《高考生物一輪復習 第3章第5節(jié) 光合作用課件 新人教版必修1（浙江專版）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物一輪復習 第3章第5節(jié) 光合作用課件 新人教版必修1（浙江專版）（77頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、一、光合作用的場所葉綠體1結構：結構：觀察右邊的葉綠體結構示意圖，完成下列問題：(1)、分別為外膜、內膜，主要成分是磷脂和蛋白質。(2)為基粒，是由許多類囊體疊連而成的，其膜可稱為光合膜。為液態(tài)的葉綠體基質，含有許多酶。色素種類化學組成顏色主要吸收的光譜葉綠素葉綠素a含鎂的有機物藍綠色藍紫光、紅光葉綠素b含鎂的有機物黃綠色藍紫光、紅光類胡蘿卜素胡蘿卜素碳氫鏈組成橙黃色藍紫光葉黃素碳氫鏈組成黃色藍紫光2光合色素：光合色素：二、光合作用的研究 (一一)氧氣的產生：氧氣的產生：利用同位素示蹤研究方法，證實光合作用釋放的氧氣來自參加反應的水。 (二二)總反應式：總反應式： (三三)階段：階段：光合作用

2、分為光反應和碳反應兩個階段。前一階段在類囊體上進行，后一階段在葉綠體基質中進行。1光反應階段：葉綠素分子中電子被光能激發(fā)的反應。過程：過程： 光系統(tǒng)中：光能被吸收并轉化為ATP中的化學能；同時水被裂解成H、O2、電子 H、電子將NADP還原成NADPH。2碳反應階段：碳反應階段：CO2通過卡爾文循環(huán)被還原成糖的過程，包括以下過程 (1)CO2的固定：的固定：一個CO2被一個五碳分子固定，形成一個六碳分子，隨即又分解成兩個三碳分子。 (2)CO2的還原：的還原：三碳分子接受NADPH中的H和ATP中的磷酸基團及能量，被還原成三碳糖，這是碳反應形成的產物。每三個CO2進入循環(huán)，可以形成6分子的產物

3、，其中5個三碳糖分子在循環(huán)中再生為五碳糖，另一個三碳糖分子則離開循環(huán)，或在葉綠體內合成淀粉、蛋白質或脂質，或運出葉綠體，轉變成蔗糖。三、影響光合速率的因素1光合速率：光合速率：指一定量的植物在單位時間內進行多少光合作用(如釋放多少氧氣、消耗多少二氧化碳)。 2影響光合作用的外界因素影響光合作用的外界因素 (1)光強度：在一定的范圍內，光合速率隨光強度的增加而增加，在光強度達到一定值時，光合速率達到最大值，此時的光強度稱為光飽和點。 (2)溫度：通過影響光合作用的有關酶的活性而影響光合速率。 (3)外界CO2濃度：在一定的范圍內，光合速率隨CO2濃度的增加而增加，在CO2濃度達到一定值時，光合速

4、率達到最大值。3影響光合作用的綜合性因素影響光合作用的綜合性因素 光合作用的光合速率是由溫度、二氧化碳、光強度共同影響的，其中任何一個因素都可能成為限制光合作用的因素。1.將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4部分，置于不同的試管中，按下表進行實驗，著色最淺葉片所在的試管是( ) 注：“”表示具有該條件。A B C DD2.關于光合作用的敘述，錯誤的是( )A碳反應在有光時不能進行B光反應必須要有酶參與C光反應能促使ATP生成D碳反應不僅生成三碳糖，而且還有五碳分子等物質生成A3.在可控制溫度和空氣成分的溫室中栽培蔬菜，當陰雨連綿、光照嚴重不足時，應該適當( )A補充O2，以增強蔬菜的需氧呼吸B補

5、充CO2，以增強蔬菜的光合作用C降低室溫，以降低蔬菜的細胞呼吸D提高室溫，以增強蔬菜的新陳代謝C考點考點1 光合作用的過程光合作用的過程(簡圖如下簡圖如下)1兩個階段的比較光反應階段碳反應階段所需條件必須有光、色素、酶ATP、NADPH、酶、CO2進行場所類囊體的薄膜葉綠體內的基質中物質變化H2O分解成NADPH和O2；形成ATPCO2被固定和還原，最終形成糖類；ATP轉化成ADP和Pi能量變化光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在ATP和NADPH中ATP中的化學能轉化為糖類中儲存的化學能關系光反應為碳反應提供ATP和NADPH，碳反應為光反應提供ADP、Pi和NADP2.反應方程式及元素去向【例1】(2

6、010杭州二中)右圖是植物細胞內的部分物質代謝簡圖，由b過程生成物質A所需的物質條件是()A酶、CO2B酶、CO2、ATPC酶、NADPH、ATPD酶、CO2、NADPH、ATP【解析】b過程生成物質A代表三碳酸還原為三碳糖的過程，所以需要的條件有：酶、NADPH、ATP?！敬鸢浮?C考點考點2 光照和光照和CO2濃度變化對植物細胞內濃度變化對植物細胞內3磷磷酸甘油酸（酸甘油酸（C3）、五碳糖、）、五碳糖、NADPH、ATP和和O2對對(CH2O)合成量的影響合成量的影響【例2】將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的二氧化碳條件下，如果突然停止光照，此時葉肉細胞中的3磷酸甘油酸、ATP、NADP

7、的含量變化是()A升、降、降 B升、降、升C降、升、升 D降、降、升 【解析】本題考查學生對環(huán)境條件對光合作用過程影響的理解。光照作為光合作用的必要條件，其主要作用是作為光反應過程的能量，使光反應過程能夠進行并為碳反應過程提供ATP和NADPH。當光照突然停止后，由于光反應不能進行，也就是不能形成ATP和NADPH，使得碳反應過程中的3磷酸甘油酸不能被還原，而二氧化碳的固定還能繼續(xù)進行，結果導致3磷酸甘油酸含量升高。由于NADPH的形成需要NADP，光反應受阻，使得NADP消耗減少，含量增加?！敬鸢浮?D 考點考點3 影響光合作用速率的環(huán)境因素影響光合作用速率的環(huán)境因素1.光強度與光合作用速率

8、的關系曲線分析應用(1)曲線分析： A點：點：光強度為0，此時只進行細胞呼吸，釋放的CO2量可表示此時細胞呼吸的強度。 AB段：段：隨光強度增強，光合作用強度也逐漸增強，CO2釋放量逐漸減少，這是因為細胞呼吸釋放的CO2有一部分用于光合作用，此時細胞呼吸強度大于光合作用強度。 B點：點：細胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，即光合作用強度等于細胞呼吸強度(光強度只有在B點以上時，植物才能正常生長)，B點所示光強度稱為光補償點。 BC段：段：表明隨著光強度不斷加強，光合作用強度不斷加強，到C點以上不再加強了，C點所示光強度稱為光飽和點。 (2)應用：陰生植物的B點前移，C點降低，如圖中虛線所示，

9、間作套種農作物的種類搭配，林帶樹種的配置，可合理利用光能；適當提高光強度可增加大棚作物產量 2.CO2濃度對光合作用強度的影響 (1)曲線分析 圖1和圖2都表示在一定范圍內，光合作用速率隨CO2濃度的增大而增大，但當CO2濃度增加到一定范圍后，光合作用速率不再增加。 圖1中A點表示光合作用速率等于細胞呼吸速率時的CO2濃度，即CO2補償點；圖2中的A點表示進行光合作用所需CO2的最低濃度。圖1和圖2中的B和B點都表示CO2飽和點。 (2)應用：在農業(yè)生產上可以通過“正其行、通其風”，增施農家肥等增大CO2濃度，提高光能利用率。3.溫度對光合作用速率的影響 (1)曲線分析：溫度主要是通過影響與光

10、合作用有關酶的活性而影響光合作用速率。 (2) 應用：冬天，溫室栽培可適當提高溫度，以提高光合作用速率；晚上適當降低溫室溫度，以降低細胞呼吸速率，保證植物有機物的積累。4.必需元素供應對光合速率的影響 (1)曲線分析：在一定濃度范圍內，增大必需元素的供應，可提高光合作用速率，但當超過一定濃度后，會因土壤溶液濃度過高而導致植物滲透失水而萎蔫。 (2)應用：根據(jù)作物的需肥規(guī)律，適時、適量地增施肥料，可提高農作物產量。5.水分的供應對光合作用速率的影響 (1)影響：水是光合作用的原料，缺水既可直接影響光合作用，又會導致葉片氣孔關閉，限制CO2進入葉片，從而間接影響光合作用。 (2)應用：根據(jù)作物的需

11、水規(guī)律合理灌溉?！纠?】初夏在密閉透明薄膜大棚內，一天中的光照強度與棚內植物制造有機物量分別如圖中曲線、曲線所示。在采取某項措施后，棚內植物制造有機物量如圖中曲線所示。采取的這項措施是() A降低溫度 B提高溫度 C增加CO2濃度 D增加O2濃度【解析】在密閉透明薄膜大棚內，由曲線可知，在12時前光照強度不斷增加，而隨著光照強度的增加，光合作用也會逐漸增強，此時CO2含量不斷地被消耗，最終CO2含量將成為限制因素。若要維持較強的光合作用，則必須補充CO2含量?！敬鸢浮?C考點考點4 光合作用與需氧呼吸的比較光合作用與需氧呼吸的比較光合作用需氧呼吸代謝類型 合成作用(或同化作用)分解作用(或異化

12、作用)物質變化 無機物有機物有機物無機物能量變化 光能化學能(儲能)化學能ATP中的能量、熱能(放能)實質合成有機物，儲存能量分解有機物、釋放能量，供細胞利用場所葉綠體活細胞(主要在線粒體)條件只在光下進行有光、無光都能進行合成分解光合作用需氧呼吸 聯(lián)系續(xù)表【例4】光合作用產生的NADPH與需氧呼吸產生的H分別用于( )A都用于還原三碳分子B都用于還原O2C前者還原O2，后者還原三碳分子D前者還原三碳分子，后者還原O2【解析】光合作用的光反應階段產生的NADPH和需氧呼吸的第一、二階段產生的H都屬于還原劑，前者在碳反應階段還原三碳分子，而后者在需氧呼吸的第三階段還原O2?！敬鸢浮?D真正光合速

13、率、表觀光合速率和呼吸速率的關系真正光合速率、表觀光合速率和呼吸速率的關系 1.光合作用速率表示方法：通常以一定時間內CO2等原料的消耗或O2、(CH2O)等產物的生成數(shù)量來表示。但由于測量時的實際情況，光合作用速率又分為表觀光合速率和真正光合速率。 2.在有光條件下，植物同時進行光合作用和細胞呼吸，單位時間內實驗容器中O2增加量、CO2減少量或有機物的增加量，稱為表觀光合速率，而植物真正光合速率表觀光合速率呼吸速率。如圖所示：【例5】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖所示。下列分析正確的是()A光照相同時間，35時光合作用制造的有機物的

14、量與30時相等B光照相同時間，在20條件下植物積累的有機物的量最多C溫度高于25時，光合作用制造的有機物的量開始減少D兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等【解析】在有關光合作用的計算中，首先應明確題目所給出的信息或要求計算的結果是凈光合量，還是實際光合量。本題中所給的信息中，虛線表示二氧化碳的吸收量，反映的是凈光合量，而選項A中所要求的是光合作用制造的有機物量，即實際光合量。根據(jù)實際光合量凈光合量呼吸量，可以推算出35 時光合作用制造的有機物的量為(33.56.5)，30 時光合作用制造的有機物的量為(33.56.5)。【答案】 A色素的提取及分離色素的提取及分離 一、

15、理論歸納1綠葉中色素的提取和分離 (1)實驗流程圖示實驗流程圖示(2)分離裝置及結果分離裝置及結果2光合色素及其分離 (1)色素的吸收光譜：色素的吸收光譜：葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光。(2)影響葉綠素合成的因素：影響葉綠素合成的因素： 光照：光照：光是影響葉綠素合成的主要條件，一般植物在黑暗中不能合成葉綠素，因而葉片發(fā)黃。 溫度：溫度：溫度可影響與葉綠素合成有關的酶的活性，進而影響葉綠素的合成。低溫時，葉綠素分子易被破壞，而使葉子變黃。 必需元素：必需元素：葉綠素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg將導致葉綠素無法合成，葉變黃。另外，F(xiàn)e是葉綠素合成

16、過程中某些酶的輔助成分，缺Fe也將導致葉綠素合成受阻，葉變黃。 (3)光合色素的提取與分離實驗中幾種化學試劑光合色素的提取與分離實驗中幾種化學試劑的作用：的作用：無水乙醇用于提取綠葉中的色素。層析液用于分離綠葉中的色素。二氧化硅可增加杵棒與研缽間的摩擦力，破壞細胞結構，使研磨充分。碳酸鈣可防止研磨過程中葉綠素被破壞。(4)光合色素的提取與分離實驗中的注意事項：光合色素的提取與分離實驗中的注意事項： 選材：選材：應選取鮮嫩、顏色深綠的葉片，以保證含有較多的色素。 提取色素：提取色素：研磨要迅速、充分，且加入各物質的量要成比例，以保證提取較多的色素和色素濃度適宜。 畫濾液細線：畫濾液細線：用力要均

17、勻，快慢要適中。濾液細線要細、直，且干燥后重復畫一至兩次，使濾液細線既有較多的色素，又使各色素擴散的起點相同。 色素分離：色素分離：濾液細線不要觸及層析液，否則濾液細線中的色素分子將溶解到層析液中，濾紙條上得不到色素帶。(5)色素提取液呈淡黃綠色的原因分析：色素提取液呈淡黃綠色的原因分析： 研磨不充分，色素未能充分提取出來。 稱取綠葉過少或加入無水乙醇過多，色素溶液濃度小。 未加碳酸鈣或加入過少，色素分子部分被破壞。二、演練1.(2010全國卷)請回答下列問題：(1)在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片時通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是_；碳酸鈣的作用_；丙酮的作用是_。

18、(2)光反應中能把光能轉換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的_。有助于磨碎植物細胞防止研磨過程中葉綠體色素被破壞色素的提取溶劑(或其他合理答案)葉綠素a【解析】(1)在提取葉綠體色素時，為了研磨更充分，常加入少量二氧化硅；為防止葉綠素被細胞中的葉酸破壞，常加入碳酸鈣。丙酮為有機溶劑，可以將色素萃取出來。(2)大多數(shù)葉綠素a、全部葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素具有吸收、傳遞光能的作用，只有少數(shù)葉綠素a具有吸收光能、轉換光能的作用。2.下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是( ) A提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)B水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素量的變化是(甲乙)(丙丁)C

19、四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D四種色素中，丙和丁主要吸收紅光【解析】首先需要知道，在色素提取過程中，各種試劑和物質的作用，例如碳酸鈣是防止葉綠素被葉酸溶解破壞。色素在濾紙條上分離后由上到下依次排列的色素帶為：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，由此可以判斷甲、乙、丙、丁對應的具體色素。色素的擴散距離是與其在層析液中的溶解度成正相關的，因此丁色素(胡蘿卜素)溶解度最大。 【答案】 B1.(2011浙江卷)下列有關葉綠體及光合作用的敘述，正確的是( )A破壞葉綠體外膜后，O2不能產生B植物生長過程中，葉綠體內各種色素的比例保持不變C與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光

20、照時間縮短D離體的葉綠體基質中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反應 【解析】光合作用中O2在葉綠體的基粒中釋放，破壞外膜，內膜和葉綠體的內部結構完整，O2仍能產生，選項A錯。植物生長過程中，各種色素的比例會發(fā)生變化，例如秋季葉片中葉綠素含量下降，葉片發(fā)黃，選項B錯。與夏季相比，冬季氣溫下降，葉片脫落，光合速率受到較大影響，選項C錯。在提供了光反應的產物后，離體的葉綠體基質可以進行碳反應，選項D正確。 【答案】 D2.(2011江蘇卷)某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下)，與正常葉片相比，實驗結果是( )A光吸收差異顯著，

21、色素帶缺第2條B光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C光吸收差異顯著，色素帶缺第3條D光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條【解析】葉綠體中主要含有葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素，其中葉綠素a、葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光，而葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍紫光；四種色素在進行色素分離時，在濾紙條上從上至下的順序依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。 【答案】 B3.(2009浙江卷)下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是( )A無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮BCO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中C光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中

22、化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TPD夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產量 【解析】無氧時細胞會進行厭氧呼吸，產生的酒精對細胞有毒害作用，零下低溫環(huán)境會使細胞中的水結冰，破壞水果的細胞結構，達不到保鮮的目的。CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解發(fā)生在細胞溶膠中，CO2的生成在線粒體中。光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)锳TP中的化學能和熱能。夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照(提高光合作用的強度)，夜晚適當降低溫度(降低酶的活性，從而降低呼吸消耗)，有利于作物產量的提高。 【答案】 D4.(2011金華一中模擬卷)在一定濃度的CO2

23、和適宜溫度條件下，測定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結果如下表。分析表中數(shù)據(jù)，正確的推論是(“”表示增加，“”表示減少)( )光強度(klx)1.02.03.04.05.06.0CO2變化量mg/(100cm2h)2.00.02.04.06.06.0A.光強度為1 klx時，該植物光合作用速率大于呼吸速率B光強度為2 klx時，該植物光合作用速率和呼吸速率均為0C光強度由3 klx增強到4 klx時，葉肉細胞中C3合成速率保持不變D光強度為6 klx時，葉綠體色素含量是該植物光合作用速率不再增加的內因之一 【解析】光強度為1 klx時，該植物的光合作用速率小于呼

24、吸速率，因此密閉裝置中的CO2濃度變大。光強度為2 klx時，該植物的光合作用速率等于呼吸速率，因此密閉裝置中的CO2濃度不變。光強度由3 klx增強到4 klx時，植物的光反應速率加快，合成NADPH和ATP的速率加快，C3被還原的速率也加快，最終導致C3合成的速率也加快?！敬鸢浮?D5.(2011臺州模擬卷)在一定實驗條件下，測得某植物在光下CO2吸收速率與光強度之間的關系如右圖，下列有關敘述正確的是( )Aa點時產生ATP的場所有細胞溶膠、線粒體、葉綠體B圖中c點與b點比較，c點葉綠體中ATP的含量較少，3磷酸甘油酸的含量較高Cb點為光補償點，影響b點左右移動的外界因素有溫度和二氧化碳濃

25、度等Dd點為光飽和點，影響d點上下移動的因素有溫度、二氧化碳濃度等 【解析】a點光強度為0，植物只進行細胞呼吸，因此產生ATP的場所只有細胞溶膠和線粒體；c點與b點相比，光強度較強，光反應產生的NADPH和ATP較多，因此3磷酸甘油酸(C3)的還原較快，含量較低；d點并不是光飽和點，它對應x軸上的點才是光飽和點。 【答案】 C6.(2011杭七中模擬卷)分析下面有關光合作用和呼吸作用的三張曲線圖，下列說法正確的是( ) A甲圖中c點時的溫度如果對應是乙圖的t1，則當溫度變成t2時，c點要向左上方移動B從乙圖可以看出，溫度接近t4時，總光合作用強度等于呼吸作用強度，因而是該植物能正常生存的極限溫

26、度C如果乙圖的光強度位于光飽和點，那么白天環(huán)境溫度為t2時，植物能獲得最佳的生長收益D從丙圖可知，用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍紫色，這樣有助于促進作物的光合作用 【解析】當溫度從t1升高到t2時，植物的總光合速率和凈光合速率都增大，此時c點(光飽和點)應該向右移動。當溫度接近t4時，植物在白天的總光合速率等于呼吸速率，即凈光合速率為0，而植物在晚上還需要進行細胞呼吸，因此在該溫度下植物不能正常生存。當白天光強度位于光飽和點，環(huán)境溫度為t2時，植物的凈光合速率(總光合速率呼吸速率)達到最大值，最有利于植物生長。用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜最好為無色透明，這樣最有利

27、于光線透過，促進作物的光合作用。 【答案】 C7.(改編題)下圖表示甲、乙兩種植物在一定溫度和CO2濃度條件下的光合速率與光強度的關系。請據(jù)圖回答有關問題： (1)限制e點和f點乙植物光合速率的主要外界因素分別是_和_。(2)若甲、乙兩種植物是水稻(陽生植物)或人參(陰生植物)，據(jù)圖可知甲植物是_。如果其他條件不變，CO2濃度增大，則g點往_(方向)移動。若將甲植物置于陰濕環(huán)境下，h點是否變化？_。(3)在d點所示的條件下，乙植物葉肉細胞內能夠產生ATP的場所有_。g點時，甲植物葉肉細胞的細胞溶膠和葉綠體基質相比，細胞溶膠中CO2濃度_ (較高、較低或相同)。 光強度CO2濃度水稻左不變細胞溶

28、膠和線粒體較高(4)當光強度為2 klx時，乙植物單位葉面積光合作用消耗CO2的量為_mg/h。若光合作用的產物和呼吸作用分解的有機物均為葡萄糖，則當光強度為2 klx時，乙植物單位葉面積光合作用制造的葡萄糖為_mg/h，可積累的葡萄糖為_mg/h。(5)甲植物葉片在1天內(假設晝夜平分)要使有機物積累量為正值，白天平均光強度必須大于_klx。 32.051.366【解析】陰生植物與陽生植物相比，光補償點和光飽和點都較低。如果其他條件不變，增大CO2的濃度，光補償點將往左移動。將甲植物置于陰濕環(huán)境下，由于光強度太弱，其CO2吸收速率無法達到h點，但h點的位置并沒有發(fā)生變化，只要光強度增大，CO

29、2吸收速率就可以達到h點。d點時光強度為0，此時植物只進行細胞呼吸，因此產生ATP的場所只有細胞溶膠和線粒體。g點為甲植物的光補償點，此時植物的光合速率與呼吸速率相等，葉綠體是消耗CO2的場所，因此該處CO2濃度低于細胞溶膠，故線粒體通過需氧呼吸產生的CO2進入細胞溶膠，再進入葉綠體進行光合作用。 圖中縱坐標所示的植物單位葉面積的CO2吸收速率應該是指凈光合速率，它等于光合速率減去呼吸速率，所以當光強度為2 klx時，乙植物單位葉面積光合作用消耗CO2的量應該為凈光合速率加上呼吸速率，即213 mg/h，再根據(jù)光合作用和需氧呼吸的總化學反應式，便可以算出乙植物單位葉面積光合作用制造的葡萄糖和積累的葡萄糖。