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1、幼兒園大班教案《我愛爸爸媽媽》含反思
大班教案?我愛爸爸媽媽》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動敘述自己對爸媽的感謝和關(guān)愛,分享爸媽對自己的細(xì)心關(guān)照,并嘗試關(guān)注爸媽的需要,初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,快來看看幼兒園大班?我愛爸爸媽媽》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1.分享爸媽對自己的細(xì)心關(guān)照,并嘗試關(guān)注爸媽的需要。
2.愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動敘述自己對爸媽的感謝和關(guān)愛。
3.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4.嘗試用較完整的話來敘述自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流。
2、活動準(zhǔn)備:
自編故事:?眼里的寶貝》、磚塊假設(shè)干、小卡片等。
活動過程:
一、起創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)活動
講述故事第一段。
主要提問:鳥媽媽眼里的寶貝是誰?
二、承激勵分享,感受親情
1.回憶、分享爸媽對自己的關(guān)愛,感受被愛的高興。
主要提問:你是誰眼里的寶貝?他是怎么寶貝你的?
2.講述故事第二段
主要提問:鳥媽媽為什么會累得病倒了?
三、轉(zhuǎn)認(rèn)知沖突,引發(fā)領(lǐng)悟
1.爸媽有生病、有累的時候嗎?
2.你是怎么知道爸媽累了或者病了?爸媽的一天到底有多累?
3.小實驗:搬磚塊?!搀w驗爸媽的辛苦〕
四、
3、合整合經(jīng)驗,促成成功
1.教師舉例:我感受到的寶寶的愛。
2.解析信中的秘密〔對爸媽愛的敘述辦法〕
3.幼兒分享愛爸媽的辦法
尾聲:延伸教育,關(guān)注未來
對每個愛我們的人及時、時時敘述自己的感謝和愛。
一起道一聲:爸爸媽媽辛苦了。
活動反思:
這是一個大班社會活動,從這個活動中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛的情感,要讓孩子知道愛父母,怎樣愛父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨生子女,很多孩子都表現(xiàn)出了自私,只知道索取卻不知道回報,所以對孩子的關(guān)愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己,然后再是親人,再是身邊的人,再往后就是對祖國的愛,在大班進(jìn)行愛身邊親人
4、的教育是非常合乎孩子年齡特點的,也是極為需要的。
1、這個活動非常貼近孩子的生活經(jīng)驗,每個孩子都有自己的父母,也都在與自己的父母相處,孩子能感受到父母對他的關(guān)愛,一點一滴,這些都為這個活動奠定了情感根底,也使孩子在活動中有話可說,但是很多孩子只是能感受,卻不知道自己該用什么方式去敘述對父母的愛,這個活動以此為切入點,不僅讓孩子知道父母對自己的付出,更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事,以及做哪些事。
2、分享爸媽對自己的細(xì)心關(guān)照,并嘗試關(guān)注爸媽的需要。愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動敘述自己對爸媽的感謝和關(guān)愛。兩個目標(biāo)進(jìn)行活動。
3、活動中教師態(tài)度溫和,聲音輕柔,非
5、常得有親和力,這就使整個活動氣氛輕松,孩子在活動中沒有一絲緊張感,孩子都能大膽地敘述自己的想法;教師為活動創(chuàng)編了手的情境表演,雖然很簡單,卻能深深地吸引孩子的注意力,而且又能很好地詮釋故事的情節(jié),增加活動的趣味性。教師在活動中準(zhǔn)備了磚塊、愛心卡和音樂,這些材料是隨手可得的,但卻都體現(xiàn)了教師的用心:所選取的音樂緊扣活動主題,又能給活動營造出一種輕松的氣氛;磚塊是讓孩子來體驗付出和分擔(dān)的,更能孩子感受到父母的辛苦,以及自己該為父母分擔(dān)一些力所能及的事,為實現(xiàn)教育目標(biāo)效勞;愛心卡是激勵孩子讓旁邊聽課的老師畫的,增進(jìn)了全場的融洽,而且最后聚集愛心卡,讓孩子集中交流,互相分享彼此的經(jīng)驗。
活動倡議:
今天這個活動是讓孩子敘述對父母的愛,我覺得以后可以生成一個有關(guān)愛的主題教育活動,從對自己的愛,到對父母的愛,再讓孩子學(xué)習(xí)對社會上其他人的愛,比方敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業(yè)辛苦工作的人,還可以讓孩子知道要愛各種小動物、愛大自然、愛祖國等等,相信在這樣一系列的愛的主題教育活動之后,孩子的心胸會更寬廣,愛的涓涓細(xì)流會連綿不斷。
小百科:人類學(xué)家一直在通過各種辦法推測人類最初的語言形式。法國人類學(xué)家日前說,由于“爸爸〞這個詞約70%的人類語言中都存在并且意義相似,因此很可能是古人類最先會說的詞匯。
【幼兒園大班教案?我愛爸爸媽媽》含反思】