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七年級歷史與社會上冊 第一單元 第一課第一框 從社區(qū)看我家課件 人教版

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1、人教版人教版歷史與社會歷史與社會七上第一單元第一課第一課時七上第一單元第一課第一課時請描述一下自己家周圍請描述一下自己家周圍的環(huán)境的環(huán)境 一、從社區(qū)看我家一、從社區(qū)看我家社區(qū),是社區(qū),是社會生活的共同體社會生活的共同體。那里有那里有一定數(shù)量的人口一定數(shù)量的人口,居民具有,居民具有共共同的區(qū)域身份同的區(qū)域身份、某些共同的看法某些共同的看法、相相關(guān)的利益關(guān)的利益和和比較密切的交往比較密切的交往。暨陽街道社區(qū)居委會暨陽街道社區(qū)居委會西施殿社區(qū)居委會西施殿社區(qū)居委會南苑社區(qū)居委會南苑社區(qū)居委會南門社區(qū)居委會南門社區(qū)居委會上江東社區(qū)居委會上江東社區(qū)居委會三江新村居委會三江新村居委會新光村居委會新光村居委

2、會郭葉柏村居委會郭葉柏村居委會宜南村居委會宜南村居委會 有什么辦法能讓別有什么辦法能讓別人對你家所在社區(qū)的位人對你家所在社區(qū)的位置和環(huán)境一目了然呢?置和環(huán)境一目了然呢?1.1.找一找兩幅圖有什么不同之處?找一找兩幅圖有什么不同之處? 2.2.怎么修改,兩幅圖才趨于一致,使別人容易讀懂?怎么修改,兩幅圖才趨于一致,使別人容易讀懂?1、兩圖方向不同、兩圖方向不同 -要有統(tǒng)一的方向要有統(tǒng)一的方向(方向)(方向)2、圖幅有大有小、圖幅有大有小 -要有統(tǒng)一的大小要有統(tǒng)一的大小(比例尺)(比例尺)3、符號的形狀、大小和顏色有異、符號的形狀、大小和顏色有異 -要有統(tǒng)一的符號要有統(tǒng)一的符號(圖例和注記)(圖例

3、和注記) 看課本看課本P7頁圖頁圖13 明陽小區(qū)平面圖明陽小區(qū)平面圖 思考思考:地圖的地圖的“語言語言”是什么?是什么?比例尺的表現(xiàn)形式比例尺的表現(xiàn)形式數(shù)字式、數(shù)字式、 線段式、線段式、 文字式文字式1:2500000比例尺比例尺 = 圖上距離圖上距離實際距離實際距離在圖上用尺子量量從杜鵑家到王朋家的在圖上用尺子量量從杜鵑家到王朋家的距離,計算兩地的實際距離是多少?距離,計算兩地的實際距離是多少?下面兩幅地圖所表示的地域范圍大小是一樣的嗎?與比例尺有關(guān)嗎?下面兩幅地圖所表示的地域范圍大小是一樣的嗎?與比例尺有關(guān)嗎?溫州市溫州市在地圖上所表示的范圍越在地圖上所表示的范圍越小,則表示的內(nèi)容越詳細(xì),

4、小,則表示的內(nèi)容越詳細(xì),選用的比例尺應(yīng)越大;反選用的比例尺應(yīng)越大;反之,選用的比例尺應(yīng)越小。之,選用的比例尺應(yīng)越小。請說說在地圖上指明方向有幾種方法?請說說在地圖上指明方向有幾種方法?指向標(biāo)指向指向標(biāo)指向經(jīng)緯網(wǎng)指向經(jīng)緯網(wǎng)指向在既沒有指向標(biāo),又沒有經(jīng)緯網(wǎng)的在既沒有指向標(biāo),又沒有經(jīng)緯網(wǎng)的時候,是時候,是 “ “上北下南,左西右東上北下南,左西右東”的默認(rèn)方向的默認(rèn)方向( (即即一般定向法一般定向法) )一般定向法一般定向法上北下南左西右東上北下南左西右東ESWN東北方向塘下鎮(zhèn)在安陽鎮(zhèn)的什么方向?指向標(biāo)定向法指向標(biāo)定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)線指示南北方向經(jīng)線指示南北方向 緯線指示東西方向緯線指示東西方向經(jīng)線經(jīng)線緯線緯線北A(安實中) C(電信大樓)B(安陽小學(xué))安安陽陽路路隆山路隆山路我們的學(xué)校附近有名的一些建筑物(安陽實驗我們的學(xué)校附近有名的一些建筑物(安陽實驗小學(xué)、電信大樓),各在學(xué)校的哪個方位呢?小學(xué)、電信大樓),各在學(xué)校的哪個方位呢?讀圖14“一些常用圖例”:將形狀相似或相近的符號進(jìn)行分類 圖例方向比例尺注記地圖三要素地圖三要素比例尺比例尺方向方向圖例和注記圖例和注記公式公式 = = 圖上距離圖上距離實地距離實地距離表示方法表示方法數(shù)字式數(shù)字式文字式文字式線段式線段式大小大小一般定向法一般定向法指向標(biāo)定向法指向標(biāo)定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法圖例圖例注記注記

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