《《萬以內(nèi)的加法》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《萬以內(nèi)的加法》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 萬以內(nèi)的加法和減法 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算的方法。 2.在掌握二位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。 3.提高學(xué)生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性。 教學(xué)重點(diǎn) 哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)1。 教學(xué)難點(diǎn) 哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)1。 教具學(xué)具 課件 教 學(xué) 過 程 初 備 隨堂備注 一、促[復(fù)習(xí)鋪墊 導(dǎo)入新課] 1. 列豎式計(jì)算：59+77      85+68       59+

2、89 問：誰還記得兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法列豎式時要注意些什么？你注意到了嗎？ 二、探[指導(dǎo)學(xué)習(xí) 探究新知] 1.估算：剛才同學(xué)們通過把數(shù)字轉(zhuǎn)化成整百整千的數(shù)字進(jìn)行計(jì)算，很快估計(jì)出了上面的３道算式的大概得數(shù)，這也是一種估算的方法。下面讓我們在估算一道算式的得數(shù)。 鳥類：271 爬行類122 哺乳類：31 師：目前，由于人們對動物的獵殺和對自然環(huán)境的破壞，導(dǎo)致地球上的很多動物都面臨滅絕的危險。同學(xué)們，為了保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，我們要怎樣做？（師生交流具體做法）。你能估計(jì)出中國已知的爬行類動物和鳥類一共有多少種嗎？小組討論，要求每人都要發(fā)表自己的意見和方法。

3、 教 學(xué) 過 程 2. 筆算：請同學(xué)們列豎式做精確計(jì)算，看看中國已知的爬行類動物和鳥類一共有多少種？學(xué)生板演，集體講評 教師強(qiáng)調(diào)：哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)１，在計(jì)算到前一位的時候不能忘記加進(jìn)位１。 三、練[巧設(shè)練習(xí) 鞏固新課] 　　課本第37頁做一做，學(xué)生獨(dú)立完成。 四、測[達(dá)標(biāo)檢測 查漏補(bǔ)缺] 練習(xí)八第1題。 五、評[總結(jié)評價 拓展延伸] 1．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法，大家特別要注意哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)1。。 2．布置作業(yè) 布 置 作 業(yè) 練習(xí)題八第2題。 板 書 設(shè) 計(jì) 萬以內(nèi)的加法和減法 1.加法 例 1. 271+ 122 =393 2 7 1 ＋ 1 2 2 3 9 3 教學(xué) 反思 亮點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位。 不足 應(yīng)設(shè)計(jì)進(jìn)位的加法算式。