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中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第四部分 專題六 閱讀理解型問題課件

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專題六閱讀理解型問題閱讀理解型問題在近幾年的全國中考試題中頻頻“亮相”,應(yīng)特別引起我們的重視這類問題一般文字?jǐn)⑹鲚^長,信息量較大,各種關(guān)系錯綜復(fù)雜,考查的知識也靈活多樣,既考查學(xué)生的閱讀能力,又考查學(xué)生的解題能力,屬于新穎數(shù)學(xué)題解決這類問題的關(guān)鍵是要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀所給的材料,弄清材料中隱含了什么新的數(shù)學(xué)知識、結(jié)論,或揭示了什么數(shù)學(xué)規(guī)律,或暗示了什么新的解題方法,然后展開聯(lián)想,將獲得的新信息、新知識、新方法進行遷移,建模應(yīng)用,解決題目中提出的問題閱讀試題提供新定義、新定理,解決新問題答案:15閱讀試題信息,歸納總結(jié)提煉數(shù)學(xué)思想方法例 2:閱讀下面的例題:解方程 x2|x|20.解:(1)當(dāng) x0 時,原方程可化為 x2x20,解得 x12,x21(不合題意,舍去)(2)當(dāng) x0 時,原方程可化為 x2x20,解得 x11(不合題意,舍去),x22.所以原方程的根是 x12,x22.請參照上述例題解方程 x2|x1|10,則此方程的根是_答案:1 或2閱讀試題信息,借助已有方法或通過歸納探索解決新問題提出新問題若矩形的面積為 1,則該矩形的周長有無最大值或最小值?若有,最大(小)值是多少?圖 Z61解:(1)表格如下,圖象如圖 Z62.圖 Z62(2)1小4

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