《實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課《玩轉(zhuǎn)電磁鐵》教案和實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課《玩轉(zhuǎn)電磁鐵》教案和實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課《玩轉(zhuǎn)電磁鐵》教案 和實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課教案 玩轉(zhuǎn)電磁鐵 汝州市鐘樓街道辦事處東關(guān)小學(xué)張運(yùn)旺 2013年5月15日 《玩轉(zhuǎn)電磁鐵》教案 汝州市鐘樓街道辦事處東關(guān)小學(xué)張運(yùn)旺 2013年5月15日 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生了解電磁鐵的構(gòu)成和性質(zhì)。 2、使學(xué)生知道電磁鐵的原理，認(rèn)識(shí)到電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α? 重點(diǎn)：了解電磁鐵有通電產(chǎn)生磁性、斷電磁性消失的基本性質(zhì)。 難點(diǎn)：電池節(jié)數(shù)越多，線圈圈數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。 教學(xué)方法：本節(jié)課主要采用了小組合作探究的教學(xué)形式，即：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一猜想假設(shè)一 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)f實(shí)驗(yàn)f得出

2、結(jié)論。 演示實(shí)驗(yàn)材料：小電機(jī)、小平口螺絲刀、鐵釘、漆包線、電池、砂紙、電鈴、電腦打 鈴器等。 分組實(shí)驗(yàn)材料：每組1只鐵釘、1根漆包線、2節(jié)電池、10個(gè)大頭針等。 教學(xué)過(guò)程： 一.觀察與提問(wèn) 同學(xué)們，很多同學(xué)都玩過(guò)電動(dòng)玩具車(chē)，知道電動(dòng)玩具車(chē)是靠小馬達(dá)帶動(dòng)的，小馬達(dá)也 叫電動(dòng)機(jī)。（出示一只小電動(dòng)機(jī)）這就是一只小電動(dòng)機(jī)。你想知道它通上電以后為什么會(huì) 轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？ 師：下面我們把小電動(dòng)機(jī)拆開(kāi)了，看看里面什么樣。 老師演示實(shí)驗(yàn)——拆電動(dòng)機(jī)，展示各個(gè)部件，講解各個(gè)部件的名稱(chēng)和作用。 講解：我們知道，小電動(dòng)機(jī)里有磁鐵、線圈和鐵芯。在小電動(dòng)機(jī)里有三個(gè)這樣的線圈, 這些線圈在使用時(shí)會(huì)通上電。 設(shè)問(wèn)

3、：線圈通電與電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)有沒(méi)有關(guān)系？下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案吧。 二.猜想與驗(yàn)證 講解：我們來(lái)做個(gè)類(lèi)似的線圈。做線圈的用到的材料是鐵釘、漆包線，用鐵釘作鐵芯, 在鐵芯上纏上漆包線。漆包線是細(xì)銅導(dǎo)線，外面包有絕緣漆，絕緣漆是不能導(dǎo)電的，在電 動(dòng)機(jī)里用的也是這種漆包線。使用的時(shí)候，要把導(dǎo)線兩端的絕緣漆刮下來(lái)，露出里面的銅 線，才能接通電流。在實(shí)驗(yàn)前，老師已經(jīng)把線頭的絕緣漆都刮掉了，只要把它和電源的兩 端接通就能通電了。 制作線圈的方法是：從鐵釘?shù)囊欢碎_(kāi)始，把漆包線纏繞在鐵釘上。在鐵釘上纏繞一圈 叫一匝（板書(shū)“1匝”），我們?cè)阼F釘上纏繞30匝，做一個(gè)30匝的線圈（邊講邊演示）， 大家也一起來(lái)

4、做一做吧。 學(xué)生制作線圈。 提問(wèn)：現(xiàn)在我們把這個(gè)線圈的兩個(gè)線頭與一節(jié)電池的兩極接通，給這個(gè)線圈通電，用 鐵釘?shù)囊欢丝拷箢^針，看看能不能把大頭針吸起來(lái)。斷開(kāi)電池后，看看還能不能把大頭 針吸起來(lái)。 3 .實(shí)驗(yàn)：電磁鐵的磁性 談話：請(qǐng)各組同學(xué)做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。能不能把大頭針吸起來(lái)。注意每次通電時(shí)間不能 太長(zhǎng)，不要超過(guò)10秒鐘，以免電池發(fā)熱，損壞電池。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，匯報(bào)。 講解：線圈通電后能夠吸起大頭針，就是說(shuō)，它像磁鐵一樣，有了磁性，它的磁性是 因?yàn)橥姰a(chǎn)生的，斷了電，磁性就消失了，所以我們把這種中間插有鐵芯的線圈叫做電磁 鐵。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第2課：玩轉(zhuǎn)電磁鐵。（板書(shū)課題：2玩轉(zhuǎn)電磁鐵

5、） 提問(wèn)：在剛才的實(shí)驗(yàn)中，你們組的電磁鐵吸起來(lái)幾個(gè)大頭針？ 學(xué)生報(bào)告。 提問(wèn)：各組的電磁鐵吸起的大頭針數(shù)量不一樣，這說(shuō)明電磁鐵的磁性有大有小，強(qiáng)弱 不同。為什么電磁鐵的磁性大小不一樣？磁性的大小與什么有關(guān)系呢？大家猜想一下。 學(xué)生猜想，匯報(bào)。 講：現(xiàn)在我們來(lái)研究電磁鐵的磁性大小與線圈的圈數(shù)和電池的節(jié)數(shù)有沒(méi)有關(guān)系，有什 么關(guān)系。 我們先來(lái)研究線圈匝數(shù)這個(gè)因素。 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我們想要研究線圈匝數(shù)會(huì)不會(huì)影響電磁鐵的磁性大小，我們就要改變 線圈的匝數(shù)，看看吸起來(lái)的大頭針數(shù)量是不是有變化，如果吸起來(lái)的大頭針數(shù)量沒(méi)有變化, 說(shuō)明電磁鐵的磁性大小與線圈匝數(shù)沒(méi)有關(guān)系，如果吸起來(lái)的大頭針數(shù)量有變

6、化，說(shuō)明電磁 鐵的磁性大小與線圈匝數(shù)有關(guān)，在實(shí)驗(yàn)中要讓其他條件不變，如鐵釘不變，電池的節(jié)數(shù)也 不變。 下面我們?cè)阼F釘上分別繞30匝，40匝，50匝，分別試一試能吸起來(lái)多少個(gè)大頭針。 每次實(shí)驗(yàn)后，把得到的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上實(shí)驗(yàn)1后的表格里（出示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單）。 注意每次通電時(shí)間不能太長(zhǎng)。 學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師參與小組活動(dòng)并適時(shí)指導(dǎo)。 學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 總結(jié)：從實(shí)驗(yàn)可以看出，線圈的匝數(shù)越多，能吸起來(lái)的大頭針數(shù)量越多，說(shuō)明電磁鐵 的磁性與線圈的匝數(shù)有關(guān)系，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。 師：下面我們?cè)賮?lái)研究電磁鐵的磁性與電池的數(shù)量有沒(méi)有關(guān)系。大家想一想，這個(gè)實(shí) 驗(yàn)中，要改變哪個(gè)量，不改變哪些量？

7、 總結(jié)：要研究電磁鐵的磁性與電池的數(shù)量有沒(méi)有關(guān)系，就要改變電池的數(shù)量，比如， 第一次實(shí)驗(yàn)用一節(jié)電池，第二次實(shí)驗(yàn)用兩節(jié)電池串聯(lián)，而讓別的條件不變，比如線圈匝數(shù) 不變，在鐵釘上纏繞30匝，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)吸起來(lái)的大頭針數(shù)量總結(jié)出電磁鐵的磁性與 電池的數(shù)量有沒(méi)有關(guān)系，有什么樣的關(guān)系。（出示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單）下面開(kāi)始實(shí)驗(yàn)2,把結(jié)果 填在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，匯報(bào)。 問(wèn)：根據(jù)以上的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你總結(jié)一下電磁鐵的磁性與什么有關(guān)系，有什么樣的關(guān)系？ 生：線圈匝數(shù)越多，電池節(jié)數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)（老師板書(shū)這個(gè)結(jié)論）。 4 .游戲活動(dòng)：釣魚(yú)比賽 師：通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，我們知道了電磁鐵的磁性與電池的數(shù)量和線圈

8、的圈數(shù)都有關(guān)系, 下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)釣魚(yú)比賽： 把大頭針當(dāng)作小魚(yú)，把電磁鐵當(dāng)作釣魚(yú)鉤，每個(gè)小組利用現(xiàn)有的材料制作一個(gè)磁性最 強(qiáng)的電磁鐵，看一看，哪個(gè)小組做的電磁鐵一次釣起的魚(yú)最多，時(shí)間是一分鐘。 師：時(shí)間到，請(qǐng)各組匯報(bào)你們釣起幾條魚(yú)。 5 .活動(dòng)：搜尋電磁鐵 講解：我們知道，在小電動(dòng)機(jī)里有電磁鐵，其實(shí)，在各種電動(dòng)機(jī)里，都有類(lèi)似的電磁 鐵，正是有了電磁鐵，電動(dòng)機(jī)通電后才能轉(zhuǎn)動(dòng)，而且還能帶動(dòng)別的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，比如說(shuō)，電 動(dòng)自行車(chē)就是靠后輪上安裝的電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)前進(jìn)的。其實(shí)，電磁鐵的用處很多，我們來(lái)找一 找哪里有電磁鐵（板書(shū)：搜尋電磁鐵）。我們來(lái)看看這張圖，看看哪些地方用到了電磁鐵。 出示掛圖，講

9、解在電鈴、電話機(jī)的聽(tīng)筒中、喇叭、電磁起重機(jī)、繼電器等地方用到的 電磁鐵和原理。 出示電鈴實(shí)物，介紹里面的電磁鐵及應(yīng)用原理。 出示電腦打鈴器，介紹里面的電磁繼電器。 6 .小結(jié) 提問(wèn)：通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了在哪些地方用到了電磁鐵？ 怎樣才能增大電磁鐵的磁性？ 這一節(jié)課，我們研究了電磁鐵的性質(zhì)，還了解了電磁鐵的用途，學(xué)到了很多有用的知 識(shí)。今后，同學(xué)們?cè)谏疃嘤^察，多思考，就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的科學(xué)道理。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 2玩轉(zhuǎn)電磁鐵 搜尋電磁鐵 （掛圖） 1匝 線圈匝數(shù)越多，電池節(jié)數(shù)越 多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。 5 《玩轉(zhuǎn)電磁鐵》實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 第 組 實(shí)驗(yàn)L電磁

10、鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)嗎？ 保持電池節(jié)數(shù)等條件不變，改變線圈匝數(shù)，觀察吸起來(lái)的大頭針數(shù)量有什么不同。 線圈匝數(shù) 電池節(jié)數(shù) 能吸起來(lái)的大頭針個(gè)數(shù) 第1次實(shí)驗(yàn) 30 1 第2次實(shí)驗(yàn) 40 1 第3次實(shí)驗(yàn) 50 1 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：線圈匝數(shù)，吸起來(lái)的大頭針個(gè)數(shù),電磁鐵的磁性越強(qiáng)。 實(shí)驗(yàn)2.電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電池節(jié)數(shù)有關(guān)嗎？ 保持線圈匝數(shù)等條件不變，改變電池節(jié)數(shù)，觀察吸起來(lái)的大頭針數(shù)量有什么不同。 線圈匝數(shù) 電池節(jié)數(shù) 能吸起來(lái)的大頭針個(gè)數(shù) 第1次實(shí)驗(yàn) 30 1 第2次實(shí)驗(yàn) 30 2 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電池節(jié)數(shù)，吸起來(lái)的大頭針個(gè)數(shù),電磁鐵的磁性越強(qiáng)。 3.總的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：線圈匝數(shù),電池節(jié)數(shù),電磁鐵的磁性越強(qiáng)。