《高考地理一輪復習 第16章串點成面 知識集成板塊七 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考地理一輪復習 第16章串點成面 知識集成板塊七 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展課件（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、板塊知識精要板塊知識精要板塊通關錦囊板塊通關錦囊板塊命題直擊板塊命題直擊第與第與十區(qū)十區(qū)六域六域章協(xié)章協(xié)區(qū)調區(qū)調際發(fā)際發(fā)聯展聯展系系串串七七 點點區(qū)區(qū)成成域域面面可可知知持持識識續(xù)續(xù)集集發(fā)發(fā)成成展展塊塊 3S技術的應用技術的應用森林和濕地的保護森林和濕地的保護資源可持續(xù)發(fā)展資源可持續(xù)發(fā)展流域和資源的開發(fā)流域和資源的開發(fā)經濟可持續(xù)發(fā)展經濟可持續(xù)發(fā)展區(qū)域工業(yè)化和城市化區(qū)域工業(yè)化和城市化生態(tài)可持續(xù)發(fā)展生態(tài)可持續(xù)發(fā)展區(qū)域農業(yè)的發(fā)展區(qū)域農業(yè)的發(fā)展荒漠化的防治荒漠化的防治產業(yè)轉移產業(yè)轉移水土流失的治理水土流失的治理資源的跨區(qū)域調配資源的跨區(qū)域調配 本板塊內容是以一個個案例為背景材料，對區(qū)域的經本板塊內容是

2、以一個個案例為背景材料，對區(qū)域的經濟、資源和生態(tài)發(fā)展進行分析，這是高考中綜合題命題的濟、資源和生態(tài)發(fā)展進行分析，這是高考中綜合題命題的重點，因此在復習時要掌握不同類型案例的分析方法，做重點，因此在復習時要掌握不同類型案例的分析方法，做到舉一反三。到舉一反三。(1)3S技術在區(qū)域地理研究和國土整治方面應用非常廣泛，技術在區(qū)域地理研究和國土整治方面應用非常廣泛， 特別是在資源調查、環(huán)境監(jiān)測、分析等方面應用更廣。特別是在資源調查、環(huán)境監(jiān)測、分析等方面應用更廣。(2)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎，當前人類面臨的主要生態(tài)問題生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎，當前人類面臨的主要生態(tài)問題 有土地荒漠化、水土流失、森林破壞、濕地

3、破壞等。有土地荒漠化、水土流失、森林破壞、濕地破壞等。(3)經濟可持續(xù)發(fā)展是條件，工業(yè)化、城市化、農業(yè)化是經經濟可持續(xù)發(fā)展是條件，工業(yè)化、城市化、農業(yè)化是經 濟發(fā)展的重要方面。濟發(fā)展的重要方面。(4)區(qū)域經濟一體化促進了經濟全球化，促進了產業(yè)轉移，區(qū)域經濟一體化促進了經濟全球化，促進了產業(yè)轉移， 加強了區(qū)域間的經濟聯系。加強了區(qū)域間的經濟聯系。(5)資源問題、能源問題是保證經濟、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā)資源問題、能源問題是保證經濟、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā) 展的基礎。展的基礎。點擊下圖進入 在高考中解決本板塊的考題時要注意以下幾個方面：在高考中解決本板塊的考題時要注意以下幾個方面：(1)在在3S技術問題方

4、面，要重點結合各類技術的特點及其在技術問題方面，要重點結合各類技術的特點及其在 國土整治等方面的應用的有關內容進行綜合分析以正確國土整治等方面的應用的有關內容進行綜合分析以正確 判斷問題。判斷問題。(2)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展方面：多以某區(qū)域圖為背景考查區(qū)域內生態(tài)可持續(xù)發(fā)展方面：多以某區(qū)域圖為背景考查區(qū)域內 的生態(tài)問題的生態(tài)問題(如：荒漠化、森林破壞、濕地保持、生物多如：荒漠化、森林破壞、濕地保持、生物多 樣性等樣性等)，在分析這部分問題時，一定要明確不同生態(tài)問，在分析這部分問題時，一定要明確不同生態(tài)問 題的分布地區(qū)、產生原因和保護措施。題的分布地區(qū)、產生原因和保護措施。(3)資源可持續(xù)發(fā)展方面：重點

5、是以某地的資源問題為背景，資源可持續(xù)發(fā)展方面：重點是以某地的資源問題為背景， 用可持續(xù)發(fā)展的觀念去綜合分析資源用可持續(xù)發(fā)展的觀念去綜合分析資源(特別是水資源、能特別是水資源、能 源資源源資源)短缺等問題產生的原因及解決措施。短缺等問題產生的原因及解決措施。(4)經濟可持續(xù)發(fā)展：重點是農業(yè)生產、工業(yè)生產和城市化經濟可持續(xù)發(fā)展：重點是農業(yè)生產、工業(yè)生產和城市化 的發(fā)展。在復習時，要從區(qū)域圖中提取出有關農業(yè)生產的發(fā)展。在復習時，要從區(qū)域圖中提取出有關農業(yè)生產 和工業(yè)生產的區(qū)位因素，并結合相關知識對今后的發(fā)展和工業(yè)生產的區(qū)位因素，并結合相關知識對今后的發(fā)展 提出合理的建議。提出合理的建議。(5)區(qū)際聯系和區(qū)域協(xié)調發(fā)展方面，要從輸入地和輸出地兩區(qū)際聯系和區(qū)域協(xié)調發(fā)展方面，要從輸入地和輸出地兩 地區(qū)的自然、社會、經濟狀況入手進行分析。地區(qū)的自然、社會、經濟狀況入手進行分析。