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1、【大班音樂教案】大班創(chuàng)編節(jié)奏：楊柳青 一、教學(xué)目標(biāo)： 1 .在幼兒熟悉掌握樂曲旋律、節(jié)奏的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編各種節(jié)奏型來(lái)進(jìn)行演奏。 2 .激發(fā)幼兒的探索興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 節(jié)奏型卡片，打擊樂器人手一份。 三、教學(xué)過(guò)程： （一）在《楊柳青》的音樂伴奏下，幼兒根據(jù)音樂按節(jié)奏白由舞蹈，要求做出與眾不同 的動(dòng)作來(lái)。 （二）游戲“看誰(shuí)拍得好”老師出示幾張節(jié)奏型卡片。如XXX XXX XX X I要求幼兒看 卡片用拍手、拍腿或跺腳動(dòng)作正確地拍出來(lái)。 （三）游戲“看誰(shuí)編得好"。出示X XX |x XX I X X I X 一的節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒 編出與該節(jié)奏型相符合的

2、語(yǔ)言節(jié)奏來(lái)。如：小蜜蜂I花蝴蝶I飛來(lái)了一I,長(zhǎng)鼻子I長(zhǎng)鼻子I 卷起I來(lái)一I （四）根據(jù)音樂《楊柳青》創(chuàng)編新節(jié)奏 1.欣賞音樂，讓幼兒回憶樂曲名稱、旋律。 提問(wèn)： 1）這段音樂叫什么名字？ 2）聽了這段音樂你覺得怎么樣？ 3）這段音樂是幾拍子的？ 2 .欣賞音樂，隨音樂拍手來(lái)感知音樂的旋律與樂句。 3 .創(chuàng)編新節(jié)奏 師：“如果你來(lái)給這段音樂伴奏，你想給它配上什么節(jié)奏來(lái)演奏呢？ ” 放音樂，讓幼兒自由創(chuàng)編，也可小組討論，老師巡回指導(dǎo)。 4 .交流 師：“你是用什么節(jié)奏來(lái)演奏的？ ” 老師逐句哼唱，幼兒自由創(chuàng)編出各種節(jié)奏型，老師在黑板上作記錄。 師：“我們也來(lái)試一試，好嗎

3、？ ” 全體幼兒看黑板上的節(jié)奏型，一一練習(xí)。 （五）拿樂器進(jìn)行演奏 1）自選一樣樂器進(jìn)行齊奏。 2）看節(jié)奏型選樂器進(jìn)行輪奏。 （六）復(fù)習(xí)舞蹈《豐收舞》0要求 幼兒 發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性變換做出不同的符合音樂節(jié)奏的手部動(dòng)作。 附一種幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏譜: 1 6 5 3 11 6 5 | 6 1 56|53 3 1 | 2 . 3 2 1 | 2 - | X X X X | X X X | X X X X | X X X | X X 5 5|16 5 | 5 53|23 5|3.5 3 2 | 1 1 1 | X X X | X X X | X X X | X X X | X X X | X X X | 5 3 5 6 11 1 113 5 6 111 1 1 | X X | X X X | X X | X X X | 6 1 6 5 | 6 1 6 5|11 1 6 | 5 3 5 6 | 1 2 1 | 6 5 3 2 | 1 1 1 II 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。