《人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)案設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4 金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1、 知 識(shí)與技能 （ 1） 鞏固和加深對(duì)金屬性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。 （ 2） 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。 2、 過 程與方法 通過認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息并用文字和 化 學(xué)語言表達(dá)有關(guān)信息。 3、 情 感態(tài)度與價(jià)值觀 發(fā)展學(xué)生敢于質(zhì)疑、勤于動(dòng)手的科學(xué)精神，激發(fā)求知欲和探究激情，感受科 學(xué) 探究對(duì)知識(shí)構(gòu)建的重要意義。 教學(xué)重點(diǎn)：（ 1）金屬的物理性質(zhì) （ 1） 屬的化學(xué)性質(zhì)及活動(dòng)性強(qiáng)弱探究。 教學(xué)難點(diǎn)：金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的探究 教學(xué)準(zhǔn)備：試管、試管架、酒精燈、坩堝鉗、電池、導(dǎo)線、小燈泡、火柴、 鎂 條、鋅粒、鋁

2、片、鐵片、鐵粉、銅片、黃銅片、鐵絲、銅絲、稀鹽酸、稀硫酸、 硫 酸銅溶液、硝酸銀溶液。 教學(xué)過程： 一、金屬的物理性質(zhì) 提起金屬，同學(xué)們都不會(huì)感覺陌生。我們家中的日常生活用品，如鍋、水壺、 菜刀等，他們都是用金屬材料制成的。下面我為大家提供一些材料，請(qǐng)同學(xué)們仔 細(xì) 觀察，完成以下實(shí)驗(yàn)。 （ 2） 觀察并描述鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤。 （ 3） 采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片、銅片和黃銅片的硬度。 （ 4） 請(qǐng)你設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明金屬具有導(dǎo)電性。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，金屬的物理性質(zhì)有 教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活常識(shí)總結(jié)金屬的其他物理性質(zhì)：延展性、導(dǎo)熱性 二、金屬的化學(xué)性

3、質(zhì) (1)用土甘煙鉗夾取一塊銅片，放在酒精燈火焰上加熱，觀察銅片表面的變 化。 請(qǐng)學(xué)生寫出化學(xué)方程式 (2)向4支試管中分別放入少量鎂條、鋅粒、鐵片、銅片，然后分別加入 稀鹽酸(或稀硫酸)，觀察現(xiàn)象。如果有氣體生成，判斷生成的氣體是什么 .應(yīng)物 反應(yīng)現(xiàn)象 反應(yīng)方程式 鎂 鋅 鐵 酸 銅 注：1、稀鹽酸、稀硫酸具有腐蝕性，教師要強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的安全性。 2、向試管中加入酸的順序是：Cub Fe、Zn、Mg加入酸的體積約為試管 的1/4 , 注意從側(cè)面觀察現(xiàn)象并做好記錄，用拇指按住鎂條與鹽酸反應(yīng)的試管管 口 10秒左右，松開拇

4、指，用燃著的小木條放在試管口，觀察現(xiàn)象。 請(qǐng)學(xué)生寫出反應(yīng) 的化學(xué)方程式 (3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié) 論 教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 學(xué)生上臺(tái)板演化學(xué)方程式。 思考：鐵是銀白色金屬。在上述實(shí)驗(yàn)中，你觀察到的鐵片和鐵粉是什么顏色 的？你有什么問題？查閱資料，與同學(xué)交流。 教師引導(dǎo)學(xué)生查閱資料的方法并用多媒體展示查到的信息。 【學(xué)以致用】 1硼金屬X放入AgN03溶液中，X表面有銀白色固體析出；若放入 FeSO4溶液 中，無明顯現(xiàn)象。則X、Ag、Fe三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的 () A. Fe 、 X、 Ag、 B. X、 Fe、 Ag C. Fe Ag 、 X D. Ag、 X、 Fe 2、一些不法商販常常用鋁制的假銀元坑害消費(fèi)者，小明在市場(chǎng)上買了一枚 銀元，請(qǐng)你幫他鑒別一下這枚銀元，是真？是假 ? 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劚竟?jié)課的收獲，還有 何疑惑。 板書設(shè)計(jì)：金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 一、物理性質(zhì) 二、化學(xué)性質(zhì)