《廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學初中語文 讀寫漢字課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學初中語文 讀寫漢字課件 人教新課標版（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、一、語文課程標準語文課程標準（實驗稿）（實驗稿） 1.累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。2.漢語拼音能力的評價，重在考察學生認讀和拼讀的能力，以及借助漢語拼音認讀漢字、糾正地方音的情況。3.評價識字要考察學生認清字形、讀準字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力。4.重視書寫的正確、端正、整潔。2006年浙江省學業(yè)考試說明年浙江省學業(yè)考試說明考試目標考試目標: 正確書寫 借助漢語拼音,認讀漢字。辨析漢字的字形。能改正常見的錯別字。二、考點舉要：二、考點舉要：1.考正確識記字形，主要考“別字”，也就是考一個漢字在語境中的應用。題型：其中有的放在詞中，

2、有的放在成語中，有的放在句子里。如：（一）根據(jù)括號內的注音在橫線上寫出相應的漢字。 （1） 目不（xi）_接（2）鱗次（zh）_比 （3）如愿以（chn）_（2005，嘉興中考題）（二）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）本想（zng）_送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝葉、一（l）_ 陽光、一彎素月和在心中積聚了多年的一句殷殷的話語、一份濃濃的企盼-朋友，揣著一(k) _自信的心上路，目標就不再（yo）_遠。（ 2005浙江省國改區(qū)學業(yè)考試） 2.能改正常見的錯別字，對字形的辨析涉及到易混字的方方面面。相關的題型：字形相近而誤；字音相近而誤；字義相近而誤；音、形、義全相近而誤。重

3、點是常用漢字和易混淆誤寫的字。多放在成語中，要求找出并正確改正錯誤。如：下列詞語中有三個錯別宇，找出并加以改正（3分） 欲擒固縱通霄達旦川流不息志高氣揚（2005，嘉興中考題）1、準確把握試題所提供的信息，揣摩命題者設計的意圖。2、弄清別字產生的原因。造成別字的幾種類型：（1） 同音相混。漢字是表意字，而不是表音字，因此同一個音能寫出許多不同的字，而這些字在意義上又是不能互相代替的。所以書寫時要避免張冠李戴的現(xiàn)象。如：反映反應，融化熔化溶化。（2） 形似相混。第一種，音同形似而誤記。如：懲前毖后，完璧歸趙，惻隱之心。第二種，單純形似而誤記。如：錠、綻、淀，蒿、篙，等。第三種，偏旁相似而誤記。如

4、：冽、咧、洌、趔。神、袖。等。第四種，增減筆畫而誤記。如：心、必。（3） 語義不明而混。如：舉一反三，莫名其妙。（4） 自造簡化字。三、三、 方法指導：方法指導：了解規(guī)則，把握重點：辨析易混字。（1） 追源法。漢字是表意字，書寫離不開字義?！笆笔菚庾?，表示樹枝被捆緊，“木”表示樹枝、柴草，“口”表示繩圈?！按獭本褪怯玫栋牙玫牟癫莞铋_來：“棘”表示木周圍有芒刺，“刺”表示木周圍的芒刺像刀，能扎人、刺人。這樣“刺”和“剌”就不會混淆了。由此派生出去的“啦”和“辣”也不會出錯了，由“束”派生出去的“棗”和“棘”也不會出錯了。再如；“炙”和“灸”；“盲”（指人的心臟與隔膜之間的位置）和“肓”（眼

5、睛失明）。（2） 追意法。即追究這個字在具體語言環(huán)境中的意思。如：禮尚往來、金碧輝煌、言簡意賅、仗義執(zhí)言。等（3） 利用對應關系掌握。漢語是對稱的學問，有許多成語相應位置上的語素意義相同、相關、相反，我們可以利用這一點去掌握。如：名門望族、貌合神離、惹是生非、沽名釣譽、奴顏婢膝、山清水秀。等（4）通過組詞辨別。如：帶戴、沾玷、籍藉、貸貨，等。3、善于將字形、字音乃至字意結合起來辨識。4、理解具體的語境。總攬內容，在對具體語境的理解中作出正確辨別與書寫。還要調動所學，全面思考。只要平時積累多了，胸中自有丘壑。四、鞏固練習四、鞏固練習1. 給加點字注音，或按拼音寫出漢字。（4分） （1）這是雖在北

6、方風雪的壓迫下卻保持著倔強（ ）挺立的一種樹，參天聳立，不折不o（ ），對抗著西北風。（2）這里有電腦的眼睛，能迅速神氣地為你尋找到你所喜歡的書j（ ）；這里有曲徑庭院，紅花綠草，可以讓你疲勞之后稍事憩（ ）息。（2005年浙江省金華市高中段學校招生考試語文試卷）2根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（任選三個）（3分） （1）翩翩起舞的海鷗，好像天qing_ 白色的精靈，自由地飛翔在碧水藍天之之間，時而l_ 過海面，里面飛向天際。 （2）大自然偏偏要我行我s_ ，她總是把這種珍貴的金屬小心翼翼地分藏在地底下細縫狹x_ 之中，使誰都無法知道。（浙江省舟山市2005年初中畢業(yè)升學考試）根據(jù)語境及拼音在橫線上

7、填入恰當?shù)淖帧?3分) 打開心靈的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風。一時一事的得失，似乎永遠困ro _著我們，永遠是生命的fn _惱之泉。一個人最難認識的是自己，悲慘的結局在于自以為找到了答案而其實完全南轅北zh_ 。（浙江省紹興2005年初中畢業(yè)升學考試）閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后的方格內： 岳麓山的鐘靈毓秀，不在于其秀麗的自然景觀，而在于其山川靈氣所(yn)育的文化內蘊，可以說，岳麓山是(b)大精深的湘文化的發(fā)(xing)地，是中華傳統(tǒng)文化中異軍突起的湖湘學派的搖(ln)。(2004年長沙市中考語文試題)許多廣告詞借用了成語、熟語，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我

8、們的學習帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號內。(2004年長沙市中考語文試題) 例：空調機完美無夏(瑕) A 淋浴器隨心所浴 ( ) B咳嗽藥咳不容緩 ( ) C洗衣機愛不濕手 ( ) D蚊 香默默無蚊 ( ).阿寧發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪櫥窗上各有一個錯別字，請找出并加以改正。(2分)(2005年南京市中考語文試題)公用電話 長途直播 新款手機 震憾上市 (某公用電話亭) (某手機專賣店) 應改為 應改為 .找出下面詞語中的錯別字,然后將改正后沒有錯別字的詞語全部工整的抄寫在下面的方格中. (2004年海南中考試題)綠 蔭 場 上 縱 橫 馳 逞五布置作業(yè)完成導引頁