段“實(shí)有曲徑通幽之趣實(shí)有曲徑通幽之趣” 曲徑通幽處，曲徑通幽處， 禪房花木深。禪房花木深。 常建常建題破山寺后禪院題破山寺后禪院 初中語文 八上 第第4段段“綠葉接天，紅荷映日綠葉接天，紅荷映日” 接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。 楊萬里楊萬里曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 初中語文 八上 第第4段段“欲與

3、天公試比高欲與天公試比高” 山舞銀蛇，山舞銀蛇， 原馳蠟像，原馳蠟像， 欲與天公試比高。欲與天公試比高。 毛澤東毛澤東沁園春沁園春雪雪 初中語文 八上 第第5段段“昔日的瀲滟的綠波昔日的瀲滟的綠波” 水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。山色空濛雨亦奇。 蘇軾蘇軾飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 初中語文 八上 第第10段段“其中情味，只有我一個(gè)其中情味，只有我一個(gè)人知道，不足為外人道也。人知道，不足為外人道也?！?“ “不足為外人道也不足為外人道也” ” 陶淵明陶淵明桃花源記桃花源記 初中語文 八上悲劇梗概悲劇梗概 瀏覽課文，用簡(jiǎn)潔的語言概括：瀏覽課文，用簡(jiǎn)潔的語言概括： 在北大燕園

4、的幽徑上，究竟發(fā)生了在北大燕園的幽徑上，究竟發(fā)生了什么悲劇？什么悲??？ 初中語文 八上幽徑悲?。河膹奖瘎。?藤蘿被毀藤蘿被毀 初中語文 八上悲劇主角悲劇主角 這是一條這是一條 的的幽徑，你看幽徑，你看 。 這是一株這是一株 的的藤蘿，你看藤蘿，你看 。 初中語文 八上 春：小花燦爛春：小花燦爛 夏：一團(tuán)濃陰夏：一團(tuán)濃陰 秋：紅綠相間秋：紅綠相間 冬：濃烈勃發(fā)冬：濃烈勃發(fā)幽徑之美幽徑之美 初中語文 八上烘云托月：烘云托月： “ “在所有的這些神奇的東西中，在所有的這些神奇的東西中，給我印象最深的、讓我最留戀難給我印象最深的、讓我最留戀難忘的是一株古藤蘿。忘的是一株古藤蘿?！?以幽徑之美襯托藤蘿之

5、美以幽徑之美襯托藤蘿之美 初中語文 八上 每到春天，紫色的花朵開得滿棚滿架，每到春天，紫色的花朵開得滿棚滿架，引得游人和蜜蜂猬集期間，成為春天一景。引得游人和蜜蜂猬集期間，成為春天一景。 它既無棚，也無架，而是讓自己的枝它既無棚，也無架，而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的干和枝上，盤曲條攀附在鄰近的幾棵大樹的干和枝上，盤曲而上，大有直上青云之概。而上，大有直上青云之概。 一股幽香驀地闖入鼻官，嗡嗡的蜜蜂一股幽香驀地闖入鼻官，嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)，抬頭一看，在一團(tuán)團(tuán)的綠葉聲也襲入耳內(nèi)，抬頭一看，在一團(tuán)團(tuán)的綠葉中中根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其它樹根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其它樹的葉子的葉子隱

6、約看到一朵朵紫紅色的花，頗隱約看到一朵朵紫紅色的花，頗有萬綠叢中一點(diǎn)紅的意味。有萬綠叢中一點(diǎn)紅的意味。 初中語文 八上 形：盤曲而上形：盤曲而上 色：紅綠相映色：紅綠相映 味：淡淡幽香味：淡淡幽香 聲：嚶嚶嗡嗡聲：嚶嚶嗡嗡 藤蘿之美藤蘿之美 初中語文 八上 用用3 3分鐘左右的時(shí)間再讀課文，分鐘左右的時(shí)間再讀課文，劃出表達(dá)作者對(duì)藤蘿感情的句子。劃出表達(dá)作者對(duì)藤蘿感情的句子。 初中語文 八上 第第7段：藤蘿是一種受人段：藤蘿是一種受人喜愛喜愛的植物。的植物。 第第8段：直到此時(shí)，我才清晰地意識(shí)段：直到此時(shí)，我才清晰地意識(shí)到這一棵古藤的存在，顧而到這一棵古藤的存在，顧而樂之樂之了。了。 第第10段

7、：每次走到它下面，嗅到淡段：每次走到它下面，嗅到淡淡的幽香，聽到嗡嗡的蜂聲，頓覺這個(gè)淡的幽香，聽到嗡嗡的蜂聲，頓覺這個(gè)世界還是值得世界還是值得留戀留戀的，人生還不全是荊的，人生還不全是荊棘叢。棘叢。 初中語文 八上 每到春天，紫色的花朵開得滿棚滿架，每到春天，紫色的花朵開得滿棚滿架，引得游人和蜜蜂猬集期間，成為春天一景。引得游人和蜜蜂猬集期間，成為春天一景。 它既無棚，也無架，而是讓自己的枝條它既無棚，也無架，而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大權(quán)的干和枝上，盤曲而上，攀附在鄰近的幾棵大權(quán)的干和枝上，盤曲而上，大有直上青云之概。大有直上青云之概。 每到春天，我走在樹下，眼前無藤蘿，每到春天，我走在樹下，眼前無藤蘿，心中也無藤蘿。然而一股幽香驀地闖入鼻官，心中也無藤蘿。然而一股幽香驀地闖入鼻官，嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)，抬頭一看，在一團(tuán)嗡嗡的蜜蜂聲也襲入耳內(nèi)，抬頭一看，在一團(tuán)團(tuán)的綠葉中團(tuán)的綠葉中根本分不清哪是藤蘿葉，哪是根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其它樹的葉子其它樹的葉子隱約看到一朵朵紫紅色的花，隱約看到一朵朵紫紅色的花，頗有萬綠叢中一點(diǎn)紅的意味。頗有萬綠叢中一點(diǎn)紅的意味。 初中語文 八上