《高考生物總復(fù)習(xí) 第5章 第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物總復(fù)習(xí) 第5章 第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課件 新人教版必修3（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.舉例說明生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的種類及舉例說明生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的種類及作用。作用。 重、難點重、難點2描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。難點難點新知初探思維啟動新知初探思維啟動一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類1信息的概念信息的概念一般是指日常生活中，可以傳播的一般是指日常生活中，可以傳播的_、情報、指令、數(shù)據(jù)與情報、指令、數(shù)據(jù)與_等。等。2信息的種類信息的種類消息消息信號信號類別類別含義含義傳遞形式傳遞形式實例實例物理物理信息信息生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)系統(tǒng)中的的光光、聲、聲、溫度溫度、濕度、磁力濕度、磁力等等

2、,通通過過_傳傳遞遞的信息的信息物理過程物理過程螢火蟲的閃螢火蟲的閃光、植物五光、植物五顏六色的花顏六色的花化學(xué)化學(xué)信息信息生物產(chǎn)生的可以生物產(chǎn)生的可以傳遞信息傳遞信息的的_昆蟲的性外昆蟲的性外激素、狗利激素、狗利用其小便記用其小便記路路物理過程物理過程化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)信息素信息素類別類別含義含義傳遞形式傳遞形式實例實例行為行為信息信息生物通過生物通過其其_特征特征傳遞的傳遞的信息信息植物或動植物或動物的異常物的異常表現(xiàn)及行表現(xiàn)及行為為昆蟲的舞昆蟲的舞蹈、鳥類蹈、鳥類的求偶行的求偶行為為特殊行為特殊行為想一想想一想信息傳遞在調(diào)節(jié)種間關(guān)系時是單向的還是雙信息傳遞在調(diào)節(jié)種間關(guān)系時是單向的還是雙向的

3、？舉例說明。向的？舉例說明?！咎崾尽俊咎崾尽侩p向的，如捕食者追趕被捕食者雙向的，如捕食者追趕被捕食者的過程。的過程。二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用二、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定生命活動生命活動回聲定位回聲定位繁衍繁衍種間關(guān)系種間關(guān)系判一判判一判(1)生物之間的信息傳遞只限于同種生物。生物之間的信息傳遞只限于同種生物。()(2)利用生長素類似物利用生長素類似物2,4D殺死單子葉作殺死單子葉作物田中的雙子葉雜草，屬于對化學(xué)信息的應(yīng)物田中的雙子葉雜草，屬于對化學(xué)信息的應(yīng)用。用。()(3)并非任何一個生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、并非任何一個生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

4、的作用。物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的作用。()(4)任何生命形式，如果沒有接受信息、處任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就談不上對環(huán)境理信息和利用信息的能力，就談不上對環(huán)境的適應(yīng)，就不可避免地要被大自然所淘汰。的適應(yīng)，就不可避免地要被大自然所淘汰。()三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用三、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用1提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量舉例：若能利用模擬的動物信息吸引大量的舉例：若能利用模擬的動物信息吸引大量的_，就可以提高果樹的傳粉效率，就可以提高果樹的傳粉效率和和_。2對有害動物進(jìn)行控制對有害動物進(jìn)行控制舉例：利用昆蟲的舉例：利用昆蟲的_誘捕或警示誘

5、捕或警示有害動物，降低害蟲的有害動物，降低害蟲的_。傳粉動物傳粉動物結(jié)實率結(jié)實率信息素信息素種群密度種群密度要點突破講練互動要點突破講練互動信息傳遞的范圍及作用信息傳遞的范圍及作用1信息傳遞模式圖信息傳遞模式圖 從圖中可以看出： (1)信息傳遞的雙向性：信息有從輸出者向輸入者的傳遞，也有輸入者向輸出者的反饋。 (2)信息傳遞的功能：信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，把生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成一個整體，決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。 2信息傳遞的存在范圍 3生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一般包括5個環(huán)節(jié)，其模型一般表示為： 螢火蟲通過閃光來互相識別；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀向

6、雌鳥發(fā)出信號；某種植物根系可以分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物,如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用() A物理信息、化學(xué)信息、行為信息 B物理信息、行為信息、化學(xué)信息 C行為信息、物理信息、化學(xué)信息 D化學(xué)信息、行為信息、物理信息【解析】【解析】三個實例分析如下：三個實例分析如下：【答案】【答案】B實例實例 判判 斷斷理由理由物理物理信息信息“光光”屬于物理信息屬于物理信息行為行為信息信息“急速起飛、扇動翅膀急速起飛、扇動翅膀”是是雄鳥發(fā)出的行為信息雄鳥發(fā)出的行為信息化學(xué)化學(xué)信息信息分泌的化合物是一種化學(xué)

7、物分泌的化合物是一種化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息質(zhì)，屬于化學(xué)信息變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練(2012大連市第二十高中高二檢測大連市第二十高中高二檢測)蟑螂喜蟑螂喜好在夜間出來活動?？茖W(xué)家把蟑螂放在實驗好在夜間出來活動?？茖W(xué)家把蟑螂放在實驗室里，人為地將實驗室的白天和黑夜加以顛室里，人為地將實驗室的白天和黑夜加以顛倒倒,大約經(jīng)過一個星期，蟑螂就在人造的大約經(jīng)過一個星期，蟑螂就在人造的“黑黑夜夜”時間活動時間活動(盡管實際上是白天盡管實際上是白天)。這個實驗。這個實驗說明說明()A蟑螂能感受物理信息的改變蟑螂能感受物理信息的改變B信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一C行為信息可以影響蟑

8、螂的行為行為信息可以影響蟑螂的行為D蟑螂可以感受一切信息刺激蟑螂可以感受一切信息刺激解析：選解析：選A。蟑螂在人造的。蟑螂在人造的“黑夜黑夜”時間活時間活動，光照是物理信息，不是行為信息，說明動，光照是物理信息，不是行為信息，說明物理信息影響蟑螂的生命活動；題干中的內(nèi)物理信息影響蟑螂的生命活動；題干中的內(nèi)容不能說明容不能說明B、D兩項內(nèi)容。兩項內(nèi)容。生物信息種類的判斷生物信息種類的判斷 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)狗的尾部有一腺體，可科學(xué)家發(fā)現(xiàn)狗的尾部有一腺體，可分泌出一種化學(xué)物質(zhì)分泌出一種化學(xué)物質(zhì)“友好物質(zhì)友好物質(zhì)”，狗搖，狗搖尾巴會有助揮發(fā)。狗搖尾，人感知的信息屬尾巴會有助揮發(fā)。狗搖尾，人感知的信息屬于于(

9、)A化學(xué)信息化學(xué)信息 B行為信息行為信息C物理信息物理信息 D營養(yǎng)信息營養(yǎng)信息【常見錯誤】【常見錯誤】錯選錯選A項。項?！惧e因分析】【錯因分析】錯選錯選A項的原因是審題不清，項的原因是審題不清，受題干中無關(guān)信息受題干中無關(guān)信息“狗尾部分泌一種化學(xué)物狗尾部分泌一種化學(xué)物質(zhì)質(zhì)友好物質(zhì)友好物質(zhì)”的影響，誤選的影響，誤選A項。項。其實人感知的是狗搖尾的動作其實人感知的是狗搖尾的動作,屬行為信息屬行為信息.【正確答案】【正確答案】B信息傳遞的作用分析不清楚信息傳遞的作用分析不清楚【正確解答】選【正確解答】選D。性外激素的重要作用是。性外激素的重要作用是引誘異性個體交尾，生產(chǎn)中常用性外激素制引誘異性個體交

10、尾，生產(chǎn)中常用性外激素制劑干擾害蟲正常交尾，降低害蟲種群密度。劑干擾害蟲正常交尾，降低害蟲種群密度。植物的開花需要一定時間的光照，分長日照植物的開花需要一定時間的光照，分長日照植物、短日照植物等。黑光燈可以發(fā)出引誘植物、短日照植物等。黑光燈可以發(fā)出引誘某些害蟲的光線，使其某些害蟲的光線，使其“自投羅網(wǎng)自投羅網(wǎng)”。D項項中生長素類似物如中生長素類似物如2,4D等是人工合成的具等是人工合成的具有一定生長素效應(yīng)的物質(zhì)，有一定生長素效應(yīng)的物質(zhì)，原理是雙子葉植物較單子葉植物敏感，高濃原理是雙子葉植物較單子葉植物敏感，高濃度時可將其殺死，而對單子葉植物卻促進(jìn)生度時可將其殺死，而對單子葉植物卻促進(jìn)生長。雖然

11、長。雖然2,4D是化學(xué)物質(zhì)，但不是生物體是化學(xué)物質(zhì)，但不是生物體自身產(chǎn)生的，不屬于信息傳遞。自身產(chǎn)生的，不屬于信息傳遞?！炯m錯總結(jié)】【糾錯總結(jié)】信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的實例的實例實例實例1：養(yǎng)雞場在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光：養(yǎng)雞場在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光照時間可以提高產(chǎn)蛋量；照時間可以提高產(chǎn)蛋量；實例實例2：用一定頻率的聲波處理蔬菜、谷類：用一定頻率的聲波處理蔬菜、谷類作物及樹木等的種子，可以提高發(fā)芽率，獲作物及樹木等的種子，可以提高發(fā)芽率，獲得增產(chǎn)；得增產(chǎn)；實例實例3：模擬動物信息吸引大量傳粉動物，：模擬動物信息吸引大量傳粉動物，可提高果樹的傳粉率和結(jié)實率。可提高果樹

12、的傳粉率和結(jié)實率。實驗探究專項突破實驗探究專項突破課題課題1探究信息傳遞對生命活動的影響探究信息傳遞對生命活動的影響2探究信息傳遞對種群繁衍的影響探究信息傳遞對種群繁衍的影響3探究信息傳遞對種間關(guān)系的調(diào)節(jié)探究信息傳遞對種間關(guān)系的調(diào)節(jié)實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練某些植物能分泌一些化學(xué)物質(zhì)用于抑制其他某些植物能分泌一些化學(xué)物質(zhì)用于抑制其他種類植物在其周圍生長，這種現(xiàn)象稱為他感種類植物在其周圍生長，這種現(xiàn)象稱為他感作用。大麥、玉米、向日葵、苜蓿等植物，作用。大麥、玉米、向日葵、苜蓿等植物，是雜草的天然抑制者。是雜草的天然抑制者。(1)下面是驗證大麥對鄰近雜草生長具有他下面是驗證大麥對鄰近雜草生長具有他感作用的實

13、驗。請根據(jù)所給材料器具，在給感作用的實驗。請根據(jù)所給材料器具，在給出的實驗方法和步驟的基礎(chǔ)上繼續(xù)完成實驗出的實驗方法和步驟的基礎(chǔ)上繼續(xù)完成實驗、預(yù)期實驗結(jié)果。、預(yù)期實驗結(jié)果。 材料器具：大麥種子，狗尾草；50 cm50 cm10 cm的栽種盒，剪刀，灑水壺，天平,直尺等。 方法步驟： 選取A、B兩個栽種盒，在栽種土壤表面畫5 cm5 cm的小方格，A盒的每個小方格中央間行種植_種子和_種子；B盒的小方格內(nèi)全部種植_種子。 第二步：灑上少許細(xì)泥土覆蓋種子，用細(xì)孔眼灑水壺澆水，把兩個實驗盒放在_的20左右環(huán)境中培養(yǎng)24周，每天均保持足夠時間的_。 第三步：每天觀察記錄，注意觀察和統(tǒng)計_等數(shù)量特征。

14、比較兩個實驗栽種盒的植物特征差異。 預(yù)期結(jié)果：_。 結(jié)論：_。 (2)為了進(jìn)一步證實大麥分泌物具有抑制狗尾草生長的作用，請你設(shè)計實驗方案。_?！窘馕觥俊窘馕觥吭擃}的實驗?zāi)康臑樵擃}的實驗?zāi)康臑椤膀炞C大麥對驗證大麥對鄰近雜草生長具有他感作用鄰近雜草生長具有他感作用”。依題意，實。依題意，實驗的自變量為大麥的有無，自變量設(shè)置的方驗的自變量為大麥的有無，自變量設(shè)置的方法為：分兩組，一組是大麥和狗尾草混合種法為：分兩組，一組是大麥和狗尾草混合種植，一組為狗尾草單獨種植；因變量為對狗植，一組為狗尾草單獨種植；因變量為對狗尾草的抑制作用，觀察指標(biāo)為狗尾草的生長尾草的抑制作用，觀察指標(biāo)為狗尾草的生長狀況。如果

15、狗尾草生長狀況不好狀況。如果狗尾草生長狀況不好(株高很小株高很小),就說明大麥對狗尾草的生長有抑制作用。就說明大麥對狗尾草的生長有抑制作用。【答案】【答案】(1)方法步驟：方法步驟：大麥大麥狗尾草狗尾草狗尾草狗尾草相同相同光照光照平均植株高度平均植株高度預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果:A盒中狗尾草的生長明顯受到抑制盒中狗尾草的生長明顯受到抑制結(jié)論：大麥對鄰近雜草生長具有他感作用結(jié)論：大麥對鄰近雜草生長具有他感作用(2)方案一：用培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥，然后把這方案一：用培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥，然后把這些水收集起來澆灌狗尾草些水收集起來澆灌狗尾草方案二：把大麥的根莖切碎制成勻漿，用大方案二：把大麥的根莖切碎制成勻漿，用大麥提取液培養(yǎng)狗尾草麥提取液培養(yǎng)狗尾草實驗鏈接實驗鏈接一般答題程序一般答題程序了解試題要求了解試題要求明確實驗?zāi)康暮驮砻鞔_實驗?zāi)康暮驮泶_定確定實驗思路實驗思路設(shè)計實驗步驟設(shè)計實驗步驟記錄實驗現(xiàn)象和記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論