《《槐鄉(xiāng)五月》學(xué)生活動單》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《槐鄉(xiāng)五月》學(xué)生活動單（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、21槐鄉(xiāng)五月（第二課時活動單） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.感受槐鄉(xiāng)五月的美景和槐鄉(xiāng)孩子的勤勞、好客、純樸。 2.能有感情地朗讀、背誦課文。 【活動方案】 活動一：歸類讀詞，聯(lián)想品味，印象“槐鄉(xiāng)五月” 自主學(xué)習(xí)：一行一行地讀讀這些詞，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 玉雕的圓球 白茫茫 白生生 瑞雪初降 清香 醇香 濃香 香噴噴 香氣撲鼻 好客 俊俏 喜盈盈 傻乎乎 大大咧咧 小組交流：1.說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2.美美地讀好這些詞。 班級展示。 活動二：走進槐鄉(xiāng)，感受美景，體會“飄香的季節(jié)” 自主學(xué)習(xí)：自由讀課文第1自然段，槐鄉(xiāng)

2、給你留下什么印象？ 小組交流： 1.放眼賞花，我看到了 ；側(cè)耳傾聽，我聽到了“ ”那是 來了， ；深吸一口氣，我聞到了 。 2.五月的槐鄉(xiāng)美得讓人心醉，請把描寫槐花美的句子永遠(yuǎn)留到心中吧！ 班級展示。 活動三：融入槐鄉(xiāng)，體驗歡樂，感悟“孩子的季節(jié)” 自主學(xué)習(xí)：輕聲讀課文2、3自然段，槐鄉(xiāng)的孩子給你留下什么印象？ 小組交流： 1.假如來到槐鄉(xiāng)，我最想 (干什么)， 因為

3、 ，那時我一定 （心情）。 2．槐鄉(xiāng)孩子的生活真有意思，選擇一兩處感興趣的儲存到你的記憶中吧！ 班級展示。 【檢測反饋】 1.背誦全文。 2. 小組成員商量，從下面兩小題中選擇一題完成。 ①用上活動一中所列的詞語，寫一段槐鄉(xiāng)之旅的感受跟大家分享吧?。ā拘撵`絮語】） ②你愿意把槐鄉(xiāng)介紹給更多的人，讓它也變成游人的季節(jié)嗎。那么，就一起來策劃一個令人神往的槐花節(jié)吧！ （老師的小建議：寫一份邀請書——五月請到槐鄉(xiāng)來；為槐花節(jié)形象大使槐花仙子設(shè)計服裝并介紹你設(shè)計的服裝；為槐花節(jié)提供一份槐花美食套餐；設(shè)計歡迎標(biāo)語……） 3

4、.推薦閱讀尹黎的《槐鄉(xiāng)的孩子》。 【心靈絮語】 【策劃方案】

5、 【美文賞讀】 槐鄉(xiāng)的孩子 槐鄉(xiāng)的孩子，從小就和槐樹結(jié)成了伴?；编l(xiāng)的孩子離不開槐樹，就像海邊的娃娃離不開大海，山里的孩子離不開石頭。 八月，槐樹

6、打了花苞（bāo），那花苞米粒般（bān）大小，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹叢中，輕輕地隨風(fēng)飄動。它們一點兒也不惹人注意，卻是槐鄉(xiāng)孩子的寶貝。槐米，可以入藥，還能做染料。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。 八月，天多熱。雞熱得耷（dā）拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知了，知了”?；编l(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。男孩常常是爬到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著，有的往籃里塞（sāi）著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。當(dāng)縷（lǚ）縷炊（chuī）煙從村中升起的時候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。 月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進入夢鄉(xiāng)。孩子們的小床下放著磨（m）好的長鉤刀、籃子。明天，只要是晴天，孩子們又將投入到火熱的勞動中…… （尹黎）