《天津市葛沽三中七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《101統(tǒng)計(jì)調(diào)查二》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市葛沽三中七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《101統(tǒng)計(jì)調(diào)查二》課件（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)調(diào)查 （二）（二） 某校有某校有2 000名學(xué)生，要想了解名學(xué)生，要想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，樂(lè)、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，怎樣進(jìn)行調(diào)查？怎樣進(jìn)行調(diào)查？ 問(wèn)題問(wèn)題2 抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查：是這樣一種方法，它：是這樣一種方法，它只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況要據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況要考察的全體對(duì)象稱為考察的全體對(duì)象稱為總體總體，組成總體，組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體個(gè)體，被抽取，被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)的那些個(gè)體組

2、成一個(gè)樣本。樣本。 問(wèn)題問(wèn)題2問(wèn)題問(wèn)題2 討論討論1：抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比：抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比較合適？被調(diào)查的學(xué)生又如何抽取呢？較合適？被調(diào)查的學(xué)生又如何抽取呢？ 如果抽取的學(xué)生人數(shù)很少，那么樣本就不如果抽取的學(xué)生人數(shù)很少，那么樣本就不能很好地反映總體的情況如果抽取的學(xué)生人能很好地反映總體的情況如果抽取的學(xué)生人數(shù)很多，必然花費(fèi)大量的時(shí)間精力，達(dá)不到省數(shù)很多，必然花費(fèi)大量的時(shí)間精力，達(dá)不到省時(shí)省力的目的因此抽取的學(xué)生數(shù)目要適時(shí)省力的目的因此抽取的學(xué)生數(shù)目要適當(dāng)當(dāng)樣本中個(gè)體的數(shù)目稱為樣本中個(gè)體的數(shù)目稱為樣本容量樣本容量本問(wèn)題本問(wèn)題可以抽取可以抽取100名同學(xué)，即樣本容量為名同學(xué)，即樣本容

3、量為100 問(wèn)題問(wèn)題2 討論討論1：抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比：抽取多少名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查比較合適？被調(diào)查的學(xué)生又如何抽取呢？較合適？被調(diào)查的學(xué)生又如何抽取呢？ 為了使樣本能較好地反映總體情況，除為了使樣本能較好地反映總體情況，除了有合適的樣本容量外，抽取時(shí)還要盡量使了有合適的樣本容量外，抽取時(shí)還要盡量使每一個(gè)個(gè)體有相等的機(jī)會(huì)被抽到例如，可每一個(gè)個(gè)體有相等的機(jī)會(huì)被抽到例如，可以在以在2 000名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中，隨意抽取名學(xué)生的注冊(cè)學(xué)號(hào)中，隨意抽取100個(gè)學(xué)號(hào)，調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的個(gè)學(xué)號(hào)，調(diào)查這些學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的100名學(xué)生名學(xué)生 討論討論2：從：從表表10-2中可以看出什么信中可以看出什么信息？息？ 問(wèn)題

4、問(wèn)題2 從表格中可以看出，喜愛(ài)娛樂(lè)節(jié)目從表格中可以看出，喜愛(ài)娛樂(lè)節(jié)目的學(xué)生最多，為的學(xué)生最多，為38，據(jù)此可以估計(jì)這，據(jù)此可以估計(jì)這個(gè)學(xué)校中，喜歡娛樂(lè)節(jié)目的最多，約為個(gè)學(xué)校中，喜歡娛樂(lè)節(jié)目的最多，約為38左右類似地，可以估計(jì)這個(gè)學(xué)校左右類似地，可以估計(jì)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生喜愛(ài)其他節(jié)目的百分比的學(xué)生喜愛(ài)其他節(jié)目的百分比 討論討論3：你可以用條形圖和扇形圖來(lái)：你可以用條形圖和扇形圖來(lái)描述上述表格中的數(shù)據(jù)嗎？描述上述表格中的數(shù)據(jù)嗎？ 問(wèn)題問(wèn)題2 歸納：歸納：上面抽取樣本的過(guò)程中，上面抽取樣本的過(guò)程中，總體中每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被總體中每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，像這樣的抽樣方法抽到，像這樣的抽樣方

5、法叫叫簡(jiǎn)單隨機(jī)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣抽樣 問(wèn)題問(wèn)題2 歸納：歸納： 全面調(diào)查和抽樣調(diào)查是收集數(shù)據(jù)的兩種方式全面調(diào)查收全面調(diào)查和抽樣調(diào)查是收集數(shù)據(jù)的兩種方式全面調(diào)查收集到的數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確，但一般花費(fèi)多、耗時(shí)長(zhǎng)，而且某些調(diào)集到的數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確，但一般花費(fèi)多、耗時(shí)長(zhǎng)，而且某些調(diào)查不宜用全面調(diào)查抽樣調(diào)查具有花費(fèi)少、省時(shí)的特點(diǎn)，但抽查不宜用全面調(diào)查抽樣調(diào)查具有花費(fèi)少、省時(shí)的特點(diǎn)，但抽取的樣本是否具有代表性，直接關(guān)系到對(duì)總體估計(jì)的準(zhǔn)確程取的樣本是否具有代表性，直接關(guān)系到對(duì)總體估計(jì)的準(zhǔn)確程度度 （1）當(dāng)調(diào)查的對(duì)象個(gè)數(shù)較少，調(diào)查容易進(jìn)行）當(dāng)調(diào)查的對(duì)象個(gè)數(shù)較少，調(diào)查容易進(jìn)行 時(shí)，我們一般采用時(shí)，我們一般采用全面調(diào)查全面調(diào)

6、查的方式進(jìn)行。的方式進(jìn)行。（2）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性時(shí)，）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性時(shí)， 或者會(huì)產(chǎn)生一定的危害性時(shí)，我們通常采或者會(huì)產(chǎn)生一定的危害性時(shí)，我們通常采 用用抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。的方式進(jìn)行調(diào)查。（3）當(dāng)調(diào)查對(duì)象的個(gè)數(shù)較多，調(diào)查不易進(jìn)行）當(dāng)調(diào)查對(duì)象的個(gè)數(shù)較多，調(diào)查不易進(jìn)行 時(shí)，我們常采用時(shí)，我們常采用抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。（的方式進(jìn)行調(diào)查。（4）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié)當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié) 果有特殊意義時(shí)，如國(guó)家的人口普查，我們果有特殊意義時(shí)，如國(guó)家的人口普查，我們 仍須采用仍須采用全面調(diào)查全面調(diào)查的方式進(jìn)行。的方式進(jìn)

7、行。注意：在抽樣調(diào)查中抽取的樣本要具有代表性。注意：在抽樣調(diào)查中抽取的樣本要具有代表性。歸納：歸納：小結(jié)小結(jié)數(shù)據(jù)的收集：調(diào)查問(wèn)卷；數(shù)據(jù)的收集：調(diào)查問(wèn)卷；數(shù)據(jù)的整理：表格；數(shù)據(jù)的整理：表格；數(shù)據(jù)的描述：條形圖、扇形圖數(shù)據(jù)的描述：條形圖、扇形圖;基本概念：基本概念： 抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣 本、樣本容量、隨機(jī)抽樣調(diào)本、樣本容量、隨機(jī)抽樣調(diào) 查查 練一練練一練1.1.要調(diào)查下面幾個(gè)問(wèn)題要調(diào)查下面幾個(gè)問(wèn)題, ,你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查你認(rèn)為應(yīng)該作全面調(diào)查 還是抽樣調(diào)查還是抽樣調(diào)查: :（1）調(diào)查我們班）調(diào)查我們班所有同學(xué)的體重所有同學(xué)的體重情況情況（2 2）調(diào)查市場(chǎng)上五色冰淇淋的）調(diào)查市場(chǎng)上五色冰淇淋的色素含量色素含量是否符合國(guó)是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；家標(biāo)準(zhǔn)；（3 3）檢測(cè)某城市的）檢測(cè)某城市的空氣質(zhì)量空氣質(zhì)量；（4 4）調(diào)查某村）調(diào)查某村所有家庭的年收入所有家庭的年收入；（5 5）調(diào)查巫山縣）調(diào)查巫山縣初一年級(jí)的作業(yè)量初一年級(jí)的作業(yè)量情況；情況；（6 6）調(diào)查重慶市）調(diào)查重慶市冬小麥畝產(chǎn)量冬小麥畝產(chǎn)量. .抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查全面調(diào)查全面調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查全面調(diào)查全面調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查練習(xí)練習(xí) P155 練習(xí)練習(xí) 1、2、3w作業(yè)：作業(yè)：P 159160 3、4、8、11