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1、1 .了解漢樂府的一般知識。了解漢樂府的一般知識。2 .掌握詩中的主要字詞。掌握詩中的主要字詞。3 .學習通過側面描寫和運用夸學習通過側面描寫和運用夸張的手法刻畫人物的方法。張的手法刻畫人物的方法。4 .分析人物形象。分析人物形象。 本文選自本文選自樂府詩集樂府詩集， 樂府詩集樂府詩集是宋人郭茂倩編的是宋人郭茂倩編的最為完備的一部樂府詩歌總集。最為完備的一部樂府詩歌總集。輯錄漢魏到唐五代的樂府歌輯錄漢魏到唐五代的樂府歌辭，兼及先秦至唐末歌謠，是我國文學史上的瑰寶。辭，兼及先秦至唐末歌謠，是我國文學史上的瑰寶。 樂府，原是國家設立的音樂機關，職責是搜集、整理民間樂府，原是國家設立的音樂機關，職責

2、是搜集、整理民間詩歌，后來就稱這一類詩歌為詩歌，后來就稱這一類詩歌為“樂府樂府”。這些詩，一般都配這些詩，一般都配樂歌唱，都有較深的思想意義。在藝術創(chuàng)作上，樂府詩格律樂歌唱，都有較深的思想意義。在藝術創(chuàng)作上，樂府詩格律比較自由，雜言、五言、七言兼而有之，其余有些是不用韻比較自由，雜言、五言、七言兼而有之，其余有些是不用韻的。敘事性強。最突出的特點是剛健清新、質(zhì)樸自然、文辭的。敘事性強。最突出的特點是剛健清新、質(zhì)樸自然、文辭優(yōu)美。優(yōu)美。漢樂府，指漢朝的樂府詩，是我國文學史上的瑰寶。漢樂府，指漢朝的樂府詩，是我國文學史上的瑰寶。它的內(nèi)容非常豐富，題材十分廣泛，多方面地反映了那個時它的內(nèi)容非常豐富，

3、題材十分廣泛，多方面地反映了那個時代的社會風貌。代的社會風貌。 陌上桑陌上桑是一首在東漢時期民間廣為流傳的詩歌，詩中的是一首在東漢時期民間廣為流傳的詩歌，詩中的故事帶有濃厚的傳說性。故事帶有濃厚的傳說性。 隅（隅（ ） 敷（敷（ ） 籠系（籠系（ ) )倭（倭（ ） 墮（墮（ ） 髻（髻（ ）緗（緗（ ） 綺（綺（ ） 襦（襦（ ）捋（捋（ ） 髭（髭（ ）須）須 著（著（ ）帩帩（ ）頭）頭 踟躕（踟躕（ ）姝（姝（ ） 寧可（寧可（ ） 千余騎（千余騎（ ） 驪（驪（ ） 鬑鬑鬑鬑（ ） yyffj jwwduduj jxingxingqqrrllz zzhuzhuch chch chsh

4、shj jnngnngl llinlinqioqio這首詩可分為三段。這首詩可分為三段。第一段：第一段：寫羅敷美貌，人們?yōu)橹畠A慕。寫羅敷美貌，人們?yōu)橹畠A慕。第二段：第二段：使君好美色，向羅敷提出無使君好美色，向羅敷提出無理要求。理要求。第三段：第三段：羅敷拒絕使君，并大夸丈夫羅敷拒絕使君，并大夸丈夫以壓倒對方。以壓倒對方。 這首詩的前半部分寫羅敷的容貌之美，為這首詩的前半部分寫羅敷的容貌之美，為什么夸贊其環(huán)境、器物和服飾？什么夸贊其環(huán)境、器物和服飾？ 夸贊環(huán)境、器物夸贊環(huán)境、器物和服飾的目的在于和服飾的目的在于烘托羅敷之美。烘托羅敷之美。為何要極力寫眾人被羅敷的容貌美所傾到？為何要極力寫眾人被

5、羅敷的容貌美所傾到？ 寫眾人的表情是寫眾人的表情是用側面描寫襯托用側面描寫襯托羅敷之美羅敷之美. .這首詩是用什么方法來刻畫人物形象的？這首詩是用什么方法來刻畫人物形象的？ 詩歌主要采用側面描寫來表現(xiàn)人物形象。羅敷是詩歌主要采用側面描寫來表現(xiàn)人物形象。羅敷是一個美貌的采桑女，怎樣才能寫出她的美貌呢？如一個美貌的采桑女，怎樣才能寫出她的美貌呢？如果光采用正面描寫，不一定收到良好的效果。太概果光采用正面描寫，不一定收到良好的效果。太概念化了也不行，沒有藝術表現(xiàn)力，不能給人以形象念化了也不行，沒有藝術表現(xiàn)力，不能給人以形象的感覺。因此，作者在這首詩里巧妙地采用了側面的感覺。因此，作者在這首詩里巧妙地

6、采用了側面描寫的方法，使羅敷這個美貌的女子得以充分的表描寫的方法，使羅敷這個美貌的女子得以充分的表現(xiàn)。比如現(xiàn)。比如“行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。脫帽著帩頭?！薄啊薄案咄淅?，鋤者忘其鋤。來歸耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。相怨怒，但坐觀羅敷。”這樣的側面描寫，不但富這樣的側面描寫，不但富有濃厚的生活氣息，更主要的是襯托出羅敷的美貌，有濃厚的生活氣息，更主要的是襯托出羅敷的美貌，給讀者以盡情的想像，無論怎樣認為羅敷的美，也給讀者以盡情的想像，無論怎樣認為羅敷的美，也是不過分的，不是運用這樣的寫作手法，就很難達是不過分的，不

7、是運用這樣的寫作手法，就很難達到這樣好的藝術效果。到這樣好的藝術效果。1）官高位顯）官高位顯 2）赫赫威勢）赫赫威勢 3）雍容富貴）雍容富貴4）接連升遷）接連升遷 5）堂堂儀表）堂堂儀表 6）風度翩翩）風度翩翩7）眾人盛贊）眾人盛贊羅敷是怎樣夸贊夫婿的羅敷是怎樣夸贊夫婿的?目的是什么目的是什么?目的：目的：羅敷夸自已丈夫尊貴和美好實際上是羅敷夸自已丈夫尊貴和美好實際上是說只有丈夫才可以與自己相配，主觀上是句說只有丈夫才可以與自己相配，主觀上是句句夸夫，而客觀上又是句句奚落使君。以夸句夸夫，而客觀上又是句句奚落使君。以夸耀夫婿壓倒對方，使他自慚形愧。耀夫婿壓倒對方，使他自慚形愧。表現(xiàn)羅敷機智勇敢

8、，善于斗爭。表現(xiàn)羅敷機智勇敢，善于斗爭。 羅敷是一位古代的勞動婦女，羅敷是一位古代的勞動婦女，她美麗勤勞，不畏權勢，勇于斗爭她美麗勤勞，不畏權勢，勇于斗爭又善于斗爭，以自己的智慧維護婦又善于斗爭，以自己的智慧維護婦女的尊嚴，是個心靈純美、品德高女的尊嚴，是個心靈純美、品德高尚的人。尚的人。 本文是運用正面、側面描寫相結合的手本文是運用正面、側面描寫相結合的手法來刻畫人物的。寫羅敷的美麗一是為了塑法來刻畫人物的。寫羅敷的美麗一是為了塑造一個鮮明、突出、動人的人物形象，二是造一個鮮明、突出、動人的人物形象，二是與下文使君形成對比。寫羅敷的美麗采用的與下文使君形成對比。寫羅敷的美麗采用的主要是側面描

9、寫的方法，有美好景物的渲染，主要是側面描寫的方法，有美好景物的渲染，有精美器物的陪襯，有美麗服飾的描繪，有有精美器物的陪襯，有美麗服飾的描繪，有行者、少年、耕者、鋤者的傾慕。詩中的側行者、少年、耕者、鋤者的傾慕。詩中的側面描寫調(diào)動了多種藝術手段，運用了夸張、面描寫調(diào)動了多種藝術手段，運用了夸張、排比的手法，極大的美化了主人公、使羅敷排比的手法，極大的美化了主人公、使羅敷的形象鮮明、突出。的形象鮮明、突出。羅羅 敷敷容貌美容貌美人格美人格美 鋪襯用品的描繪用品的描繪飾物的陪襯飾物的陪襯衣著的華美衣著的華美他人的傾慕他人的傾慕（青絲、桂枝）（青絲、桂枝）（頭上、耳中）（頭上、耳中）（緗綺、紫綺）（

10、緗綺、紫綺）（行者、少年、（行者、少年、 耕者、鋤者）耕者、鋤者）正面正面描寫描寫側面?zhèn)让婷鑼懨鑼?拒絕使君拒絕使君（語言描寫）（語言描寫）直接痛斥直接痛斥夸贊夫婿夸贊夫婿（使君一何愚）（使君一何愚）官位高官位高物品貴物品貴發(fā)展快發(fā)展快相貌美相貌美眾人夸眾人夸勇敢勇敢智慧智慧 一、填空。一、填空。 1陌上桑陌上桑選自宋人選自宋人 編的編的樂府詩集樂府詩集。2 樂府，本是樂府，本是 代專門掌管代專門掌管 的機關，其職責是搜集、的機關，其職責是搜集、整理民間詩歌，后來就稱這一類詩歌為整理民間詩歌，后來就稱這一類詩歌為“樂府樂府”。二、給括號前的字注音。二、給括號前的字注音。1問是誰家姝（問是誰家姝

11、（ ）2 青絲系（青絲系（ ）馬尾）馬尾3 皆言夫婿殊（皆言夫婿殊（ ） 4 青絲為籠系（青絲為籠系（ ）三、解釋括號前的詞。三、解釋括號前的詞。1但坐（但坐（ ）觀羅敷）觀羅敷 2 使君謝（使君謝（ ）羅敷）羅敷 3 使君一何（使君一何（ ）愚）愚 4 何用（何用（ ）識夫婿）識夫婿四、指出下列詩句運用的修辭手法。四、指出下列詩句運用的修辭手法。1青絲系馬尾，黃金絡馬頭。（青絲系馬尾，黃金絡馬頭。（ ）2腰中鹿盧劍，可值千萬余。（腰中鹿盧劍，可值千萬余。（ ）3 十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居 。 （ ）4 東方千余騎，夫婿居上頭。（東方千余騎，夫婿居上頭。（ ） 郭茂倩郭茂倩漢漢音樂音樂 sh j sh x 因為因為 請問請問怎么這樣怎么這樣憑什么憑什么 對偶對偶夸張夸張 排比排比夸張夸張五、根據(jù)提示用原文填空。五、根據(jù)提示用原文填空。1 表現(xiàn)羅敷對愛情忠貞不渝的詩句是：表現(xiàn)羅敷對愛情忠貞不渝的詩句是： “ ， ”2 古代美男子的標準是：古代美男子的標準是：“ ， ”3 用側面烘托的手法，突出夫婿儀表不凡、用側面烘托的手法，突出夫婿儀表不凡、才貌出眾的詩句是：才貌出眾的詩句是： “ ， ” 使君自有婦使君自有婦羅敷自有夫羅敷自有夫為人潔白皙為人潔白皙 鬑鬑頗有須鬑鬑頗有須坐中數(shù)千人坐中數(shù)千人皆言夫婿殊皆言夫婿殊