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1、幼兒園大班語言教案《老鼠嫁女》含反思 大班語言教案?老鼠嫁女》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道每個人都有優(yōu)點和缺點，懂得要正確面對，理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語言講述故事的主要情節(jié)，能簡單復述故事內(nèi)容，并進行角色表演，快來看看幼兒園大班語言?老鼠嫁女》含反思教案吧。 　　活動目標： 　　1、理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語言講述故事的主要情節(jié)。 　　2、知道每個人都有優(yōu)點和缺點，懂得要正確面對。 　　3、能簡單復述故事內(nèi)容，并進行角色表演。 　　4、通過察看圖片，引導幼兒講述圖片內(nèi)容。 　　活動重難點： 　　理解故事

2、內(nèi)容 　　能用較連貫的語言講述故事的主要情節(jié) 　　活動準備： 　　1、教室內(nèi)墻上、窗戶上貼有大紅喜字，屋頂掛有拉花和大紅燈籠。 　　2、?老鼠嫁女》動畫片，頭飾和圖片(太陽、烏云、大風、圍墻、老鼠爸爸、老鼠女兒) 　　4、和家長一起搜集關(guān)于太陽、烏云、大風、圍墻、老鼠各有什么厲害的本事的一些資料。 　　活動過程： 　　一、導入環(huán)節(jié)，以談話形式引出故事： 　　教師：今天，有一位搭腔朋友要和我們小朋友一起來上課，我們一起來把她叫出來，好嗎？哎，搭腔，快來，我們的"民間故事劇場";就要開演了。 　　搭腔：哦，來力來力。哎呀，你里嗯搭難為有喜字難為有燈籠，

3、腳牙頭難為龍到哦喜氣啥？ 　　教師：是啊，搭腔，你猜猜看呢？ 　　搭腔：有喜字就是結(jié)婚活，肯定腳牙頭只故事搭結(jié)婚有關(guān)個。 　　教師：搭腔你真聰慧，是的。 　　搭腔：啥人結(jié)婚啥？ 　　教師：別急嘛，搭腔你先坐好了，和我們的小朋友一起來慢慢聽、慢慢看這個故事就知道了。 　　二、分三段觀看動畫片?老鼠嫁女》，了解故事中的主要人物及情節(jié)，理解故事內(nèi)容。 　　1、觀看第一段故事，然后提問： 　　〔1〕這個故事的名字叫什么？〔老鼠嫁女，要求幼兒用完整的語言答復〕小朋友一起用完整的話來說一遍。 　　〔2〕有一天，老鼠爸爸和老鼠媽媽一起坐在桌子旁邊，他們在商量什么事情呢？ 　　〔3〕老

4、鼠女兒是怎么說的呢？〔幼兒答復：老鼠女兒說"爸爸媽媽，我要嫁給最最有本領(lǐng)的人。";〕真好，一起來學一學這一句話。 　　教師：老鼠爸爸和老鼠媽媽同意了，然后就幫她出去找。我們來看看他們會找到誰呢？ 　　2、觀看第二段故事，然后提問： 　　〔1〕老鼠爸爸和老鼠媽媽幫女兒找到誰了？〔太陽〕 　　〔2〕小朋友你們來說說太陽有什么本領(lǐng)呢？〔太陽能發(fā)光；能把衣服曬干；能讓小草、小花和大樹長高、太陽照在身上暖暖的，很舒服〕 　　〔3〕太陽的本領(lǐng)則大，老鼠爸爸和老鼠媽媽把女兒嫁給太陽了嗎？為什么？故事里老鼠爸爸是怎么說的？〔因為烏云把太陽遮住了。老鼠爸爸對老鼠媽媽說：不對，太陽先

5、生不是本領(lǐng)最大的人，你看，云一下子就把它擋住了，云才是最有本領(lǐng)的人啊?！衬銇碚f；你也來學一學老鼠爸爸說的話；你也來學一學；小朋友，我們一起來學一學老鼠爸爸說的話。 　　搭腔：哦那么看來，雖然太陽有佛的料個本領(lǐng)，但是有個地方也會不及不人加個。 　　教師：搭腔你說的真對，接下來老鼠爸爸和老鼠媽媽又會去幫女兒找到哪些有本領(lǐng)的人呢？老鼠女兒嫁給他們了嗎？為什么？讓我們一起往下看。 　　3、觀看第三段故事，然后提問： 　　〔1〕老鼠爸爸和老鼠媽媽又去幫女兒找到哪些人了呢？老鼠女兒嫁給他們了嗎？為什么？小朋友要把事情連起來完整地說?！灿變褐v到誰就出示圖片，第一個小朋友一定要引導他把事情說分明說完整

6、〕 　　教師引導〔烏云〕：老鼠爸爸和老鼠媽媽找到了誰？他們把女兒嫁給他了嗎？為什么？〔老鼠爸爸和老鼠媽媽幫女兒找到了烏云，沒有把女兒嫁給她，因為風把云刮跑了。。。。。。?！钞斂吹斤L把云刮跑了，老鼠媽媽是怎么說的呢？〔幼兒用自己的話完整講述〕你來學學老鼠媽媽說的話；你也來學學呢；學的不錯，老鼠媽媽這么說：老頭子，我看我們不能把女兒嫁給云先生，你看，風先生多有本領(lǐng)，他一刮就把云先生刮跑了〔幼兒跟著教師學說〕 　　教師引導〔風〕：還有找到誰呢？老鼠女兒嫁給他了嗎？為什么？小朋友還是要把事情連起來完整地說〔老鼠爸爸和老鼠媽媽找到了風，沒有把女兒嫁給他，因為墻壁把風擋住了?！衬抢鲜髬寢屖窃趺磳︼L先生

7、說的？風又是怎么答復的呢？〔老鼠媽媽對風說：風先生，你是最有本領(lǐng)的人，你做我女兒的丈夫，好嗎？風說：不，我不是最有本領(lǐng)的人，你看，我現(xiàn)在不是讓墻壁給擋住了嗎？〕我們一起來學學老鼠媽媽和風說的話。 　　教師引導〔墻壁〕：老鼠爸爸媽媽又去找到了誰？〔一起說墻壁〕他們把女兒嫁給墻壁了嗎？為什么？〔沒有，老鼠在墻壁上打個大洞〕 　　〔2〕老鼠爸爸媽媽沒有把女兒嫁給太陽、云、風、墻壁、最后把女兒嫁給了誰？他們?yōu)槭裁磿雅畠杭藿o這只老鼠的呢？〔幼兒回顧故事內(nèi)容講述：因為老鼠在墻壁上打了一個洞〕你們剛剛聽到故事里老鼠媽媽對老鼠爸爸說了一句什么話嗎？她說"是啊，這個人打洞比你還厲害，比你還有本領(lǐng)

8、！";一起學一下，原來這只老鼠打洞本領(lǐng)特別厲害，比老鼠爸爸都厲害。 　　教師小結(jié)：故事里老鼠爸爸媽媽最開始想把女兒嫁給太陽，可是。。。。。?！矠踉颇馨烟栒谧　常鲜蟀职謰寢層窒氚雅畠杭藿o烏云，可是。。。。。。〔風又能把烏云刮跑〕，他們又想把女兒嫁給風，可是。。。。。?！矇Ρ谀馨扬L擋住〕，他們又想把女兒嫁給墻壁，可是。。。。。?！怖鲜竽茉趬Ρ谏洗蚨础?。太陽、云、風、墻壁、老鼠都有自己最厲害的本領(lǐng)，但是也有不如別人的地方。最后，老鼠爸爸媽媽把女兒嫁給了那只打洞本領(lǐng)最厲害的老鼠。 　　三、通過提問，讓幼兒知道自己的優(yōu)點和缺點，并且知道勇敢面對。 　　教師：那小朋友你們有哪些最厲

9、害的本領(lǐng)還有哪些不如別人的地方呢？把你的優(yōu)點自信、驕傲地說出來，把你的缺點也可以勇敢地說出來。先跟你旁邊的小朋友說一說〔幼兒講述〕 　　教師小結(jié)：剛剛小朋友都說的真好，我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，有比別人強的地方，但是也會有不如別人的地方。只要我們能夠知道這些，然后努力改過缺點，并向別人學習，自己就會變得越來越棒。 　　搭腔：人到是要看到自古個優(yōu)點搭了缺點，哦那么么才會進步的。 　　四、看著圖標完整講述故事 　　1、教師：嗯，是的。搭腔今天的這個故事好聽吧？請你和我們的小朋友一起來講講這個故事吧?！补适拢河幸粚鲜蠓蚱?，他們有一個漂亮的女兒，女兒慢慢長大了。有一天，他們倆坐在桌

10、子旁邊商量給女兒找個新郎。老鼠女兒說："爸爸媽媽，我要嫁給最最有本領(lǐng)的人。";于是老鼠爸爸媽媽就出去幫女兒找這個最有本領(lǐng)的人。他們出門去看見了太陽，覺得太陽是最有本領(lǐng)的，就想把女兒嫁給太陽。這時候烏云飄過來把太陽擋住了，老鼠爸爸說："不對，太陽先生不是本領(lǐng)最大的人，云一下子就把它擋住了，云才是最有本領(lǐng)的人啊。";他們就想把女兒嫁給云，這時候，一陣風刮過來，把烏云刮跑了。老鼠媽媽說："老頭子，我們不能把女兒嫁給云先生，你看，風先生多有本領(lǐng)，他一刮，就把云刮跑了。";他們就想把女兒嫁給風，老鼠媽媽對風說："風先生，你是最有本領(lǐng)的人，你做我女兒的丈夫，好嗎？";風說："不，我不是最有本領(lǐng)的人，你看，我現(xiàn)在不是給墻壁擋住了嗎？";老鼠爸爸媽媽就去找墻壁，他們對墻壁說："墻壁先生，你是最有本領(lǐng)的人，你做我女兒的丈夫，好嗎？";墻壁先【幼兒園大班語言教案?老鼠嫁女》含反思】