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海海 濱濱 音音 詩詩鹽城市神州路初級中學(xué)鹽城市神州路初級中學(xué) 楊楊 芳芳蘇教版蘇教版 音音 樂樂八八 下下 二聲部合唱練習(xí)二聲部合唱練習(xí)高聲部高聲部 低聲部低聲部踏 浪2、演唱這首歌時應(yīng)該是什么樣的心情？、演唱這首歌時應(yīng)該是什么樣的心情？1、歌曲表現(xiàn)了什么情景？運(yùn)用了什么手法？、歌曲表現(xiàn)了什么情景？運(yùn)用了什么手法？ 歌曲表現(xiàn)了人們上山采花、下海踏浪歌曲表現(xiàn)了人們上山采花、下海踏浪的情景；的情景； 運(yùn)用了擬人化的手法，具有濃郁的生活運(yùn)用了擬人化的手法，具有濃郁的生活情趣。情趣。 輕松輕松 快樂快樂 活潑活潑踏 浪AB踏踏 浪浪 A踏 浪踏踏 浪浪 A踏 浪踏 浪外婆的澎湖灣外婆的澎湖灣校園的早晨校園的早晨這兩首歌的旋律有什么特點(diǎn)？這兩首歌的旋律有什么特點(diǎn)？ 校園民謠是廣受學(xué)生喜愛，流行于校園，表現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境與感受的歌曲。它的音樂特征是樸實(shí)明快、積極向上，富有青春活力；通常結(jié)構(gòu)短小精悍，旋律簡潔樸實(shí)、清新爽朗，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和時代感。 經(jīng)典的校園民謠有： 校園的早晨、 踏浪、 外婆的澎湖灣、 同桌的你、 橄欖樹、 鄉(xiāng)間小路等。校 園 民 謠歌曲一歌曲一歌曲二歌曲二歌曲三歌曲三歌曲四歌曲四校園的早晨校園的早晨 外婆的澎湖灣外婆的澎湖灣 橄橄 欖欖 樹樹 鄉(xiāng)間的小路鄉(xiāng)間的小路 聽幾首校園民謠片段，請將序號與歌名連接起來。聽幾首校園民謠片段，請將序號與歌名連接起來。