《山東省臨沭縣第三初級中學(xué)八年級政治上冊《朋友遍天下》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沭縣第三初級中學(xué)八年級政治上冊《朋友遍天下》課件 新人教版（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我 I說一說：有多少人進(jìn)入了你的人際圈？分別在什說一說：有多少人進(jìn)入了你的人際圈？分別在什么位置上？么位置上？人際關(guān)系樹輪圖人際關(guān)系樹輪圖家人家人鄰居鄰居學(xué)校學(xué)校社會社會從交往范圍看從交往范圍看知心朋友知心朋友一般朋友一般朋友點(diǎn)頭之交點(diǎn)頭之交從親近程度從親近程度我們的交往有我們的交往有“內(nèi)圈內(nèi)圈”和和“外圈外圈”之分之分內(nèi)圈是指：內(nèi)圈是指：外圈是指：外圈是指：青少年時(shí)期的交往關(guān)系可稱之為內(nèi)圈青少年時(shí)期的交往關(guān)系可稱之為內(nèi)圈工作以后的廣泛的社會交往工作以后的廣泛的社會交往思思 考：考：你對自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎你對自己的人際關(guān)系狀況滿意嗎井底之蛙的井底之蛙的困惑困惑擴(kuò)大交往有哪些意義？擴(kuò)大交往

2、有哪些意義？1、交往越廣泛，越有利于拓寬視野。、交往越廣泛，越有利于拓寬視野。2 發(fā)現(xiàn)外面精彩世界的發(fā)現(xiàn)外面精彩世界的精彩。精彩。3、使學(xué)習(xí)和課外活動變得更豐富多彩，從、使學(xué)習(xí)和課外活動變得更豐富多彩，從中受到更多的教益。中受到更多的教益。擴(kuò)大交往范圍的好途徑有哪些擴(kuò)大交往范圍的好途徑有哪些 ？1、參加公益活動或社會活動、參加公益活動或社會活動（好方式好方式）2、積極利用互聯(lián)網(wǎng)，擴(kuò)大交、積極利用互聯(lián)網(wǎng)，擴(kuò)大交往范圍往范圍注意：注意：現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系比較復(fù)雜，青少年在外圈現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系比較復(fù)雜，青少年在外圈交往中應(yīng)該十分謹(jǐn)慎，避免盲從。交往中應(yīng)該十分謹(jǐn)慎，避免盲從。我們?nèi)绾握_面對互聯(lián)

3、網(wǎng)？我們?nèi)绾握_面對互聯(lián)網(wǎng)？互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的大量的信息，也互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的大量的信息，也拓寬了拓寬了我們交往的渠道，甚至有可能把我們交往范我們交往的渠道，甚至有可能把我們交往范圍擴(kuò)展到全世界。圍擴(kuò)展到全世界。 我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益信息，我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益信息，結(jié)交良朋好友，抵制不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來結(jié)交良朋好友，抵制不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響。在沒有國界的交往中，我們應(yīng)該做的負(fù)面影響。在沒有國界的交往中，我們應(yīng)該做友好交往的使者，過自主的網(wǎng)絡(luò)生活。友好交往的使者，過自主的網(wǎng)絡(luò)生活。我思考我回答： 小學(xué)時(shí)小雨一直是小葉最親密的朋友，但現(xiàn)在情況有了變化：她們

4、在同一所學(xué)校的不同班級，只有在中午和下午放學(xué)后才匆匆相見，喜歡打排球的小雨有了一些新朋友，她與球友們玩得開心，似乎不太看重維持與小葉的友誼，對苦悶的小葉也不關(guān)心。小葉雖然也想學(xué)打排球，但對加入小雨的朋友圈并不感興趣，她希望能像以前那樣，只和小雨在一起。問：小葉的想法對嗎？小雨的做法有沒問：小葉的想法對嗎？小雨的做法有沒有不妥的地方？她們該怎么辦？有不妥的地方？她們該怎么辦？（1）隨著年齡的增長，人的交往范圍會越來越大，交往越廣泛，越有利于拓展視野。（2）要珍惜友情，關(guān)心朋友，幫助朋友戰(zhàn)勝困難。（3）通過好的方式，如參加集體活動、公益活動、社會活動等，擴(kuò)大交往的范圍，結(jié)識更多的朋友，積極進(jìn)行交往。思思 考考 小馬到中學(xué)后，很希望結(jié)交一些新朋友，他主動與人交往，推心置腹，把自己的一切毫無保留地告訴別人，他也問人家許多問題，包括零用錢多少等，結(jié)果，同學(xué)都回避他，使他覺得這些同學(xué)非常冷淡。 小馬的問題到底出在哪里？ 小馬喜歡與新同學(xué)交往的出發(fā)點(diǎn)是好的，但問題在于交往的方法不對， 沒有把握好交往的分寸，因?yàn)橐粋€人的交往，以自我 為圓心，由小及大，向外擴(kuò)展，可以劃為幾個交往圈，每個圈親近程度是有差別的，對不同交往圈的朋友交往方法也是有差別的。提示：提示：