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1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 寫一種小動物 長春版語文教材 三年級 作文指導(dǎo) 　　　　　　　　　　　　　　 長春市朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)中心小學(xué)校　 安永鶴 【教材分析】 　　《寫一種小動物》是長春版語文教材三年級上冊第9版塊中的一篇表達(dá)。這一習(xí)作要求學(xué)生選擇一種喜愛的小動物來進(jìn)行練筆。 【教學(xué)目標(biāo)】 　　1、認(rèn)真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習(xí)性及可愛之處有條理地寫下來。 　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)小動物的思想感情。 　　3、指導(dǎo)學(xué)

2、生按照一定順序?qū)懗鲎约合矏鄣膭游锏奶攸c(diǎn)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 　　1、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲂游锏奶攸c(diǎn)。 　　2、表達(dá)出自己對動物的喜愛之情。 【教學(xué)準(zhǔn)備】　　 1、學(xué)生搜集的有關(guān)動物的畫片、圖片和資料 　　2、教學(xué)課件。 【教學(xué)過程】 一、談話回憶，引出興趣話題 　　同學(xué)們，上周我們共同走進(jìn)了第九板塊“人類的朋友”，學(xué)習(xí)了其中的四篇課文。下面我們一起來回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛的動物？（學(xué)生匯報）那么這節(jié)課就讓我們來寫一寫自己喜愛的小動物吧！ 板書課題：寫一種小動物 二、根據(jù)要求，分析題目 　　看到這個題目，你們想圍繞這次習(xí)作寫哪些內(nèi)容呢？想怎么寫呢

3、？帶著這個問題，讓我們一起來看看“習(xí)作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示課件“習(xí)作指南”） 　　1、仔細(xì)閱讀這段話，想一想你都讀懂了什么？（學(xué)生匯報） 　　2、教師小結(jié)。 三、交流觀察，收集資料 　　學(xué)生準(zhǔn)備好課下搜集的圖片、畫片和文字資料，與組內(nèi)伙伴互相交流自己喜歡的小動物的外形特點(diǎn)。 1、學(xué)生在小組內(nèi)輪流介紹。 2、指名匯報。（學(xué)生及時點(diǎn)評） 四、按照順序，仔細(xì)觀察外形 　　1、請學(xué)生欣賞動畫短片《小花貓》，教師總結(jié)觀察方法和寫作要點(diǎn)。 　　2、學(xué)生介紹，師生共同點(diǎn)評。 五、抓住特點(diǎn)，介紹動物習(xí)性 　　1、動物界中的鳥獸魚蟲千姿百態(tài)，有的飛，有的跑，有的爬，

4、有的游，他們都有各自的特點(diǎn)，因此，他們的生活習(xí)性都不盡相同。所以我們在介紹小動物的生活習(xí)性時，一定要抓住特點(diǎn)來描寫?！　　　　? 2、你們知道動物的生活習(xí)性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識鏈接） 　　3、請同學(xué)們再來欣賞一個短片。（播放“小狗啃骨頭”的動畫） 　　4、學(xué)生匯報自己喜歡的小動物的生活習(xí)性。 　　5、教師小結(jié)。 六、舉出事例，表達(dá)真情 　　1、指名介紹：誰愿意把你們之間的小故事講給同學(xué)聽一聽？ 　　2、教師評價。 七、范文欣賞，自由動筆寫作 　　1、播放課件，欣賞范文。 　　2、學(xué)生分析。 　　3、確立題目、學(xué)生自由寫作。 【板書設(shè)計(jì)】 　　　　　　　　　　　　寫一種小動物 　　　　　　　　　選材：最喜歡、熟悉的 　　　　　　　　　題目：自擬 　　　　　　　　　內(nèi)容：外形——按順序 　　　　　　　　　　　　習(xí)性——抓特點(diǎn) 　　　　　　　　　　　　可愛之處——舉事例 2 / 2