《《鮮艷的紅領巾》公開課教案(共4頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《鮮艷的紅領巾》公開課教案(共4頁)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 公開課教案 教學時間：2016.5.18 教學內容：鮮艷的紅領巾 教學目標： 情感與態(tài)度：熱愛少先隊組織和紅領巾，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮；體會革命英雄對祖國的忠誠和熱愛，感受今天的生活來之不易；從祖輩和父輩時故事受到啟發(fā)和鼓勵，樂做一名優(yōu)秀的少先隊員。 行為習慣：不忘先輩們曾經為了今天和平生活流血犧牲。 知識與技能：了解紅領巾的來歷，知道一些革命英雄的故事。 過程與方法：體驗提出問題，探索問題的過程；嘗試用不同方法了解紅領巾的來歷，革命英雄的故事和祖輩、父輩兒時的故事。 教學重點：

2、 讓學生了解紅領巾的來歷，感受今天生活來之不易，從祖輩兒時的故事中受到啟發(fā)和鼓勵，從百更加熱愛紅領巾。 教學難點： 通過對少先隊組織的認識和了解，激發(fā)學生對少先隊的向往，體會作為少先隊員的自豪感。 教學準備：教學課件 學生準備：收集有關少先隊的資料。調查了解自己祖輩兒時的故事。 教學過程： 活動一：我們多神氣 1、談話：同學們，今天老師給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請大家一起看看，圖片展現(xiàn)的是什么時候的情境。 2、你們胸前都飄著鮮艷的紅領巾，你們是少先隊員了，回憶一下你是什么時候入隊的，你還記得你入隊的情景嗎？現(xiàn)在咱們一起看看當時的情境。 3、你們宣誓的內容還記得嗎？ 4、怎樣呼

3、號的？ 5、唱少先隊歌； 6、當你帶上紅領巾的時候，你是怎樣的心情？ 7、少先隊是光榮的少年兒童的組織。我們每個孩子入隊的時候，心中都充滿了驕傲和自豪，其實你的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在小時候也曾經是少先隊員，胞前也曾經飄揚著鮮艷的紅領巾，課前老師請孩子們采訪了自己的長輩，今天就請大家把采訪的內容在班里進行匯報。 活動二：他們曾經是少先隊員 1、匯報： （1）長輩加入少先隊的時候為大家做了一件什么好事？ （2）你的長輩小時候是怎樣愛護紅領巾的？ （3）你的長輩小時候參加過哪些少先隊活動？ （4）你做為一名少先隊員參加過什么少先隊？ （5）請看這些少先隊員在參加什么少先隊活動？

4、 （6）請看我們國家領導人曾經參加過的少先隊活動？ 小結：加入少先隊是我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我們的共同心愿，紅領巾激勵著我們一代又一代的成長。 活動三：少先隊知識知多少 每個孩子帶上紅領巾是很自豪、很驕傲的，因為紅領巾有著特殊的意義，你知道嗎？我們先了解一下少先隊的知識，比一比，看誰知道的多。 1、我們的隊名是什么？ 2、我們的隊旗是什么樣的/ 3、隊旗上的星星，火炬分別代表著什么？ 4、隊徽是什么樣的？ 5、少先隊的標志是什么？ 6、怎樣行少先隊隊禮？ 7、少先隊建隊是哪一天？ 8、少先隊隊歌是什么？ 9、少先隊的創(chuàng)立者和領導者是誰？ 10、你知道什么時候

5、要用隊旗？ 11、出隊旗我們應該怎么做？ 活動四：紅旗一角的故事 12、為什么紅領巾是紅色的？是三角形的？ （1）學生觀察兩張圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）紅領巾的意義：紅領巾是紅旗的一角的，紅色代表它是用革命烈士的鮮血染成的，它是少先隊的標志，我們每隊隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添光彩。 活動五：回味感受 1、在革命戰(zhàn)爭年代，有許多革命先烈為了紅領巾更加鮮艷而拋頭顱，灑熱血，犧牲自己的生命，到了今天我們可不能將他們忘記，我們一起來看看他們當年的事跡。 2、看了電影，大家說說自己的感受吧！ 小結：紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染紅的，先輩們在用自己的行動為紅領巾添光彩，這樣的事跡還是很多，例如……希望同學們利用課后去了解更多關于先輩的事跡，我們有機會再進行交流，每個少先隊員不僅要佩帶好紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增添光彩。 3、除了一些先輩們的感人故事，還有許多人為紅領巾寫下了放多詩歌，我們一起來讀一讀《你是紅旗的一角》 4、唱隊歌 活動五、我的心愿 板書設計： 鮮艷的紅領巾 紅領巾是紅旗的一角 為紅領巾增添光彩 專心---專注---專業(yè)