《日行千里不是夢-教案(共3頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《日行千里不是夢-教案(共3頁)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 日行千里不是夢 漢川市韓集鄉(xiāng)橫堤小學(xué) 張蔓 教學(xué)目標(biāo)： （1） 知識與能力：知道關(guān)于日行千里的一些神話故事，了解交通工具的演變過程，知道交通工具的發(fā)展方向。初步了解我國航天事業(yè)的發(fā)展。 （2） 過程與方法：用歌曲引起學(xué)生的注意，通過視頻和故事讓學(xué)生了解交通工具的演變過程，通過計算比較，讓學(xué)生體驗(yàn)交通工具的發(fā)展給我們生活帶來的便利。 （3） 情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞圖片和觀看視頻讓學(xué)生為我國航天事業(yè)的發(fā)展感到自豪，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 教學(xué)重點(diǎn)：交通工具的演變過程和發(fā)展方向。 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 教法：故事法﹑啟發(fā)式﹑計算法

2、 學(xué)法：觀察法﹑討論法 課時安排：三課時 第一課時 教學(xué)過程： 1． 導(dǎo)入。 1. 學(xué)生觀看西游記片頭曲視頻，猜電視劇。當(dāng)出現(xiàn)孫悟空筋斗云圖片時，師隨機(jī)提示：這是誰？他腳下踩的是什么？學(xué)生回答：他是孫悟空，他腳下踩的是筋斗云。師：孫悟空一個跟斗翻多遠(yuǎn)？生答：十萬八千里。 師：古人們很想一天行千里路，但是因?yàn)榻煌üぞ卟话l(fā)達(dá)，他們只能把這種夢想寄托在神話故事中，今天我們就來學(xué)習(xí)第七課 《日行千里不是夢》。 2. 提問：你還知道哪些日行千里的傳奇故事呢？ 學(xué)生結(jié)合課本，小組交流討論并回答。（哪吒腳踏風(fēng)火輪 阿拉伯飛毯 夸父逐日 赤兔馬 汗血寶馬）教師用圖片啟發(fā)學(xué)生。 師：古時候

3、，交通工具不發(fā)達(dá)，人們只能把這種夢想寄托在神話故事中，可是人們不想讓這個夢想永遠(yuǎn)都存在于神話故事中，他們想讓這個夢想成為現(xiàn)實(shí)，于是他們不斷的探索和努力，終于讓日行千里不再是夢了。 2． 交通工具的演變。 師：那么，從古到今，人們是如何一步一步實(shí)現(xiàn)日行千里的夢想的呢？ 提問：你們平時與父母一起外出游玩或旅游，一般會選擇哪些交通工具呢？ 學(xué)生舉手發(fā)言：汽車 火車 船 飛機(jī) 。 師總結(jié)：汽車和火車是在陸地上奔跑，我們叫它陸上交通工具；船是在水里航行，我們叫它水上交通工具；飛機(jī)在空中飛行，我們叫它空中交通工具。現(xiàn)在，我們就從這三個方面一起去看一看交通工具的演變過程。 學(xué)生結(jié)合課本和自己的生

4、活經(jīng)驗(yàn)交流討論，教師點(diǎn)撥，學(xué)生舉手發(fā)言，教師隨機(jī)課件展示并補(bǔ)充。 1. 陸上交通工具的演變。 師：我們先來看陸上交通工具的演變。誰來說說最早的車是什么車？生答：獨(dú)輪車。教師隨機(jī)出示獨(dú)輪車圖片，根據(jù)圖片師生共同說其特點(diǎn)。 師：之后又出現(xiàn)了什么車？生答：馬車。教師隨機(jī)出示馬車圖片，根據(jù)圖片師生共同說其特點(diǎn)。 …… 2. 水上交通工具的演變。師先提問，生回答，教師出示相關(guān)圖片，根據(jù)圖片師生共同說特點(diǎn)來學(xué)習(xí)。 3. 空中交通工具的演變。 師：古人們很想翱翔太空，于是將這種夢想寄托在神話故事“嫦娥奔月”中。經(jīng)過幾千年的努力，人類憑借聰明才智和不屈不撓的精神終于實(shí)現(xiàn)了飛天的夢想。那么，人們又

5、是如何一步一步去實(shí)現(xiàn)這一夢想的呢？ 學(xué)生結(jié)合課本和自己搜集到的資料。學(xué)生發(fā)言，教師課件展示。 （1） 古時候，人們試著裝上翅膀飛天。 （2） 明代萬戶利用土火箭飛天。 （3） 熱氣球飛天。 （4） 1903年12月17日，美國萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)。 （5） 現(xiàn)代飛機(jī)已經(jīng)非常普遍。 （6） 航天飛機(jī)。 師：是啊，千百年來，通過人類不斷地努力和探索，人們終于實(shí)現(xiàn)了飛天夢。我國的航天事業(yè)是非常令人自豪的，到目前為止已經(jīng)有十位航天員進(jìn)入了太空。同學(xué)們，你們知道是哪十位嗎？教師課件展示。 4． 交通工具的發(fā)展方向。 算一算。古代人進(jìn)京趕考，大多騎馬或以馬車代步，從武漢出發(fā)，

6、到北京約需多少天？一天花費(fèi)大約200元，共需多少錢？小剛從武漢坐火車到北京看望爺爺，大約需要多少小時？如果乘坐飛機(jī)呢?已知從武漢去北京的特快列車硬座152元，飛機(jī)打折后276元，比一比哪一個便宜？發(fā)放表格學(xué)生計算，展示計算結(jié)果。 交通工具 距離 速度 時間 費(fèi)用 總費(fèi)用 騎馬或馬車 1200千米 150千米/天 200元/天/人 特快列車 1200千米 150千米/時 152元/人 飛機(jī) 1200千米 1000千米/時 276元/人 師：通過計算，我們可以看出現(xiàn)在的飛機(jī)和火車比過去的馬車要快捷得多，費(fèi)用要少得多。除了快捷和費(fèi)用低外，

7、我們現(xiàn)在的交通工具還有哪些優(yōu)勢呢？我們一起來比較一下。請從下面三個方面給這些交通工具打分，最高分3分，最低分1分，比如最安全即為3分，最不安全即為1分。發(fā)放表格學(xué)生比較，展示結(jié)果。 分類 交通工具 安全 舒適 運(yùn)量 總分 陸上 獨(dú)輪車 馬車 火車 水上 獨(dú)木舟 帆船 輪船 空中 熱氣球 第一架飛機(jī) 飛機(jī) 師：通過計算，我們可以看出交通工具的發(fā)展方向是安全﹑舒適﹑快捷﹑運(yùn)量大和費(fèi)用低。 5． 總結(jié)。 幾千年來，人們憑借頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的斗爭，通過不斷的探索，不斷的努力，不斷的開拓，不斷的創(chuàng)新，終于實(shí)現(xiàn)了日行千里的夢想。相信通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們今后也會不斷的探索，大膽的嘗試，努力的創(chuàng)新，如果是這樣相信大家今后一定能夠制造出更多更先進(jìn)的交通工具。（有時間可以播放神七太空漫步視頻，讓學(xué)生體驗(yàn)科技的發(fā)展。） 七、設(shè)計 7 日行千里不是夢 陸上：獨(dú)輪車——馬車——古老汽車——現(xiàn)代汽車——火車 水上：獨(dú)木舟——帆船——蒸汽船——內(nèi)燃機(jī)船——航空母艦 空中：熱氣球——第一架飛機(jī)——現(xiàn)代飛機(jī)——航天飛機(jī) 方向：安全、舒適、快捷、運(yùn)量大和費(fèi)用低。 專心---專注---專業(yè)