《第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù) 第二節(jié) 忠實(shí)履行義務(wù)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù) 第二節(jié) 忠實(shí)履行義務(wù)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù) 第二節(jié) 忠實(shí)履行義務(wù) 1.對(duì)右邊漫畫理解準(zhǔn)確的是 （ ） ①在全社會(huì)增強(qiáng)思想道德建設(shè)十分必要 ②學(xué)校對(duì)未成年人的道德教育缺乏實(shí)效 ④父母應(yīng)該以良好的思想品行教育孩子 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.右圖漫畫主要告訴我們要（ ） A.自覺遵守家庭美德 B.重視心理素質(zhì)教育 C.建立文明健康的生活方式 D.倡導(dǎo)公民的基本道德規(guī)范 3.下列屬于法律規(guī)定必須做的行為是 （ ） A.依法服兵役 B.義務(wù)教育階段的學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) C.研究推廣、應(yīng)用新技術(shù) D.愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn) 4

2、.我們?cè)谏鐣?huì)中生活，要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行相對(duì)應(yīng)的義務(wù)。這些義務(wù)包括 （ ）A.來自親情方面的義務(wù) B.來自道德方面的義務(wù) C.來自紀(jì)律方面的義務(wù) D.來自法律方面的義務(wù) 5.公民自覺履行法定義務(wù)，就應(yīng)該做到 ( ) A.法律讓做的做，不讓做的也做 B.法律所鼓勵(lì)的積極去做 C.法律要求做的必須做 D.法律所禁止的堅(jiān)決不做 6.懂得我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，有助于增強(qiáng)我們的國(guó)家觀點(diǎn)和法律意識(shí)，下列 對(duì)我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系理解準(zhǔn)確的有

3、( ) A.在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利 B.公民所盡義務(wù)越多，享有的權(quán)利就越充分 C.權(quán)利和義務(wù)是彼此制約的 D.沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利 7.“若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的?！边@句名言給我們的啟示是 ( ) A.社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德相輔相成，缺一不可 B.社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德具有相同的強(qiáng)制力和約束力 C.社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德互相配合，互相促動(dòng)，互相補(bǔ)充 D.建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家必須把依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來 3.道德義務(wù)和法定義務(wù)的區(qū)別是什么?我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守基本道德規(guī)范。你能說出基本道德規(guī)范的20個(gè)字是什么嗎? 5.王某自幼沒了父母，他在政府的幫助下讀完了中學(xué)。之后，他響應(yīng)了國(guó)家的號(hào)召，自愿到部隊(duì)服兵役。在部隊(duì)，因表現(xiàn)出色，他多次受到了表?yè)P(yáng)。退役后，他自己開了小批發(fā)部，干起了個(gè)體經(jīng)營(yíng)。由于認(rèn)真守法，積極納稅，他多次被稅務(wù)部門評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。后來他又帶領(lǐng)村民走上了富裕之路。他的舉動(dòng)得到了全村人的好評(píng)，被村民選為鄉(xiāng)人大代表。 (1)王某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利？王某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)？ (2)王某的經(jīng)歷給了我們哪些啟示？