《高中歷史 專題三 專題小結與測評課件 人民版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中歷史 專題三 專題小結與測評課件 人民版必修3(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題知識整合專題知識整合專專題題小小結結與與測測評評主干知識梳理主干知識梳理階段質(zhì)量檢測階段質(zhì)量檢測一、新文化運動前期和后期的比較一、新文化運動前期和后期的比較比較項比較項前期前期后期后期不不同同點點領導領導資產(chǎn)階級民主主義者資產(chǎn)階級民主主義者馬克思主義者馬克思主義者指導思想指導思想 民權、平等和進化論民權、平等和進化論馬克思列寧主義馬克思列寧主義主要內(nèi)容主要內(nèi)容追求民主和科學,提追求民主和科學,提倡新文學、新道德倡新文學、新道德主要宣傳馬克思主主要宣傳馬克思主義義性質(zhì)性質(zhì)資產(chǎn)階級民主主義的資產(chǎn)階級民主主義的文化運動文化運動無產(chǎn)階級的新文化無產(chǎn)階級的新文化運動運動比較項比較項前期前期后期后期不
2、不同同點點作用作用在政治上和思想上給專制主在政治上和思想上給專制主義以沉重打擊,動搖了傳統(tǒng)義以沉重打擊,動搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位,促進禮教的思想統(tǒng)治地位,促進中國人民的覺醒,推動了五中國人民的覺醒,推動了五四運動的發(fā)生四運動的發(fā)生揭開了新民主主義揭開了新民主主義革命序幕,為中共革命序幕,為中共的成立作了思想準的成立作了思想準備備相同點相同點都通過著書立說開展文化宣傳,同時都經(jīng)過了長都通過著書立說開展文化宣傳,同時都經(jīng)過了長期激烈的爭論期激烈的爭論都是當時社會先進思潮的主體成分,都開闊了人都是當時社會先進思潮的主體成分,都開闊了人們的眼界,提高了人們的認識們的眼界,提高了人們的認識 二、比較
3、新文化運動、維新變法和辛亥革命二、比較新文化運動、維新變法和辛亥革命 1共性共性 前期的新文化運動與維新變法、辛亥革命都屬于資產(chǎn)前期的新文化運動與維新變法、辛亥革命都屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的反封建斗爭,其根本目的都是要求在中國發(fā)展階級性質(zhì)的反封建斗爭,其根本目的都是要求在中國發(fā)展資本主義,建立資產(chǎn)階級民主政治。資本主義,建立資產(chǎn)階級民主政治。 2不同點不同點 (1)在方法上都是向西方學習,但其主張各有側重:維在方法上都是向西方學習,但其主張各有側重:維新變法運動主要是學習西方的君主立憲政體,挽救民族危新變法運動主要是學習西方的君主立憲政體,挽救民族危亡;辛亥革命則主要是學習西方的共和制度,建立資產(chǎn)階
4、亡;辛亥革命則主要是學習西方的共和制度,建立資產(chǎn)階級共和國。級共和國。新文化運動前期宣傳科學與民主,后期學習科新文化運動前期宣傳科學與民主,后期學習科學社會主義。學社會主義。 (2)無論是維新變法還是辛亥革命都沒能徹底批判封建正無論是維新變法還是辛亥革命都沒能徹底批判封建正統(tǒng)思想文化。新文化運動則主要側重于思想領域,強調(diào)人統(tǒng)思想文化。新文化運動則主要側重于思想領域,強調(diào)人的個性解放,用西方的民主、平等思想對中國的封建傳統(tǒng)的個性解放,用西方的民主、平等思想對中國的封建傳統(tǒng)思想進行了猛烈地抨擊,動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,思想進行了猛烈地抨擊,動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,后來宣傳俄國十月革命和社會主義,成為了無產(chǎn)階級拯救后來宣傳俄國十月革命和社會主義,成為了無產(chǎn)階級拯救國家、改造社會的思想武器。五四運動以后,宣傳馬克思國家、改造社會的思想武器。五四運動以后,宣傳馬克思主義成為了新文化運動的主流。主義成為了新文化運動的主流。