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七年級語文上冊 《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》課件 滬教版

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1、知知 詩詩讀讀 詩詩悟悟 詩詩品品 詩詩作者簡介劉禹錫劉禹錫,字夢得字夢得,唐代文學(xué)家唐代文學(xué)家,哲學(xué)家哲學(xué)家.和柳宗元交誼很深和柳宗元交誼很深,人稱人稱“劉柳劉柳”.晚年與白居易晚年與白居易并稱并稱“劉白劉白”其詩通俗清新其詩通俗清新,善用比喻寄托手法善用比喻寄托手法,有有 背景背景 這首詩是唐代詩人劉禹錫于敬宗寶歷二年這首詩是唐代詩人劉禹錫于敬宗寶歷二年(826)(826)冬,罷和州刺史后,回歸洛陽,途經(jīng)揚(yáng)冬,罷和州刺史后,回歸洛陽,途經(jīng)揚(yáng)州,與罷蘇州刺史后也回歸洛陽的白居易相州,與罷蘇州刺史后也回歸洛陽的白居易相會時(shí)所作。對會時(shí)所作。對“初逢初逢”二字,可以有兩種理二字,可以有兩種理解:

2、一是未見過面,初次相逢;另一是久別解:一是未見過面,初次相逢;另一是久別之后,初次相逢。尚無定論。之后,初次相逢。尚無定論。 白居易在酒席上把箸擊盤,吟詩一白居易在酒席上把箸擊盤,吟詩一首,題為為劉禹錫長期被貶的不幸遭遇鳴不首,題為為劉禹錫長期被貶的不幸遭遇鳴不平。劉禹錫感慨萬端,寫了這首詩,答謝白平。劉禹錫感慨萬端,寫了這首詩,答謝白居易。居易。用典:用典: 即在詩歌中援引史實(shí),即在詩歌中援引史實(shí),使用典故。古詩很講究用典,使用典故。古詩很講究用典,這既可使詩歌語言精練,又這既可使詩歌語言精練,又可增加內(nèi)容的豐富性,增加可增加內(nèi)容的豐富性,增加表達(dá)的生動性和含蓄性,可表達(dá)的生動性和含蓄性,可

3、收到言簡意豐、耐人尋味的收到言簡意豐、耐人尋味的效果,增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和效果,增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。感染力。品析名句品析名句 以自然的變化安示社會的發(fā)展以自然的變化安示社會的發(fā)展, 個(gè)人個(gè)人的沉淪不算什么的沉淪不算什么,社會總要向前發(fā)展社會總要向前發(fā)展,未未來肯定比現(xiàn)在好來肯定比現(xiàn)在好,前景無限美好前景無限美好.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情? 表現(xiàn)了作者對自己被貶謫,遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時(shí)表現(xiàn)詩人 堅(jiān)定和樂觀的精神.杜牧杜牧作者作者 杜牧杜牧 字字牧之牧之,唐代文學(xué)家唐代文學(xué)家. 其詩英氣勃發(fā)其詩英氣勃發(fā),清朗流麗清朗流麗, 簡潔明快

4、簡潔明快,尤擅七絕尤擅七絕. 與李商隱并稱為與李商隱并稱為“小李杜小李杜” 著有著有 詩歌開頭為什么從一片不起詩歌開頭為什么從一片不起眼的折戟寫起眼的折戟寫起,這樣寫有何作這樣寫有何作用用? 折戟與古代戰(zhàn)爭有聯(lián)系折戟與古代戰(zhàn)爭有聯(lián)系很自然的引起很自然的引起 后后 文對歷史文對歷史的詠嘆的詠嘆,為下文的議論作鋪墊為下文的議論作鋪墊 全詩最精彩的是哪句全詩最精彩的是哪句?這句詩表現(xiàn)了詩這句詩表現(xiàn)了詩人怎樣人怎樣 的歷史眼光的歷史眼光?抒發(fā)詩人怎樣的思抒發(fā)詩人怎樣的思想感情想感情?“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬” 借曹操和周瑜的故事借曹操和周瑜的故事,表現(xiàn)了詩人英表現(xiàn)了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣雄無用武之地的抑郁不平之氣.詩人一反傳統(tǒng)的看法詩人一反傳統(tǒng)的看法,從不被人懷從不被人懷疑的地方提出疑問疑的地方提出疑問,發(fā)表議論發(fā)表議論,反映反映他明銳的歷史眼光和獨(dú)到的見解他明銳的歷史眼光和獨(dú)到的見解. 背誦課文背誦課文積累名句積累名句

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