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《靜默草原》學(xué)案設(shè)計2

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1、【教學(xué)設(shè)計】《靜默草原》學(xué)案設(shè)計2 [ 2011-12-13 20:06:00 | By: 北中谷宏琴 ] 0 推薦 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 靜默草原(2) 學(xué)習(xí)目標:體會文中所蘊含的感情及人生哲理。 重點與難點: 名句分析。 一、知識鏈接 作者眼中的草原特點是 ,在草原上,作者的感受是 ,作者用 和 兩個意象來表達對草原的情感。 二、自主學(xué)習(xí) 1、13段用比喻句表達了作者對草原的感情。 “母牛”的行為是 ,“烈馬”的行為是 。(用4個字概括)從中可以看出作者對草

2、原的情感是 。 2、在第15段,我們可以看出作者的人生態(tài)度是 和 。(2字詞語) 3、最后一段在全文的作用是 。 三、合作學(xué)習(xí) 1、遼闊草原為什么讓作者感到“自由”而又“不自由 ”? 2、賞析句子,注意加點詞。 (1)蒙古牧人前瞻的時候,總是瞇著眼睛。 (2)草原和我一樣,也是善忘者,只在靜默中觀望未來。 (3)人在這時候揮動雙拳咆哮顯得可笑。 3、如何理解文題的“靜默”二字? 四、學(xué)習(xí)小結(jié) 文章通過描寫作者眼中 的草原特點,抒寫了作者在草原上的感受是 ,表達了作者對草原 ,從而折射出作者 的人生態(tài)度。 五、達標檢測 閱讀“在草原上,遼闊首先給人以自由感”至結(jié)尾,回答下列問題: 1、這段文字出自 ,作者 。 2、“天,真如穹廬一樣籠罩大地,”由這句話你會想到“ , ”這兩句詩,出自 。 3、“人置身于這樣闊大的環(huán)境中”是“如此渺小”,這真如 (用一個成語來概括)

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