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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互評意見2篇 篇二 對班子成員的互評意見 一、對XXX校長 XXX校長作為學(xué)校主要負責(zé)人，在學(xué)校建設(shè)發(fā)展、干部培養(yǎng)和教師專業(yè)成長方面做了大量工作，成效顯著。在任六年來，學(xué)校的硬件建設(shè)發(fā)生了較大的變化：中小學(xué)校園學(xué)生活動場地的硬化、新建綜合樓一棟、物質(zhì)技術(shù)裝備的進一步完善（中小學(xué)“班班通”工程的實施完善、中小學(xué)圖書室、實驗室建設(shè)）、食堂建設(shè)等；逐漸充實了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，使干部隊伍年輕化，順利完成了干部隊伍的新老更替；加強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工隊伍的政治思想建設(shè)，班子成員政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強，教師隊伍愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，學(xué)校的教育教學(xué)工作一年一個新臺階，受到主管部門和社會各界的一致好評。但由于學(xué)校教育教學(xué)工作涉及面廣，牽涉的具體問題多，日常事務(wù)紛繁復(fù)雜，難以事必躬親。在此，我給XXX校長提兩個建議：一是要進一步明確班子成員職責(zé)，對職責(zé)有交叉的工作，以主要負責(zé)的同志牽頭，其他成員跟進，協(xié)助配合，形成遇事有人抓，既有分工又有合作，避免工作上大家抓或者推諉的現(xiàn)象。目前，學(xué)校后勤的主要工作有人抓，但日常的細節(jié)管理抓得不夠好，可能就是這個原因。二是要進一步強調(diào)勞動紀律，落實管理制度。制度的執(zhí)行需要人性化，但學(xué)校的管理更需要制度化。因為在制度目前人人平等，落實制度也是領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。過去，個別教師上課遲到，課堂講授結(jié)束離開教室或者在教室外面休息，無上課任務(wù)時在辦公室長時間閑聊，周末經(jīng)常提前請假等。這一些雖然是個案，但對其他教職工的工作產(chǎn)生的潛在影響是不可小視的。在實行績效工資后，教職工的工作積極性在某種程度上有所削弱，我校能保持教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，靠的就是大家的埋頭苦干、實干。強化紀律約束，落實制度管理，是對全體教職工的勞動的尊重。 二、對XXX副校長 XXX校長作為學(xué)校的老領(lǐng)導(dǎo)，工作雷厲風(fēng)行，思考問題細致周到，處理事情干凈利落。幾十年來，為學(xué)校教育教學(xué)管理積累了豐富的工作經(jīng)驗，在干部隊伍的“傳、幫、帶”方面發(fā)揮了重要作用。近幾年來，因為自身年齡和健康原因，雖離開一線，但從未放松對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理，認真站好最后一班崗。在這里我對XXX校長提兩點建議：一是在管理方面繼續(xù)保持高標準、嚴要求。不能因為自己臨近退休，在管理上“只栽花，不栽刺”，放松對同志的要求。二是要提高對自己健康的要求，要做到工作、生活、娛樂三不誤。 三、對XXX副校長 XXX校長作為學(xué)校的年輕領(lǐng)導(dǎo)，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，工作思路清晰，既抓早，又抓實，工作效果明顯。自己從教育教學(xué)一線逐漸走上管理崗位，本身熟悉教學(xué)工作，同時又在一線工作，既能嚴格要求教師，又為教師樹立了榜樣。任職一年來，學(xué)校教育教學(xué)工作管理有序，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)管理工作得到了上級主管部門和學(xué)校教師、學(xué)生家長的充分肯定。對XXX校長的工作我提出兩點建議：一是進一步加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。教學(xué)管理工作首先要求管理者自己是內(nèi)行，不僅要熟悉管理知識，還要具備一定的教學(xué)理論知識，能夠把教學(xué)理論和課堂教學(xué)有機結(jié)合，對教師的教育教學(xué)發(fā)揮指導(dǎo)作用。二是要加強教師課堂教學(xué)的日常管理。近幾年來，教師的年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)對口發(fā)生了一定的變化，年輕教師比例逐漸增大，教師的專業(yè)對口人數(shù)減少（特別是初中部）。年輕教師中個別教師的工作紀律性不強，需加強監(jiān)督，談心交流；個別教師的專業(yè)不對口，需加強指導(dǎo)，熟悉學(xué)科教學(xué)規(guī)律，掌握學(xué)科教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 四、對XXX主任 XXX主任主抓中心小學(xué)的教育教學(xué)和日常管理工作，同時負責(zé)中小學(xué)學(xué)籍管理和學(xué)校的公會工作。由于日常教學(xué)管理工作抓得細，抓得實，中心小學(xué)的教育教學(xué)秩序好，教師工作態(tài)度端正，教學(xué)質(zhì)量得到社會的充分認可，自己的工作也得到學(xué)校的肯定。但因?qū)W校師生多，工作面廣，日常事務(wù)繁雜，不可能把每一件工作都抓得盡善盡美，在此，我對XX主任提出兩點建議：一是進一步加強教師的師德、師風(fēng)建設(shè)。個別教職工因為體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)生造成了輕微的傷害，雖然最終化解了糾紛，但不可避免給學(xué)校帶來了一些負面影響。因此，在平時的工作會上，多作強調(diào)，多提要求，避免類似的事件再次發(fā)生。二是要加強學(xué)生的食品和交通安全教育。小學(xué)生的衛(wèi)生意識差，購買垃圾食品和在校外無證餐點就餐學(xué)生人數(shù)較多，存在極大安全隱患；上下學(xué)途中，騎自行車、橫穿馬路或在馬路上追逐嬉戲，都容易出現(xiàn)交通事故。因此，在每周一集會上要講安全，在安全課時間要督查教師的教學(xué)情況，確保教學(xué)效果。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互評意見 對象：XXX 政治上成熟，政策理論水平高，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗豐富，組織協(xié)調(diào)和駕馭全局能力強，作風(fēng)民主務(wù)實，公道公正，在學(xué)校威信高，工作中創(chuàng)新能力強，工作思路開闊用于創(chuàng)新，富有改革意識和開拓精神，工作有魄力，事業(yè)心和責(zé)任感強，用于探索領(lǐng)意創(chuàng)新。 1、深入一線時間不夠，傾聽教職工、學(xué)生家長呼吁聲不多，關(guān)注群眾需求不夠，民主作風(fēng)有待加強。 2、勇于開拓不夠，存在職業(yè)倦怠，安于現(xiàn)狀。 3、解決問題不夠深，存在以會議落實會議，以文件貫徹文件，會議重部署，輕落實，例：會議公布處理個別工作出現(xiàn)問題的教師，會后講情面不了了之。 對象：XXX 政治意志強，有較高政策水平，宏觀決策能力比較強，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗豐富、工作有魄力，敢抓敢管，雷厲風(fēng)行，作風(fēng)務(wù)實工作投入，帶頭講實話辦實事，堅持原則，不回避矛盾，公道公正，對自己要求比較嚴格.但; 1、深入一線時間少，與教職工學(xué)生及家長交流時間不夠。 2、工作疲沓，抓工作不催不辦，不推不動。 對象：XXX 該同志政治堅定，大局意識強責(zé)任意識強，有比較豐富的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，組織能力和宏觀決策能力較強，工作思路清晰，注意抓重點帶全局，注重關(guān)心群眾生活，生活中遇到實際問題和困難待人熱情，平易近人，嚴格要求自己。 1、身入一線不夠，與學(xué)生家長教職工交流溝通不夠。 2、真抓實干不夠，工作中雷聲大雨點小，例：工作檢查中出現(xiàn)的問題口上說得重，具體操作講情面。 對象：XXX 政治堅定，政治意識，大局意識和責(zé)任意識強，工作思路清晰，注重抓重點帶大局，履行負責(zé)，工作務(wù)實，作風(fēng)深入，體恤職工，經(jīng)常與教職工談心交流。 1、深入一線不夠，例；進入課堂聽課時間較少 2、真抓實干不夠，對教職工一味講情面，例：對于不按時按質(zhì)完成工作任務(wù)的同志總是講情面，雷聲大雨點小。 XX對XX小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見如下 對象：XX 1、撲下身子抓管理，真正掌握學(xué)校管理中存在的問題，花大力氣把學(xué)校管理理順。 2、起好師范作用，榜樣作用 3、正確處理好人性化，感情化，制度化幾者之間的關(guān)系。 對象：XXX 1、堅持原則，不要怕得罪人。 2、工作熱情還需進一步提高。 3、參加各種文體活動時希望不缺席。 對象：XXX 1、加強自身修養(yǎng)，少開玩笑 2、嚴把工程后期質(zhì)量關(guān) 3、教導(dǎo)主任的職責(zé)還需進一步加強 對象：XXX 年輕領(lǐng)導(dǎo)干部要舍得吃苦，起好表率作用 教導(dǎo)主任要在引領(lǐng)教師的教和導(dǎo)上下真功夫 XX對XX小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見表 對象：XXX 1、多與教職工座談，傾聽教職工的心聲。 2、多渠道表彰先進，鼓勵后進，激勵教師工作的積極性，評選先進陽光化民主化。 3、關(guān)心教職工的成長、組織教職工參加各種外出學(xué)習(xí)。 4、精簡會議 5、對象：XXX 1、多關(guān)心教師的成長 2、希望領(lǐng)導(dǎo)和師生一起參加各種文體活動 對象：XXX 1、關(guān)心教職工學(xué)習(xí)和生活，注重年輕教師的培養(yǎng) 2、抓好學(xué)校的基建同時，關(guān)心學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量 對象：XXX 對開展法制、安全教育的專題講座、有針對性、有計劃性地進行法制教育和安全教育。 對象：XXX 1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己對教育教學(xué)的指導(dǎo)能力 2、下深水，進一線，發(fā)揮優(yōu)勢、擔任主干科目的教學(xué)工作 3、要肯吃苦，有擔當，切實抓好中心校初中部的管理工作。